Tuần: 1 NS: 7/11/07/09
Tiết CT: 1-2 ND: 2/13/07/09



A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS
Kiến thức
- Cảm nhận được giá trị hiện thực sâu sắc của TP và nhân cách thanh cao của TG qua ngòi bút kí sự chân thực, sắc sảo về cuộc sống trong phủ chúa trịnh.
-Nắm được nét đặc sắc trong nghệ thuật viết kí của Lê Hữu Trác qua đoạn trích.
Kĩ năng: Đọc diễn cảm, tóm tắt, phát hiện chi tiết, phân tích TP văn xuôi thuộc thể loại kí.
Tư tưởng, thái độ: -Có nhận thức đúng đán về lịch sử. Biết trân trọng những lương y có tâm có đức.
-Có thái độ và cách ứng xử đúng trước những cám dỗ của danh lợi.
B. PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, thảo luận, đàm thoại, phân tích, bình giảng.
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra SGK, vở ghi chép của HS.
3.Bài mới: GV - Giới thiệu khái quát chương trình Ngữ văn 11
- Giới thiệu yêu cầu bài học.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt

Trọng tâm tiết 1:
?bày những hiểu biết của em về tác giả Lê Hữu Trác.
GV nhận xét, bổ sung, kết luận.
-Quê hương TG gần Thăng Long, vốn là một mảnh đất địa linh nhân kiệt, có nhiều nhân tài như Nguyễn Trãi, Nguyễn Dữ, trạng nguyên 13 tuổi Nguyễn Hiền, Phạm Đình Hổ,...
-Hải Thượng Lãn Ông: Ông lười ở đất Thượng Hồng, Hải Dương.
-Là con thứ 7 của một gia đình quí tộc: cha là Hữu Thị lang Bộ công; ông nội làm Hiến sát sứ, chú ruột là Thượng thư, bác ruột là Giám sát ngự sử, em ruột là Tiến sĩ, anh họ là Thị thư,...
Danh y, nhà thơ, nhà văn Lê Hữu Trác đã sống trong một thời đại như thế nào?
Xã hội rối ren, vua Lê bù nhìn, chúa trịnh tiếm quyền, ăn chơi xa hoa, lãng phí, nhân dân cơ cực,... (TP Vữ trung tuỳ bút; Đêm hội Long Trì)
?Điều ấy có ảnh hưởng gì đến cuộc đời và sự nghiệp của Lê Hữu Trác?
?Kể tên những tác phẩm tiêu biểu của Lê Hữu Trác.
Giải thích tên của các tác phẩm đó?
?Nêu xuất xứ của TP Thượng kinh kí sự.
?Trình bày những hiểu biết của em về cuốn Hải Thượng y tông tâm lĩnh.
Thượng kinh kí sự là TP thuộc thể loại gì? Em biết gì về thể loại VH ấy?
GV nhận xét, bổ sung:
Kí là 1 thể văn xuôi tự sự trung đại thiên về ghi chép những điều được chứng kiến 1 cách trung thực, khách quan. Qua đó, thể hiện thái độ của người viết.
Thể loại kí ra đời và phát triển nhanh vào khoảng thế kỉ XVIII.
?Nội dung của Thượng kinh kí sự?
GV nhận xét, bổ sung, kết luận.
Thuở nhỏ thường theo cha vào cung học nên trong cấm thành nơi nào ông cũng biết, chỉ riêng phủ chúa Trịnh thì đây là lần đầu ông đặt chân đến.

?Vị trí của đoạn trích Vào phủ chúa trịnh?

GV hướng cách đọc: đọc diễn cảm, thể hiện được cảm xúc của TG.
?Truyện được kể theo ngôi thứ mấy? Ý nghĩa của cách sử dụng ngôi kể này?
?Xác định bố cục của đoạn trích.
GV nhận xét, bổ sung, kết luận.

GV nêu vấn đề


?Tìm những chi tiết miêu tả quang cảnh trong phủ chúa.
GV nhận xét, bổ sung.







?Em có nhận xét gì về trình tự miêu tả?
?Em có nhận xét gì về quang cảnh được miêu tả trong phủ chúa? (từ cảnh thiên nhiên đến đồ dùng và những sinh hoạt trong phủ?)



?Sự giàu sang, xa hoa nơi phủ chúa nói lên điều gì?
?Tìm dẫn chứng để thấy được uy quyền của chúa Trịnh?



?Nhận xét về cung cách sinh hoạt nơi phủ chúa.
Gv bình giảng, nhận xét bổ sung.


?Đằng sau việc miêu tả cảnh trong phủ chúa, tác giả đã bày tỏ thái độ như thế nào?
GV gợi ý: cách ghi chép của TG cũng thể hiện thái độ.


GV cung cấp bổ sung.
GV đọc đoạn thơ (Sgk).
?Đoạn thơ ở đầu phần trích