TUẦN 13 TỪ 26/11 ĐẾN 30 / 11 / 2011

Thứ

tiết

MÔN

TCT

BÀI DẠY




Hai
26/11

1
2
3
4
5


TẬP ĐỌC
TOÁN
CHÍNH TẢ
THỂ DỤC
SHDC


25
61
13
25
13

Người tìm đường lên các vì sao
Giới thiệu nhân nhẩm....với 11
Người tìm đường lên các vì sao
Bài thể dục phát triển chung.



BA
27/11

1
2
3
4
5


LUYỆN TỪ-CÂU
TOÁN
LỊCH SỬ
THỂ DỤC
KỂ CHUYỆN


25
62
13
26
13


MRVT:Ý chí – Nghị lực
Nhân với số có ba chữ số
Cuộc K/C cống quân Tống ....
Bài thể dục phát triển chung.K/C được chứng kiến hoặc tham gia




TƯ
28/11


1
2
3
4
5


TẬP ĐỌC
TẬP LÀM VĂN
TOÁN
KHOA HỌC
ĐẠO ĐỨC

26
25
63
25
13

Văn hay chữ tốt
Tả bài văn K/C
Nhân với số có ba chữ số(tt)
Nước bị ô nhiễm
Hiếu thảo với ông bà cha mẹ(tt)



NĂM
29/11

1
2
3
4
5

LUYỆNTỪ-CÂU
TOÁN
ÂM NHẠC
ĐỊA LÝ
KỸ THUẬT


26
64
13
13
13

Câu hỏi và dấu chấm hỏi
Luyện tập
Ôn bài cò lả.
Người dân ĐBBB
Thêu móc xích



SÁU
30/11

1
2
3
4
5


TẬP LÀM VĂN
KHOA HỌC
MỸ THUẬT
TOÁN
SHTT

26
26
13
65
13


Ôn tập văn kể chuyện
Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm
Trang trí đường diềm
Luyện tập chung
Tổng kết – phương hướng









Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012
TẬP ĐỌC
Tiết 25: NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng tên riêng nước ngoài ( Xi-ôn-cốp-xki); biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn câu chuyện.
- Hiểu ND : Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao. (trả lời các CH trong bài).
Các KNS
PP/KTDH

- Xác định giá trị.
- Tự nhận thức bản thân.
- Đặt mục tiêu.
- Quản lý thời gian.
-Động não
- Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin.

II. Đồ dùng dạy học: tranh ảnh về kính khí cầu, tên lửa, con tàu vũ trụ.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ:HS đọc bài vẽ trứng, nêu ND của bài
3. Bài mới: GV giới thiệu bài
a. Luyện đọc:
- HS đọc toàn bài
- HS đọc chú giải SGK
- HS đọc theo đoạn(2-3 lần)
đoạn 1: 4 đòng đầu
đoạn 2: 7 dòng tiếp theo
đoạn 3: 5 dòng tiếp theo
đoạn 4: 3 dòng cuối
- Kết hợp luyện đọc đúng: Xi-ôn-cốp-xki, tiết kiệm...
- HS luyện đọc theo nhóm.
- HS đọc lại toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài:
HS đọc thầm bài và TLCH
+ Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì?
+ Ông kiên trì thực hiện ước mơ của mình NTN?


+ Nguyên nhân chính giúp Xi-ôn-cốp-xki thành công là gì?

+ Em hãy đặt tên khác cho truyện.
+Nội dung bài nói lên điều gì?


c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- HS đọc tiếp nối toàn bài. HS nêu cách đọc
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn: Từ đầu đến...có khi đến hàng trăm lần.
- GV đọc mẫu, HS luyện đọc theo nhóm, HS thi đọc diễn cảm
4. Củng cố, dặn dò:
- HS nêu lại ND bài

- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem trước bài đọc sau

- 2 HS

-