Thứ hai, ngày 23 tháng 11 năm 2015
Tập đọc - Tiết 25
NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO
Theo Lê Quang Long-Phạm Ngọc Toàn
I. MỤC TIÊU:
- Đọc đúng tên riêng nước ngoài (Xi-ôn-cốp-xki), biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn câu chuyện.
- Hs hiểu nội dung: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công ước mơ tìm đường lên các vì sao.
-Trả lời được các câu hỏi trong sgk.
- Giáo dục hs sự kiên trì, bền bỉ trong học tập, trong cuộc sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Kiểm tra :3’
+ Kiểm tra bài: Vẽ trứng.
+ Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới :29’
a/ Giới thiệu bài: 1’
+ Nêu MĐYC tiết học.
b/ Luyện đọc:11’
+ Yêu cầu HS đọc cả bài.
+ Gọi HS đọc phần Chú giải
+ Tổ chức hs luyện đọc.
+ Gọi HS đọc cả bài

+ Đọc diễn cảm toàn bài
c/ Tìm hiểu bài:8’
+ Yêu cầu TLN câu hỏi:

- Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì ?
-Ông kiên trì thực hiện ước mơ của mình như thế nào ?

-Nguyên nhân chính giúp Xi-ôn-cốp-xki thành công là gì?
+ Giới thiệu về Xi-ôn-cốp-xki.

-Em hãy đặt tên khác cho câu chuyện?

- Nội dung bài là gì ?



d/ Đọc diễn cảm :9’
+ Yêu cầu đọc lại cả bài

+ Treo bảng phụ, HD đọc diễn cảm : đoạn 1,2
+ Tổ chức thi đọc

+ Nhận xét, tuyên dương
3. Củng cố, dặn dò:3’
+ Hệ thống bài học.
+ Về nhà học bài.
+ Chuẩn bị bài: Văn hay chữ tốt.
+ Nhận xét tiết học.

+ Vài HS.



+ Lắng nghe, xác định nhiệm vụ.

+ 4 HS tiếp nhau đọc
+ 1HS đọc
+Đọc theo nhóm 4- mỗi em 1 đoạn .
+ 2 hs đọc cả bài .
- Hs nhận xét để rút ra giọng của bài.
+Theo dõi.

+Hs TL nhóm 4. Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi:
- Được bay lên bầu trời.
-Ông sống rất kham khổ để dành dụm tiền mua sách vở và dụng cụ thí nghiệm…. trở thành phương tiện để bay tới các vì sao.
- Xi-ôn-cốp-xki thành công vì ông có ước mơ, có nghị lực, có quyết tâm.
+ Hs theo dõi

- Người chinh phục các vì sao; Quyết tâm chinh phục các vì sao;…..
- Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công ước mơ tìm đường lên các vì sao.

+ 4HS đọc, cả lớp theo dõi tìm giọng đọc hay.
+Hs theo dõi và luyện đọc .

+Hs thi đọc cá nhân diễn cảm 2 đoạn trên
+Hs nhận xét và bình chọn bạn đọc hay.

+ Lắng nghe.



Toán - Tiết 61
GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11
I. MỤC TIÊU :
- Hs biết cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11.
- Rèn luyện kỹ năng vận dụng để tính nhẩm số có hai chữ số với 11.
- Làm các bài tập:bài 1,3 *Bài 2,4 (khuyến khích HS làm)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Kiểm tra: 3’
+ Kiểm tra bài:Luyện tập
+ Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới : 29’
a/ Giới thiệu bài : 1’
+ Nêu MĐYC tiết học.
b/Trường hợp tổng hai số bé hơn 10: 6’
+ Nêu : 27x11
+Tổ chức để hs thực hiện và nhận biết.






c/ Trường hợp tổng hai chữ số lớn hơn hoặc bằng 10. 5’
+ Tổ chức tương tự 3.2





d/ Luyện tập. 17’
Bài1: Tính nhẩm.
+ Tổ chức hs nhẩm cá nhân

+ Nhận xét
*Bài 2: Tìm x.
+ Tổ chức kkhs làm




+