Ngày giảng:

6C:…....................
TUẦN 6
TIẾT 6 : Bài 6
VĂN HÓA CỔ ĐẠI


I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Những thành tựu rực rỡ của nền văn hoá cổ đại phương Đông (lịch, chữ tượng hình, toán học, kiến trúc) và phương Tây (lịch, chữ cái a,b,c, ở nhiều lĩnh vực khoa học, văn học, kiến trúc, điêu khắc).
2. Kĩ năng : Tập mô tả một công trình kiến trúc hay nghệ thuật lớn thời cổ đại.
3. Thái độ: Giáo dục ý tìm hiểu, thức tự hào về những thành tựu văn minh của loài người thời cổ đại.
4. Năng lực và phẩm chất:
- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề.
- Năng lực chuyên môn: Năng lực sáng tạo, tái hiện, mô tả kiến thức lịch sử.
- Phẩm chất : Giữ gìn, phát huy trách nhiệm bảo vệ, tìm hiểu các dvật, di tích lịch sử.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên : Lược đồ các quốc gia cổ đại phương Đông- phương Tây ( M/chiếu)
2. Học sinh:Tìm hiểu bài theo hướng dẫn , một số hình minh họa trong SGK.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong bài học
2. Hoạt động Khởi động
- Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.
- Nội dung : Thành tựu văn hoá rực rỡ của các q.gia cổ đại P.Đông và phương Tây 
-Tổ chức hoạt động: GVHD HS quan sát h.ảnh minh họa ,đánh giá sự kiện lich sử theo định hướng câu hỏi: Các công trình kiến trúc thời cổ đại?
- Dự kiến sản phẩm: Những thành tựa văn hóa rực rỡ thời cổ đại .
3. Hoạt động 2 : Tìm hiểu kiến thức mới :


Tổ chức hoạt động
Sản phẩm và kết quả


*Nội dung 1. Các quốc gia cổ đại phương Đông thời cổ đại đã có những thành tựu văn hoá gì ?
- Mục tiêu: Nêu được thành tựu chính của nền văn hóa cổ đại phương Đông và phương Tây
- Tổ chức hoạt động :
Tích hợp KTLM : Địalí ,tiếng việt chữ tượng hình, toán học,GDCDmôi trường.
GV HDHS tìm hiểu ,giới thiệu h/ảnh minh họa/Máy chiếu.
GV định hướng câu hỏi /Phiếu học tập
HS HĐcá nhân , cặp đôi , chia sẻ nhóm
GV : Giao nhiệm vụ: HS: HĐN 5p
1-Các quốc gia cổ đại phương Đông đã tính thời gian như thế nào ?

2- Chữ viết đầu tiên của người phương Đông được viết trên giấy gì? Hoặc ở đâu?
3- Quan sát H11 và nhận xét người phương Đông đạt được những thành tựu gì về Toán học ?
-Tại sao người Ai Cập giỏi hình học.
4- Quan sát /mc:Thành Ba Bi Lon kim tự tháp Ai Cập kiến trúc và điêu khắc đạt được các thành tựu như thế nào?
HS: Cử đại diện trình bày nhận xét,bổ sung kết quả HĐ.
GVChốt CKTKN
*Nội dung 2. Người Hi lạp và Rô -ma đã có những đóng góp gì về văn hóa?
- Mục tiêu: Những thành tựu tiêu biểu của văn hóa cổ đại phương Tây văn hóa đa dạng, phong phú .
- Tổ chức hoạt động :
Tích hợp KTLM : Địa lí ,tiếng việt &văn học , toán học,GDCDmôi trường.
GV HDHS tìm hiểu ,giới thiệu h/ảnh minh họa/Máy chiếu.
GV định hướng câu hỏi /Phọc tập ,giao nhiệm vụ
HS HĐchia sẻ nhóm 5p
1- So sánh các quốc gia cổ đại pĐông và pTây có cách tính thời gian như thế nào ?
2-Người Hi Lạp và Rô- ma sáng tạo về chữ viết như thế nào?
3- Kể tên những nhà khoa học nổi tiếng trong các lĩnh vực khoa học mà em biết?
4- Mhọa Văn học của Hy Lạp -Sử thi: I-li-át, Ô-đi-xê; Kịch thơ: Ô-re-xti của Et-sin...
5- quan sát H14 đền Pác-tê-nông, tượng lực sĩ ném đĩa /MC về Kiến trúc ,điêu khắc cổ đại của Hy Lạp phát triển như thế nào?
HS: Cử đại diện trình bày nhận xét,bổ sung kết quả HĐ.
GDMT: Bảo vệ di tích lsử/ tgiới/địa phương.
GVChốt CKTKN

1. Các quốc gia cổ đại phương Đông thời cổ đại đã có những thành tựu văn hoá gì ?