Ngày: 8/1/2019
Tiết: 24
Tuần: 42
BÀI 39 :VẤN ĐỀ KHAI THÁC LÃNH THỔ THEO CHIỀU SÂU Ở ĐÔNG NAM BỘ

I. MỤC TIÊU:
1. Về kiến thức:
- Biết được những đặc trưng khái quát của vùng so với cả nước.
- Phân tích được những khó khăn, thuận lợi trong việc phát triển KTXH của vùng.
- Hiểu và trình bày được vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu, thực trạng và phương hướng khai thác lãnh thổ theo chiều sâu của vùng.
2. Về kĩ năng:
- Củng cố các kĩ năng sử dụng bản đồ, biểu đồ, lược đồ, sưu tầ và xử lí các thông tin bài học.
- Rèn luyện kĩ năng trình bày và báo cáo các vấn đề KTXH của một vùng.
3. Về thái độ, hành vi:
Thêm yêu quê hương Tổ quốc, đồng thời xác định tinh thần học tập nghiêm túc để xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
4. Định hướng phát triển năng lực:
Giải quyết vấn đề, hợp tác, sử dụng bản đồ, tranh ảnh, biểu đồ.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Bản đồ tự nhiên VN treo tường. Bản đồ kinh tế vùng.
- Một số hình ảnh đặc trưng của vùng
- Atlat địa lý Việt Nam.
2. Chuẩn bị của học sinh: Atlat Địa lý Việt Nam
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC.
Ổn định lớp.
Kiểm tra bài củ: Kiểm tra vỡ thực hành của học sinh.
3. Đặt vấn đề/xuất phát/khởi động
1.1 Mục tiêu:
HS thấy được vùng ĐNB có ý nghĩa quan trọng trong phát triển KT – XH
1.2. Phương thức: cá nhân
1.3. Tiến trình hoạt động
Bước 1:GV cho HS xem 1 số hình ảnh như: chợ Bến Thành, khai thác dầu khí, các khu công nghiệp. Gv yêu cầu HS trình bày những hiểu biết của mình về ĐNB.
Bước 2:HS xem hình ảnh
Bước 3: HS trình bày
Bước 4: GV chuẩn kiến thức, dẫn dắt HS vào bài mới
4. Triển khai bài học:
Hoạt động 1: KHÁI QUÁT CHUNG
*Mục tiêu:
- Kể tên các tỉnh, tp của ĐNB, so sánh diện tích của ĐNB với các vùng đã học
- Khai thác kiến thức SGK, Atlat Địa lý Việt Nam
- Nêu nhận xét một số chỉ số của ĐNB so với các vùng khác, cả nước
*Phương thức:
- Phương pháp dạy học thuyết trình tích cực, đàm thoại gợi mở
- Cả lớp
*Các bước của hoạt động:

Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính

Bước 1:GV sd bản đồ treo tường kết hợp Atlat để hỏi:
- Kể tên các tỉnh, tp của ĐNB, so sánh diện tích của ĐNB với các vùng đã học?
- Nêu nhận xét một số chỉ số của ĐNB so với các vùng khác, cả nước
Bước 2:HS nhận nhiệm vụ.
Bước 3: GV gợi ý sản phẩm.
Bước 4: HS khai thác Atlat ,SGK và trình bày
Bước 5: GV giúp hs chuẩn kiến thức.

1. KHÁI QUÁT CHUNG:
- Gồm 5 tỉnh và TPHCM
- DT nhỏ 23,6 nghìn km2 .
- DS vào loại trung bình12 triệu người(2006)
- Là vùng kinh tế dẫn đầu cả nước về GDP ( 42%), giá trị sản lượng công nghiệp và giá trị hàng xuất khẩu.
- Sớm phát triển nền kinh tế hàng hóa.
- Vấn dề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu là vấn đề kinh tế nổi bậc của vùng.

Hoạt động 2: Khai thác lãnh thổ theo chiều sâu.
*Mục tiêu:
- Nêu được thế nào là khai thác lãnh thổ theo chiều sâu.
- Tìm hiểu vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu trong công nghiệp,dịch vụ, nông nghiệp, lâm nghiệp, phát trển tổng hợp kinh tế biển.
- Khai thác kiến thức SGK, Atlat Địa lý Việt Nam
*Phương thức:
- Phương pháp dạy học thuyết trình tích cực, đàm thoại gợi mở
- Cặp
*Các bước của hoạt động:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính

Bước 1:
- GV hỏi thế nào là khai thác lãnh thổ theo chiều sâu?
- GV cho HS làm việc theo cặp : Tìm hiểu vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu trong công nghiệp,dịch vụ, nông nghiệp, lâm nghiệp, phát trển tổng hợp kinh tế biển.
Bước 2:HS nhận nhiệm vụ.
Bước 3:GV gợi ý sản phẩm.
Bước 4:HS tiến hành nghiên cứu, thảo luận và trình