Tiết 10 Ngày soạn:..........................
VĂN BẢN (Tiếp theo)

A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Hiểu khái quát về văn bản, các đặc điểm cơ bản và các loại văn bản.
- Vận dụng được những kiến thức về văn bản vào việc phân tích và thực hành tạo lập văn bản.
B. TRỌNG TÂM, KIẾN THỨC, KỸ NĂNG :
1. Kiến thức:
- Khái niệm và đặc điểm của văn bản.
- Cách phân loại văn bản theo phương thức biểu đạt, theo lĩnh vực và mục đích giao tiếp.
2. Kỹ năng:
- Biết so sánh để nhận ra một số nét cơ bản của mỗi loại văn bản. định đúng các nhân tố trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ.
- Những kỹ năng trong các hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ: nghe, nói, đọc, viết, hiểu.
3. Phương tiện: SGV, SGK, chuẩn kiến thức kỹ năng, thiết kế bài giảng.
4. Tích hợp : Tích hợp bảo vệ môi trường.
C. NỘI DUNG LÊN LỚP :
1. Kiểm tra bài cũ (3 phút):
Phân tích hình tượng Đăm Săn qua cuộc chiến với MtaoMxây?
(Phân tích qua các sự kiện Đăm Săn khiêu chiến, múa khiên, rượt đuổi và tiêu diệt MtaoMxây: vị tù trưởng đường hoàng, anh hùng, tài giỏi, khôn ngoan, được nhân dân và thần linh ủng hộ)
2. Bài mới (40 phút):
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập phần luyện tập
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập 1, 2, 3. Sau đó, cho học sinh thảo luận theo nhóm.
* Thao tác 1: HS trả lời câu hỏi bài tập 1 SGK (nhóm1)
- GV đặt câu hỏi gợi mở từ đó đi đến thống nhất nội dung bài học.
+ Chủ đề của đoạn văn này đặt ở đâu?
+ Các câu tiếp theo nhằm mục đích gì?






+ Thử đặt nhan đề cho đoạn văn trên?


* Thao tác 2:Nhóm 2 lên trình bày bài tập:
- Sắp xếp các câu hỏi trong bài tập 2?

- Đặt nhan đề?

* Thao tác 3: Nhóm 3 lên trình bày bài tập:
- Yêu cầu: Viết một số câu khác tiếp theo câu văn để tạo một văn bản có nội dung thống nhất?










- Đặt nhan đề cho đoan văn vừa viết?
(GV yêu cầu HS về nhà làm bài tập vào vở sau khi đã hoàn chỉnh)

*Thao tác 4: Hướng dẫn HS làm mẫu đơn từ.
- HS phải xác định vấn đề sau:
- Người viết (HS) gửi cho thầy cô giáo viên chủ nhiệm.
- Mục đích: xin phép được nghỉ học.
- Nội dung cơ bản: Họ tên, lớp, địa chỉ, lý do, thời gian nghỉ, hứa thực hiện khi đi học trở lại.
- Quốc hiệu, tiêu đề, ngày tháng, kí tên người viết.










Hoạt động 2: Củng cố kiến thức
Phân loại các văn bản sau theo phong cách ngôn ngữ phù hợp: thư cá nhân, Công văn, nhật kí cá nhân, tin tức thời sự, quyết định, xã luận, tùy bút.







III.Luyện tập :
1. Bài tập 1/SGK37:
(Tích hợp môi trường)
- Chủ đề : “Giữa cơ thể và môi trường có ảnh hưởng qua lại với nhau”
- Môi trường có ảnh hưởng tới mọi đặc tính trong cơ thể.
- So sánh lá mọc trong các môi trường khác nhau.
+ Cây đậu Hà Lan
+ Lá cây mây.
+ Lá cơ thể biến thành gai ở cây xương rồng.
+ Lá dày lên và chứa nhiều nước như ở bỏng.
( Một luận điểm, hai luận cứ, bốn luận chứng.
* Đặt nhan đề:
+“Môi trường và cơ thể”
+ “Mối quan hệ giữa cơ thể và môi trường”
2. Bài tập 2/SGK 38:
- Sắp xếp (2cách):
+ (1), (3), (4), (5), (2)
+ (1), (3), (5), (2), (4)
- Nhan đề: “Bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu”.

3. Bài tập 3/SGK38:
“Môi trường sống của loài