TUẦN:1
Tiết
Ngày:
Tiếng Việt:
VĂN BẢN TỔNG KẾT.

I. Mục tiêu bài học:
Giúp học sinh:
Hiểu mục đích, yêu cầu, nội dung, và phương pháp thể hiện của văn bản tỏng kết thông thường.
Viết được một văn bản tổng kết có nội dung và yêu cầu đơn giản.
II. Phương pháp dạy học:
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu ví dụ, thảo luận, rút ra kiến thức và kỹ năng thực hành.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài mới:
Sau mỗi một công việc, thường chúng ta phải có tổng kết, đánh giá để rút kinh nghiệm. Vì vậy viết một văn bản tổng kết là việc làm cần thiết. Bài học này sẽ định hướng cho mỗi chúng ta về việc ấy.
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ
YÊU CẦU CẦN ĐẠT

Bước 1:
Gọi học sinh đọc mục I SGK.-

Nhấn mạnh vấn đề, mục đích, ý nghĩa của văn bản tổng kết.

Hai loại văn bản tổng kết.
?Nêu 2 loại văn bản tổng kết và tìm ví dụ cho mỗi loại.
Bước 2:
Trên cơ sở HS tìm hiểu 2 văn bản trong SGK ở nhà, hướng dẫn các em trả lời câu hỏi: - HS Suy nghĩ trả lời và bổ sung.
-Về câu hỏi a?

-Về câu hỏi b
Hướng dẫn HS từng mục,hs rả lời và bổ sung ý kiến .
+ Đề mục
+ Nội dung chính của văn bản 1, từ đó đưa đến vấn đề chung 1 văn bản tổng kết hoạt động thực tiễn ở các mặt sau:
-HS thảo luận và phát biểu từng yêu câù .
+ Mục đích
+ Yêu cầu

+ Bố cục

+ Nội dung chính
-Về câu 2a

- Về câu 2b ?
GV hướng dẫn HS trả lời mục đích và những nội dung của văn bản.Dựa vào SGK trả lời và bổ sung ý kiến
-Về câu hỏi 3, hướng HS về mục đích, yêu cầu và cách viết từng loại văn bản tổng kết như trong phần ghi nhớ.Đọc phần ghi nhớ ở SGK
Bước 3:
Hướng dẫn HS phần luyện tập dựa theocác câu hỏi.
BT1
- Thảo luận và trả lời đúng yêu cầu câu hỏi.

BT2 định hướng các mục:
+ Mở bài: Nêu mục đích và yêu cầu (Ngắn gọn)
+ Thân bài: Nêu nội dung (hoàn cảnh lịch sử xã hội; quá trình phát triển; thành tựu, đặc điểm, giá trị nội dung và nghệ thuật)
+ Kết bài: Đánh giá, nhấn mạnh.

I. Tìm hiểu chung về văn bản tổng kết
Mục đích, ý nghĩa của văn bản tổng kết là nhìn nhận, đánh giá kết quả công việc nhằm rút kinh nghiệm.
Văn bảntổng kết gồm 2 loại:
+ Tổng kết hoạt động thực tiễn như: văn bản tổng kết năm học; văn bản tổng kết nhiệm kỳ của Đoàn TN…
+ Tổng kết tri thức như: Tổng kết văn học dân gian Việt Nam; Tổng kết Tiếng Việt …
II. Cách viết văn bản tổng kết:
1. Văn bản: “ TK …với nước”
a. Thuộc loại văn bản tổng kết hoạt động thực tiễn
Dùng phong cách ngôn ngữ hành chính diễn đạt.
b. Ở văn bản 1:
Đề mục: Báo cáo kết quả hoạt động tình nguyện tại các trung tâm điều dưỡng thương binh, bệnh binh và ngừơi có công với nước.
Nội dung gồm:
+ Tình hình tổ chức.
+ Kết quả hoạt động.
+ Đánh giá chung.
Yêu cầu của một văn bản tổng kết hoạt động thực tiễn:
+ Mục đích nhìn nhận, đánh giá, tổng kết.
+ Yêu cầu: Khách quan, chính xác.
+ Bố cục: 3 phần (Đặt vấn đề, giải quyết vấn đề, kết thúc vấn đề)
+ Nội dung chính: Tình hình và kết quả thực tiễn từ đó đánh giá, kiến nghị.
2. Văn bản tổng kết phần Tiếng Việt: hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ.
a. Loại văn bản tổng kết tri thức:
Diễn đạt bằng PCNN khoa học
b. Mục đích: Hệ thống hóa kiến thức
Nội dung gồm: Tóm tắt những kiến thức, kỹ năng cơ bản.
3. Ghi nhớ: SGK ( trang 75, T II)



III. Luyện tập:
1.
Văn bản trên đã đạt được những yêu cầu:
Bố cục đầy đủ 3 phần.
Nội dung cụ thể, diễn đạt ngắn gọn, chính