Chào bạn! Mình có đề cương lớp 10, đề cương ôn 11 (GV dùng làm bài soạn ôn cho HS) , giáo án ôn 12, giáo án ôn 12 theo 5 hoạt động, đề cương 12 (mỗi tác phẩm từ 5- 7 đề, trong đó có đề liên hệ với 11) , giáo án 5 hoạt động, tài liệu ôn HSG, sáng kiến KN sưu tầm . Bạn nào cần có thể liên hệ nhé (tài liệu có tính chút phí café pin thôi nhé)
Gmail: hongloantq75@gmail.com
Xin lỗi nếu làm phiền!

https://www.facebook.com/Ninhhongloan

Tiết 29
VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC
PHẦN I - TÁC PHẨM


I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Bức tượng đài bi tráng về người nông dân Nam bộ yêu nước buổi đầu chống thực dân Pháp.
- Thái độ cảm phục, xót thương của tác giả.
- Nhận thức được những giá trị nghệ thuật của bài văn tế : tính trữ tình, thủ pháp tương phản và việc sử dụng ngôn ngữ
2. Kĩ năng:
- Kĩ năng đọc – hiểu văn tế theo đặc trưng thể loại
- Kỹ năng đánh giá vấn đề: Thấy được cách tình cảm chân thành, cảm phục xót thương của tác giả.
- Kỹ năng trình bày vấn đề
3. Thái độ: Bồi dưỡng cho học sinh lòng tự hào về lịch sử dân tộc, trân trọng, biết ơn những hi sinh của cha ông, cố gắng học tập tốt, cống hiến cho nước nhà.
4. Định hướng phát triển hình thành năng lực:
- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản.
- Năng lực giải quyết những tình huống đặt ra trong văn bản.
- Năng lực đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại văn tế.
- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về ý nghĩa hình tượng người nghĩa sĩ nông dân.
- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận về nội dung và nghệ thuật của văn bản.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Thiết bị dạy học: SGK, SGV Ngữ văn 11 (tập 1); Tài liệu chuẩn kiến thức – kĩ năng Ngữ văn 11; Bài soạn; Bài giảng Powerpoit.
- Tài liệu tham khảo: Nguyễn Đình Chiểu toàn tập (NXB Đại Học và Trung Học chuyên nghiệp, 1982).
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Đọc trước bài “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” trong SGK Ngữ văn 11, Tập một.
- Chuẩn bị các nội dung:
+ Hoàn cảnh sáng tác của bài văn tế ( những hình ảnh, sự kiện lịch sử có liên quan)
+ Đặc điểm của thể văn tế
+ Bố cục bài "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc"
+ Đọc văn bản, lưu ý các từ chú thích.
+ Trả lời câu hỏi 2 trang 65 (chú ý: Lai lịch và hoàn cảnh sinh sống; Thái độ, hành động khi quân giặc tới; Vẻ đẹp hào hùng khi xông trận; Nghệ thuật)

III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
Kiểm tra bài cũ: (kiểm tra kết hợp trong bài dạy mới)
Bài mới:
a. Hoạt động 1: Khởi động ( 5 phút)
* Mục tiêu; Phương pháp/Kĩ thuật dạy học
- Mục tiêu: Nắm được nội dung thơ văn của Nguyễn Đình Chiểu khi thực dân Pháp xâm lược, nhằm tạo tâm thế cho HS tiếp cận bài mới.
- Phương pháp: trò chơi.
* Hình thức tổ chức hoạt động:

Cho HS các dữ kiện kiến thức có liên quan. HS tìm kết quả. Đúng ở DK thứ nhất được 10 điểm, DK thứ hai được 7 điểm, DK thứ 3 được 5 điểm

1. Một trong những nội dung thơ văn NguyễnĐình Chiểu?
DK1: 1858
DK 2: Ghi lại chân thực một thời đau thương của đất nước.
DK3: Khích lệ lòng căm thù giặc, ý chí cứu nước, biểu dương những người anh hùng chiến đấu hi sinh vì Tổ quốc
ĐA: Lòng yêu nước thương dân
2. Họ là ai?
DK1: Đây là người đầu tiên được đề cập trong văn học.
DK2: Là người bình thường nhưng cũng phi thường
DK3: Họ là những người hi sinh trong trận công đồn đánh Pháp.
ĐA: Người nông dân


b. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức. ( 32 phút)
* Mục tiêu; Phương pháp/Kĩ thuật dạy học
- Mục tiêu: Nắm được những nét chính về hoàn cảnh sáng tác, đặc điểm thể loại, bố cục văn tế, vẻ đẹp của người nghĩa sĩ nông dân.
- Phương pháp: Đọc sáng tạo, nêu vấn đề, Thảo luận nhóm với kỹ thuật Trình bày một phút.
*