Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2015
Tập đọc-Tiết 17
THƯA CHUYỆN VỚI MẸ
Theo Nam Cao
I.MỤC TIÊU:
-Đọc lưu loát bài văn. Bước đầu biết phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại.
-Hiểu nội dung: Cương ước mơ trở thành người thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý. (Trả lời được các câu hỏi SGK)
- Không coi thường một nghề nào trong xã hội, nghề nào cũng đáng quý, kể cả nghề lao công, đạp xích lô, giúp việc nhà……
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa SGK, bảng phu.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Bài cũ:3’
+ KT bài Đôi giày ba ta màu xanh.
+ Nhận xét.
2. Bài mới: 29’
a/ Giới thiệu bài:
+ Nêu ND bài kết hợp tranh minh họa bài đọc.
b/ Hướng dẫn luyện đọc
-Mời 1HS khá đọc
-Bài này chia mấy đoạn?


+ Yêu cầu đọc đoạn nối tiếp.
. Theo dõi sửa lỗi phát âm, ngắt giọng.
+ Yêu cầu đọc chú giải
+ Yêu cầu luyện đọc.
+ Yêu cầu dọc lại cả bài
+ Đọc diễn cảm cả bài
c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài
+Y/c HS đọc thầm từng đoạn và TLCH:
-Cương xin mẹ học nghề rèn để
làm gì?
+ Chốt ý: Ước mơ của Cương muốn muốn trở tnành thợ rèn để giúp mẹ
- Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào?

- Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào?


+Chốt ý: Cương thuyết phục để mẹ hiểu và đồng ý ới em
- Em hãy nêu nhận xét cách trò chuyện giữa hai mẹ con Cương?





+ Nhận xét & chốt ý
d/ Hướng dẫn đọc diễn cảm:
+ HD HS đọc toàn truyện theo cách phân vai và giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với tình cảm, thái độ của nhân vật
+ Treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc DC (Cương thấy…đốt cây bông)
+ Trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng)
+ Yêu cầu luyện đọc.
+ Tổ chức thi đọc DC.
+ Nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố, dặn dò: 3’
- Em hãy nêu nội dung của bài?



+ Liên hệ GD: Yêu mọi nghề…
+ Dặn về nhà:luyện đọc bài văn.
. CB bài: Điều ước của vua Mi-đát
+ Nhận xét tiết học.

+ Vài HS



+ Lắng nghe, quan sát tranh minh hoạ.

+ 1 Hs khá đọc
+ HS nêu: Chia 2 đoạn
. Đ1: từ đầu … kiếm sống
. Đ2: phần còn lại
+ Đọc đoạn nối tiếp (2 lượt), cả lớp theo dõi nhận xét cách đọc của bạn
+ 1 HS đọc
+ HS luyện đọc theo cặp
1-2 HS đọc.
+ Hs nghe để nắm được giọng đọc

+ HS thực hiện theo HD của GV:
-Cương thương mẹ vất vả, muốn học một nghề để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ

- Mẹ cho là Cương bị ai xui. Mẹ bảo nhà Cương dòng dõi quan sang, bố Cương sẽ không chịu cho con đi làm thợ rèn vì sợ mất thể diện gia đình.
Cương nắm tay mẹ, nói với mẹ những lời thiết tha: nghề nào cũng đáng trọng, chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường.

- Cách xưng hô: đúng thứ bậc trên dưới trong gia đình, Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính trọng. Mẹ Cương xưng mẹ gọi con rất dịu dàng, âu yếm. Cách xưng hô đó thể hiện quan hệ tình cảm mẹ con trong gia đình Cương rất thân ái.
Cử chỉ trong lúc trò chuyện: thân mật, tình cảm

+ Một tốp 3 HS đọc toan truyện theo cách phân vai, cả lớp nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp


+ Thảo luận để tìm cách đọc phù hợp

+ HS luyện đọc diễn cảm theo cặp
+ Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài, phân vai) trước lớp

+ ND: Cương ước mơ trở thành người thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quy.






Toán - Tiết 41
HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC

I. MỤC TIÊU:
- Có biểu tượng về hai đường thẳng vuông góc .
- Biết dùng ê ke để kiểm tra & vẽ