GIÁO ÁN SINH HỌC 10
Ngày soạn:24/10/2015
Người soạn:Nguyễn Thị Thảo
BÀI 11:VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG SINH CHẤT
I,Mục tiêu bài học.
1.Kiến thức:
Sau khi học xong bài này học sinh phải:
-Trình bày được các phương thức vận chuyển các chất qua màng.
-Phân biệt được vận chuyển chủ động,vận chuyển thụ động.
-Phân biệt được môi trường ưu trương,nhược trương,đẳng trương
-Mô tả được hiện tượng nhập bào,xuất bào,
2.Kĩ năng.
Rèn một số kĩ năng như:
-Kĩ năng quan sát tranh, ảnh phát hiện kiến thức.
-Kĩ năng so sánh ,phân tích,nghiên cứu tài liệu
3.Thái độ
-Nhận thức đúng quy luật vận động của vật chất sống cũng tuân theo quy luật vật lý,hoá
-Ứng dụng bài để giải thích một số hiện tượng trong đời sống như:Tại sao những người bán hoa tươi phải thường xuyên vẩy nước cho hoa?
Tại sao không nên bón quá nhiều phân cho cây?
II,Phương tiện dạy-học
1,Chuẩn bị của giáo viên:
-máy chiếu,hình ảnh 11.1;11.2 và 11.3 SGK,
Các đoạn phim về sự thẩm thấu,khuếch tán,vận chuyển thụ động,vận chuyển chủ động,xuất bào,nhập bào.
2,Chuẩn bị của học sinh.
-SGK,tìm hiểu bài trước ở nhà
a.ổn định lớp
b.Kiểm tra bài cũ
Trình bày cấu trúc,chức năng của màng sinh chất.?
c.Trọng tâm
Cơ chế vận chuyển thụ động và vận chuyển chủ động qua màng
d.Bài mới.
ĐVĐ:Tế bào thường xuyên trao đổi chất với môi trường.Các chất ra hay vào tế bào đều phải đi qua màng sinh chất theo cách này hay cách khác.Bài 11 sẽ tìm hiểu các cách vận chuyển các chất ra vào tế bào.
Hoạt động 1:Các khái niệm
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung


-GV mô tả thí nghiệm khi mở 1 lọ nước hoa,yêu cầu học sinh:nhận xét hiện tượng?
Vậy khuếch tán là gì?





-GV nhận xét và bổ sung:
Đối với sự khuếch tán của các phân tử nước thì được gọi là sự thẩm thấu
-Yếu tố nào ảnh hưởng tới tốc độ khuếch tán?



-Dựa vào nồng độ chất tan ở ngoài môi trường và bên trong tế bào người ta có thể chia thành các loại môi trường:GV chiếu ảnh tế bào 3 môi trường,yêu cầu học sinh hãy cho biết thế nào mà môi trường ưu trương,đẳng trương,nhược trương?







-chủ động là gì?


-thụ động là gì?





-Gradien nồng độ là gì?


-HS quan sát,lắng nghe và nêu được hiện tượng vềsự di chuyển của các phân tử nước hoa trong phòng.


-HS quan sát nêu khái niệm khuếch tán?





-Từ khái niệm trả lời các yếu tố ảnh hưởng.





-HS nghe câu hỏi,quan sát,trả lời câu hỏi









1.Một số khái niệm




-Khuếch tán:là sự chuyển động của các chất phân tán từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp

-Thẩm thấu:là sự khuếch tán của các phân tử nước qua MSC
-Các yếu tố như:Đặc tính lí hóa của chất đó,,sự chênh lệch nồng độ các chất trong và ngoài màng

-Mt ưu trương:là mt có nồng độ chất tan ở bên ngoài tế bào cao hơn nồng độ chất tan ở bên trong tế bào->chất tan di chuyển vào trong tế bào,nước di chuyển ra ngoài tế bào.
-Mt nhược trương:là môi trường có nồng độ chất tan ở bên ngoài tế bào thấp hơn nồng độ chất tan ở bên trong tế bào.
-Mt đẳng trương:là môi trường có nồng độ chất tan ở bên ngoài
tế bào bằng nồng độ chất tan ở bên trong tế bào
-chủ động là tự mình quyết định hành động mà không bị chi phối bởi hoàn cảnh bên ngoài.
-thụ động(bị động)là trạng thái bị chi phối,tác động từ bên ngoài mà không hề có phản ứng tích cực trở lại
-Gradien nồng độ:có nghĩa là chất khuếch tán vận chuyển từ nơi có nồng độ cao sang nơi có nồng độ thấp nhờ năng lượng chuyển động nhiệt.


Hoạt động 2.Các kiểu vận