Ngày soạn: 25/10/ 2020
Ngày giảng: 27/10/2020
BÀI 5- TIẾT 8
VĂN HOÁ CỔ ĐẠI (Tiếp theo)
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức : Hiểu được qua hàng nghìn năm tồn tại, cư dân cổ đại đã để lại cho nhân loại một di sản văn hóa đồ sộ, quí giá.
+ Trình bày được một số thành tựu văn hóa của các quốc gia cổ đại PĐ và PT trên các lĩnh vực: Lịch và thiên văn học, chữ viết, KH, NT
- Kĩ năng : Góp phần rèn luyện kĩ năng miêu tả, thuyết trình về công trình kiến trúc điển hình thời cổ đại qua tranh ảnh.
+ Yêu thích, trân trọng và có ý thức duy trì, bảo tồn các di sản văn hóa nhân loại.
* HS khá giỏi : Nhận xét, đánh giá ý nghĩa của các thành tựu văn hóa cổ đại đối với lịch sử nhân loại.
II/ Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Tranh ảnh 1 số công trình kiến trúc tiêu biểu như Kim Tự Tháp Ai Cập, chữ tượng hình, đền Pa-tê-nông, lực sĩ ném đĩa
2. Học sinh: Đọc trước bài 5.
III/ Tổ chức các hoạt động
- HS khởi động - CTHĐTQ điều khiển (5`)
- Tổ chức trò chơi: tùy chọn

Hoạt động của thầy - trò
TG
Nội dung chính

 * Hoạt động hình thành kiến thức
HĐ1: Khám phá thành tựu chữ viết của cư dân cổ đại PĐ và PT:
Mục tiêu: Trình bày được thành tựu chữ viết cổ đại của cư dân PĐ và PT
HĐN4 - 7`
- Quan sát H1+2 kết hợp đọc thông tin TL- Tr.29 trả lời câu hỏi
- HS HĐ- báo cáo- chia sẻ
- GV chốt






GV mở rộng :
(Hình thù, đường nét khác nhau: hình chim, nhện, rắn, vượn, người nét ngang, nét dọc, đường thẳng, cong... chữ đa dạng phong phú)
+ VD: Mặt trời (, hay sông nước đều biểu hiện = làn sóng (.
+ Người Ai Cập viết trên giấy làm từ vỏ cây Pa-pi-rút (1 loại cây sậy)
+ Người Hà Lan viết trên phiến đất sét
ướt rồi đem nung khô...
+ Người T.Quốc viết trên mai rùa, thẻ tre, lụa trắng...
* Hs khá-giỏi
H: Việc sáng tạo ra chữ viết có ý nghĩa ntn?
- HĐ cá nhân - chia sẻ
(Nhu cầu bức thiết của con người nói chung, nhà nước nói riêng...là sự sáng tạo vĩ đại, 1 di sản quý giá...)
HĐ2: Tìm hiểu những hiểu biết về khoa học của cư dân PĐ và PT
- Mục tiêu: Biết được những thành tựu KH của cư dân cổ đại PĐ và PT
- GV giao n. vụ cho HS: HĐN cặp đôi – 4’ Đọc thông tin mục 3 và QS H.3,4 ( TL- tr.30) trả lời câu hỏi
- HĐN cặp đôi - trả lời- chia sẻ
- GV chốt KT








- GV giới thiệu về tiểu sử và phát minh của nhà VL Ác-si-mét
- HS đọc câu chuyện Ơ-rê-ca
- Kể tóm tắt câu chuyện
* Hs khá-giỏi
H : Em có nhận xét gì về ý nghĩa của các thành tựu KH này đối với sự phát triển của nhân loại?
- Đánh dấu bược phát triển mới trong xã hội loài người.
- Đặt nến móng cho sự phát triển của KHKT sau này
- Thúc đẩy sự phát triển của đời sống xã hội.
* GV chốt kiến thức cơ bản phần 3
18’





































17`

2. Khám phá thành tựu chữ viết của cư dân cổ đại PĐ và PT





- Cư dân PĐ: Sáng tạo ra chữ viết, gọi là chữ tượng hình viết trên giấy Pa- pi- rút, khắc trên đá, mai rùa, thẻ tre
- Cư dân PĐ: sáng tạo ra hệ chữ cái a, b, c…có 20 chữ cái -> 26 chữ cái.



















3. Tìm hiểu những hiểu biết về khoa học của cư dân PĐ và PT




* Cư dân cổ đại PĐ:
- Toán học: phát minh ra phép đếm đến 10, các chữ số từ 1 -> 9 và số 0, tính đợc số Pi=3,16.
*Cư dân cổ đại PT:
-