Văn học Việt Nam

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Hồng Thắm
Ngày gửi: 17h:44' 08-04-2009
Dung lượng: 85.0 KB
Số lượt tải: 31
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Hồng Thắm
Ngày gửi: 17h:44' 08-04-2009
Dung lượng: 85.0 KB
Số lượt tải: 31
Số lượt thích:
0 người
Đây thôn Vĩ Dạ
Hàn Mặc Tử
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: Cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên, con người xứ Huế, tâm hồn khát khao yêu cuộc sống và nỗi cô đơn, âu lo, mặc cảm của nhà thơ trước hạnh phúc, tình yêu
2. Kí năng: Rèn luyện kĩ cảm thụ và phân tích tâm trạng nhân vật trữ tình trong thơ
3. Thái độ: bồi dưỡng lòng tự hào, lòng yêu thiên nhiên đất nước và thái độ trân trọng, cảm thông đối với một tài năng thơ mà số phận gặp nhiều bất hạnh, éo le.
II. Yêu cầu của bài dạy
Về kiến thức của HS:
Kiến thức về CNTT: Có kiến thức cơ bản về tin học
Kiến thức chung về môn học: Nắm được những mục tiêu đã đặt ra trong phần Mục tiêu bài dạy
Về trang thiết bị/ Đồ dùng dạy học : Phòng học hợp lí, Máy chiếu, máy tình đảm bảo
III. Chuẩn bị cho bài giảng:
Chuẩn bị của Giáo viên:
Các phương pháp dạy học
Phương tiện dạy học: Giáo án, tư liệu về tác giả, tác phẩm
Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu, phấn, thước kẻ.
Chuẩn bị của trò:
Soạn bài chu đáo, cẩn thận, theo câu hỏi hướng dẫn trong sách giáo khoa
Sách giáo khoa, vở ghi, tư liệu về tác giả, tác phẩm (nếu có)
IV. Nội dung và tiến trình bài dạy
Tổ chức lớp (1phút):
Kiểm tra sĩ số
Nhắc nhở, tạo tâm thế học tập
Kiểm tra bài cũ (3phút)
Câu hỏi: Đọc thuộc một khổ thơ trong bài Tràng giang, tìm hệ thống hình ảnh thơ gợi sự liên tưởng đến số bấp bênh, vô định, bế tắc của những kiếp người trong xã hội cũ.
3. Bài mới
Thời gian
Phương pháp, cách thức tiến hành
Nội dung kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Dẫn vào bài mới:
Trong phong trào thơ mới, chúng ta đã được biết đến tác giả Xuân Diệu với bài Vội vàng, Huy Cận với bài Tràng giang, hôm nay chúng ta sẽ được làm quen với một tác giả mới cũng trong phong trào này đó là thi sĩ Hàn Mặc tử với bài thơ Đây thôn Ví Dạ.
GV: Ghi tiêu đề lên bảng, chiếu trên máy
ĐÂY THÔN VĨ DẠ
Hàn Mặc Tử
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu Tiểu dẫn
GV: Ghi tiêu đề lên bảng, chiếu trên máy
G GV: Dựa vào phần chuẩn bị ở nhà, Em hãy cho biết những nét cơ bản về tác giả Hàn Mặc Tử?
GGV: Chốt lại, ghi bảng
Tiểu dẫn
I . Tác giả:
- Tên thật: Nguyễn Trọng Trí (1972 - 1940)
- Bút danh: Người có duyên nợ với văn chương.
- Quê quán: Làng Lệ Mĩ, tổng Võ Xá, huyện Phong Lộc, tỉnh Đồng Hới (nay là tỉnh Quảng Bình) . Học ở Huế, sống nhiều ở Qui Nhơn, một thời gian làm ở Sở Đạc Điền, vào Sài Gòn làm báo, trở về Qui Nhơn.
- Xuất thân, hoàn cảnh:
+ Gia đình viên chức nghèo theo đạo Thiên Chúa.
+ Mắc bệnh phong (1936), mất khi còn rất trẻ, tài năng đang nở rộ.
- Tác phẩm chính (SGK)
- Đặc điểm thơ:
+ Diện mạo phức tạp, đầy bí ẩn, bộc lộ tình yêu đến đớn đau hướng về cuộc sống trần thế.
- Đóng góp: Là một gương mặt thơ tiêu biểu của phong trào thơ mới, phong cách độc đáo, góp phần làm phong phú nền thơ ca Việt Nam.
GV: Chuyển ý sang phần tìm hiểu tác phẩm, ghi bảng, chiếu trên máy
GV: Em hãy trình bày những hiểu biết của mình về xuất xứ bài thơ ?
GV: Chốt lại ý, ghi bảng
II. Tác phẩm:
Sáng tác năm 1938, in trong tập Thơ điên (Đau thương).
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS Đọc - hiểu
GV: Chiếu trên máy. Ghi tiêu đề lên bảng, gọi HS đọc bài.
GV: Gọi HS phát hiện thể thơ, chia đoạn và tìm ý bao quát từng đoạn, GV chốt lại ý, ghi bảng
GV: Chuyển ý, hướng dẫn HS phân tích bài thơ.
Đọc - hiểu
Thể thơ, bố cục
1. Thể thơ: thất ngôn trường thiên
2. Bố cục: 3 đoạn
+ Khổ 1: Cảnh vườn tược thôn Vĩ
+ Khổ2: Cảnh đêm trăng trên sông Hương
+ Khổ 3: Hình ảnh thiếu nữ trong nhạt nhoà sương khói xứ Huế.
Hàn Mặc Tử
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: Cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên, con người xứ Huế, tâm hồn khát khao yêu cuộc sống và nỗi cô đơn, âu lo, mặc cảm của nhà thơ trước hạnh phúc, tình yêu
2. Kí năng: Rèn luyện kĩ cảm thụ và phân tích tâm trạng nhân vật trữ tình trong thơ
3. Thái độ: bồi dưỡng lòng tự hào, lòng yêu thiên nhiên đất nước và thái độ trân trọng, cảm thông đối với một tài năng thơ mà số phận gặp nhiều bất hạnh, éo le.
II. Yêu cầu của bài dạy
Về kiến thức của HS:
Kiến thức về CNTT: Có kiến thức cơ bản về tin học
Kiến thức chung về môn học: Nắm được những mục tiêu đã đặt ra trong phần Mục tiêu bài dạy
Về trang thiết bị/ Đồ dùng dạy học : Phòng học hợp lí, Máy chiếu, máy tình đảm bảo
III. Chuẩn bị cho bài giảng:
Chuẩn bị của Giáo viên:
Các phương pháp dạy học
Phương tiện dạy học: Giáo án, tư liệu về tác giả, tác phẩm
Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu, phấn, thước kẻ.
Chuẩn bị của trò:
Soạn bài chu đáo, cẩn thận, theo câu hỏi hướng dẫn trong sách giáo khoa
Sách giáo khoa, vở ghi, tư liệu về tác giả, tác phẩm (nếu có)
IV. Nội dung và tiến trình bài dạy
Tổ chức lớp (1phút):
Kiểm tra sĩ số
Nhắc nhở, tạo tâm thế học tập
Kiểm tra bài cũ (3phút)
Câu hỏi: Đọc thuộc một khổ thơ trong bài Tràng giang, tìm hệ thống hình ảnh thơ gợi sự liên tưởng đến số bấp bênh, vô định, bế tắc của những kiếp người trong xã hội cũ.
3. Bài mới
Thời gian
Phương pháp, cách thức tiến hành
Nội dung kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Dẫn vào bài mới:
Trong phong trào thơ mới, chúng ta đã được biết đến tác giả Xuân Diệu với bài Vội vàng, Huy Cận với bài Tràng giang, hôm nay chúng ta sẽ được làm quen với một tác giả mới cũng trong phong trào này đó là thi sĩ Hàn Mặc tử với bài thơ Đây thôn Ví Dạ.
GV: Ghi tiêu đề lên bảng, chiếu trên máy
ĐÂY THÔN VĨ DẠ
Hàn Mặc Tử
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu Tiểu dẫn
GV: Ghi tiêu đề lên bảng, chiếu trên máy
G GV: Dựa vào phần chuẩn bị ở nhà, Em hãy cho biết những nét cơ bản về tác giả Hàn Mặc Tử?
GGV: Chốt lại, ghi bảng
Tiểu dẫn
I . Tác giả:
- Tên thật: Nguyễn Trọng Trí (1972 - 1940)
- Bút danh: Người có duyên nợ với văn chương.
- Quê quán: Làng Lệ Mĩ, tổng Võ Xá, huyện Phong Lộc, tỉnh Đồng Hới (nay là tỉnh Quảng Bình) . Học ở Huế, sống nhiều ở Qui Nhơn, một thời gian làm ở Sở Đạc Điền, vào Sài Gòn làm báo, trở về Qui Nhơn.
- Xuất thân, hoàn cảnh:
+ Gia đình viên chức nghèo theo đạo Thiên Chúa.
+ Mắc bệnh phong (1936), mất khi còn rất trẻ, tài năng đang nở rộ.
- Tác phẩm chính (SGK)
- Đặc điểm thơ:
+ Diện mạo phức tạp, đầy bí ẩn, bộc lộ tình yêu đến đớn đau hướng về cuộc sống trần thế.
- Đóng góp: Là một gương mặt thơ tiêu biểu của phong trào thơ mới, phong cách độc đáo, góp phần làm phong phú nền thơ ca Việt Nam.
GV: Chuyển ý sang phần tìm hiểu tác phẩm, ghi bảng, chiếu trên máy
GV: Em hãy trình bày những hiểu biết của mình về xuất xứ bài thơ ?
GV: Chốt lại ý, ghi bảng
II. Tác phẩm:
Sáng tác năm 1938, in trong tập Thơ điên (Đau thương).
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS Đọc - hiểu
GV: Chiếu trên máy. Ghi tiêu đề lên bảng, gọi HS đọc bài.
GV: Gọi HS phát hiện thể thơ, chia đoạn và tìm ý bao quát từng đoạn, GV chốt lại ý, ghi bảng
GV: Chuyển ý, hướng dẫn HS phân tích bài thơ.
Đọc - hiểu
Thể thơ, bố cục
1. Thể thơ: thất ngôn trường thiên
2. Bố cục: 3 đoạn
+ Khổ 1: Cảnh vườn tược thôn Vĩ
+ Khổ2: Cảnh đêm trăng trên sông Hương
+ Khổ 3: Hình ảnh thiếu nữ trong nhạt nhoà sương khói xứ Huế.
 








Các ý kiến mới nhất