Tuần:
7

Ngày soạn:


Tiết:
7

Ngày dạy:


ÔN TẬP


I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1.Kiến thức: Ôn lại các kiến thức về: tính tương đối của CĐ cơ học; K/n vận tốc; tính chất của CĐ đều và CĐ không đều; cách biểu diễn Lực; đặc điểm của hai lực cân bằng và K/n quán tính; các loại lực ma sát và điều kiện xuất hiện
2.Kĩ năng: Biết vận dụng công thức vào bài tập và giải thích được một số hiện tượng xảy ra trong thực tế.
3.Thái độ : Say mê tìm tòi, yêu thích môn học .
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
Thầy: Tóm tắt kiến thức trọng tâm qua từng bài học cho học sinh; lựa chọn bài tập phù hợp.
HS: ôn tập ở nhà.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức: Trật tự + sỉ số (1 phút)
2.Kiểm tra bài cũ : không kiểm tra
3/Bài mới:
Hoạt Động Của Thầy
Hoạt Động Của Trò
Nội Dung

Hỏi: Thế nào là tính tương đối của chuyển động? cho ví dụ?









Hỏi: Vận tốc phụ thuộc vào các đại lượng vật lý nào? Khi nói vận tốc của một ôtô là 36 km/h điều đó cho ta biết gì?


Hỏi: nêu điểm giống nhau giữa chuyển động thẳng đều và chuyển động thẳng không đều?




Hỏi: Nêu cách ký hiệu véc tơ lực?
Hỏi: tại sao khi có lực tác dụng, mọi vật không thể thay đổi vận tốc đột ngột được? cho ví dụ ?

Hỏi: khi nào có lực ma sát trượt ? cho ví dụ?









Hỏi: có những cách nào để so sánh biết được người nào đi nhanh hơn?



Hỏi:vậy theo các em bài toán này ta lựa chọn cách nào để so sánh? vì sao?
Hỏi: tính t trên cả quãng đường ABC của từng người như thế nào?

GV: chỉ gợi ý cho HS hướng giải.
Hỏi: tính áp suất do nước gây ra tại đáy ống như thế nào?
GV: lưu ý cho HS cách đổi đơn vị cho phù hợp.


HS: Một vật có thể đứng yên so với vật làm mốc này nhưng lại chuyển động so với vật làm mốc khác nên sự chuyển động hay đứng yên của vật chỉ mang tính tương đối.
Ví dụ: một hành khách ngồi trong xe ôtô đang CĐ, so với hành khách khác trong xe thì người đó đứng yên nhưng so với cây cối bên đường thì người đó đang CĐ
HS: quãng đường đi được (s) và thời gian đi hết quãng đường đó (t). Khi nói vận tốc của ôtô là 36 km/h điều đó cho ta biết được là: trong 1 giờ ôtô đi được quãng đường là 36 km
HS: +Giống nhau: quỹ đạo chuyển động là đường thẳng.
+Khác nhau:
-CĐTĐ: vận tốc có độ lớn không thay đổi theo thời gian.
-CĐTKĐ: vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian.
HS:

HS: vì do mọi vật đều có quán tính.
Ví dụ: khi bị vấp ta ngã về phía trước, giũ áo quần cho sạch bụi...
HS: khi có một vật chuyển động trượt trên bề mặt một vật khác.
Ví dụ: đẩy thùng gỗ trượt trên sàn nhà...
HS: C1:so sánh trong cùng 1 thời gian: người nào đi được quãng đường dài hơn thì đi nhanh hơn.
C2: So sánh trên cùng một quãng đường: người nào đi với thời gian ít hơn là đi nhanh hơn.
HS: cách 2, vì hai người đi trên cùng một quãng đường ABC dài như nhau.
HS: t1 = t1/ + t1//
t2 = t2/ + t2//

I/Lý thuyết:
- Một vật có thể đứng yên so với vật làm mốc này nhưng lại chuyển động so với vật làm mốc khác nên sự chuyển động hay đứng yên của vật chỉ mang tính tương đối.
Ví dụ: một hành khách ngồi trong xe ôtô đang CĐ, so với hành khách khác trong xe thì người đó đứng yên nhưng so với cây cối bên đường thì người đó đang CĐ
-Vận tốc phụ thuộc vào quãng đường đi được (s) và thời gian đi hết quãng đường đó (t). Khi nói vận tốc của ôtô là 36 km/h điều đó cho ta biết được là: trong 1 giờ ôtô đi được quãng đường là 36 km
- điểm giống nhau giữa chuyển động thẳng đều và chuyển động thẳng không đều:
+Giống nhau: quỹ đạo chuyển động là