TUẦN 24
Thứ hai ngày 23 tháng 02 năm 2009
ĐẠO ĐỨC: Tiết 24
GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (T2)
I.MỤC TIÊU :
Học sinh có khả năng:
1.Hiểu :
-Thế nào là lịch sự với mọi người.
-Vì sao cần phải lịch sự với mọi người.
2.Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh.
3.Có thái độ :
-Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh.
-Đồng tình với những người biết cư xử lịch sự và không đồng tình
với những người cư xử bất lịch sự.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh

2.Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi 1 vài HS trả lời các câu hỏi sau:
+Em hiểu thế nào là công trình công cộng?
+Hãy kể về một công trình công cộng có ở địa phương em hoặc em biết.
+Theo em những việc làm nào cần để giữ gìn các công trình công cộng.
3/Dạy – học bài mới:
a)Giới thiệu bài:
b)Các hoạt động dạy - Học bài mới:
@Hoạt động 1: Báo cáo kết qủa điều tra ( bài tập 4, SGK )
-GV chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm vụ mỗi nhóm thảo luận về một tình huống trong phần đặt vấn đề của SGK.





-GV kết luận về việc thực hiện giữ gìn những công trình công cộng ở địa phương.
@Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến ( bài tập 3 SGK)
-GV chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm vụ mỗi nhóm thảo luận bài tập 3.
-GV kết luận:
+Ý kiến (a) là đúng.
+Các ý kiến ( b) , ( c ) là sai .

Kết luận chung:
-GV mời 1 – 2 HS đọc to phần ghi nhớ trong SGK.
4.Củng cố - Dặn dò
-Nhận xét tiết học. Tuyên dương các em học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót trong chuẩn bị đồ dùng học tập, tư thế ngồi học....
-Về nhà học bài. Chuẩn bị bài 12 “ Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo”.

-Hát .

-1 – 2 HS trả lời .HS cả lớp lắng nghe nhận xét.






-Lắng nghe.


-Đại diện nhóm trình bày kết qủa điều tra về những công trình công cộng ở địa phương. Thảo luận cả lớp nhận xét , bổ sung như :
+Làm rõ, bổ sung ý kiến về thực trạng các công trình và nguyên nhân.
+Bàn cách bảo vệ , giữ gìn chúng sao cho thích hợp.



-Thảo luận nhóm . Đại diện trình bày kết qủa thảo luận -Cả lớp nhận xét.




-Thực hiện yêu cầu.





-HS lắng nghe.




TẬP ĐỌC : Tiết 47
VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN
I/ Muc tiêu :
-Đọc trôi chảy toàn bài .đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNCEF. Biết đọc đúng một bản
tin
, giọng rõ ràng , rành mạch , vui,tốc độ khá nhanh
-Hiểu các từ ngữ mới trong bài
-Nắm được nội dung chính của bản tin : Cuộc thi vẽ em muốn sống an toàn được thiếu nhi
cả nước hưởng ứng . Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức về an toàn , đặc biệt là an
toàn giao
thông và biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội họa
II/ Đồ dùng dạy học
Tranh minh hạo bài tập đọc
III/ Các hoạt động dạy học
A/ Kiểm tra bài cũ
Gọi 2 HS đọc thuộc lòng một khổ thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ , trả lời
những câu hỏi trong SGK
B/ Bài mới
1/Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài
a/ Luyện đọc
-Gv hướng dẫn HS đọc UNICEF và giải nghĩa
-GV đọc toàn bài và hướng dẫn HS cách đọc
-4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài (2 lượt)
- HS luyện đọc theo cặp
-1HS đọc toàn bài
b/ Tìm hiểu bài
Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì ?
Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào ?
Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt về chủ đề cuộc thi?
Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của các em ?
Những dòng in đậm ở bản tin có tác dụng gì ?
c/