Tuần: 4 Ngày soạn: 07//09/2014
Tiết PPCT: 13-14 Ngày dạy: 09/09/2014
Văn bản: LÃO HẠC
Nam cao

A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Biết đọc - hiểu một đoạn trích trong tác phẩm hiện thực tiêu biểu của nhà văn Nam Cao.
- Hiểu được tình cảnh khốn cùng, nhân cách cao quý, tâm hồn đáng trân trọng của người nông dân qua hình tượng nhân vật Lão Hạc; lòng nhân đạo sâu sắc của nhà văn Nam Cao trước số phận đáng thương của người nông dân cùng khổ.
- Thấy được nghệ thuật viết truyện bậc thầy của nhà văn Nam Cao qua truyện “Lão Hạc”.
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ
1. Kiến thức:
- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm truyện viết theo khuynh hướng hiện thực.
- Sự thể hiện tinh thần nhân đạo của nhà văn.
- Tài năng nghệ thuật xuất sắc của nhà văn Nam Cao trong việc xây dựng tình huống truyện, miêu tả, kể chuyện, khắc họa hình tượng nhân vật.
2. Kĩ năng:
- Đọc diễm cảm, hiểu, tóm tắt được tác phẩm truyện viết theo khuynh hướng hiện thực.
- Vận dụng kiến thức về sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong văn bản tự sự để phân tích tác phẩm tự sự viết theo khuynh hướng hiện thưc.
3.Thái độ:
- Cảm thông, trân trọng vẻ đẹp tâm hồn của người cha giàu tình thương con.
C. PHƯƠNG PHÁP:
- Đọc diễn cảm, đọc hiểu văn bản, phân tích, bình giảng.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Ổn định lớp: Kiểm diện Hs
8A1: Sĩ số ……Vắng: …………………………………….
8A2: Sĩ số ……Vắng: …………………………………….
8A3: Sĩ số ……Vắng: …………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ: Nhà văn Ngô Tất Tố gửi gắm tư tưởng gì quan nhân vật Chị Dậu, cai lệ?
3. Bài mới: Có một nhà văn khác cũng viết về đề tài người nông dân. Ông được xem là nhà văn hiện thực xuất sắc nhất. Đó chính là nhà văn Nam Cao mà hôm nay cô sẽ giới thiệu với các em qua văn bản “Lão Hạc”
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
 NỘI DUNG BÀI DẠY

GIỚI THIỆU CHUNG
HS đọc chú thích.
GV: Em hãy giới thiệu quê quán, đề tài sáng tác và một số tác phẩm của Nam Cao.
HS : Trả lời.
GV: Văn bản thuộc thể loại gì? Phương thức biểu đạt ra sao?
HS: trả lời.




ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
GV đọc sau đó hướng dẫn Hs đọc hết văn bản.
HS: Dựa vào SGK giải thích từ khó
GV: Em nào có thể tóm tắt văn bản?
HS tóm tắt, GV ghi điểm cho HS tóm tắt tốt.
GV:VB này chia làm mấy phần? nêu nội dung từng phần
HS: +Tâm trạng của lão Hạc sau khi bán cậu vàng
+Thái độ, tình cảm của nhân vật “tôi” đối với Lão Hạc
+Cái chết của lão Hạc
GV: Nêu ngắn gọn gia cảnh của Lão Hạc?
HS: Trả lời
GV:Tại sao một con chó lại được lão Hạc gọi là cậu vàng?
Hs: Lão Hạc nghèo, sống cô độc, chỉ có con chó lão nuôi làm bạn, được gọi thân mật là cậu vàng

Chuyển sang tiết 14
GV: Lí do gì khiến lão Hạc phải bán cậu vàng ?
HS: Sau khi bị ốm, cuộc sống của lão Hạc quá khó khăn, lại gặp kì thóc cao gạo kém, lão nuôi thân không nổi
GV: Cuộc bán cậu vàng, đã lưu lại trong tâm trí lão Hạc ntn?
HS: Nó có biết gì đâu lão xử với tôi như thế à
GV: Bộ dạng của lão Hạc khi nhớ lại sự việc này ?
HS: Lão cười như mếu, đôi mắt ầng ậng nước … mặt lão co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Caí miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc.
GV bình: Động từ ép trong câu văn “ Những nếp nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra” có sức gợi lên khuôn mặt cũ kĩ, già nua, khô héo; một tâm hồn đau khổ đến cản kiệt cả nước mắt, một hình hài rất đáng thương.
GV: Những từ ngữ tượng hình tượng thanh nào được sử dụng để tạo hình ảnh cụ thể, sinh động cho lão Hạc
HS: ầng ậng nước, miệng móm mém, khóc hu hu
GV: Từ đó, ta thấy lão Hạc có tâm trạng như thế nào
Hs: tâm trạng