dạy: 7
:25
Ngày dạy:26/9/2012
BÁNH TRÔI NƯỚC.
( Hồ Xuân Hương)

( Dạy giáo án điện tử)
1.Mục tiêu :
1.1. Kiến thức: Giúp HS:
+Giúp HS biết: - Sơ giản về tác giả Hồ Xuân Hương.
- Thấy được vẻ xinh đẹp, bản lĩnh sắt son, thân phận chìm nổi của người phụ nữ trong bài thơ “Bánh trôi nước”.
+ Giúp HS hiểu :
- Tính chất đa nghĩa của ngôn ngữ và hình tượng trong bài thơ.
1.2. Kĩ năng:
- HS thực hiện được : - Rèn kĩ năng đọc, phân tích thơ, nhận biết thể loại của văn bản.
- HS thực hiện thành thạo : Kĩ năng đọc, phân tích thơ
1.3. Thái độ:
- Thói quen : Lòng thương cảm với thân phận người phụ nữ trong XHPK .
- Tính cách : Thể hiện phẩm chất tốt đẹp của người phụ nữ.
1.4 Mục tiêu của hoạt động:
-HĐ 1: Tạo hứng thú học tập.
- HĐ 2: Đọc – hiểu khái quát nội dung văn bản.
- HĐ 3: Tìm hiểu nội dung văn bản.
2.Nội dung học tập:
Vẻ xinh đẹp, bản lĩnh sắt son, thân phận chìm nổi của người phụ nữ trong bài thơ “Bánh trôi nước”.
3.Chuẩn bị :
a.GV: Tập “ Thơ Hồ Xuân Hương”
b.HS: Đọc văn bản, tìm hiểu nét chính về nội dung, ý nghĩa.
4..Các hoạt động học tập:











4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện: KT sĩ số:
4. 2.Kiểm tra miệng:
(Câu hỏi kiểm tra bài cũ:
( Đọc thuộc lòng bài thơ “Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra”? (8đ)
( HS đọc
( HS trả bài.GV nhận xét, ghi điểm.
(Câu hỏi kiểm tra bài :
(Cho biết đôi nét về tác giả, tác phẩm “Bánh trôi nước” ?.(2đ)
- Tác giả:
Hồ Xuân Hương (?-?), quê ở Nghệ An.
Bà được mệnh danh là “Bà chúa thơ Nôm”.
- Tác phẩm:
“BTN” là bài thơ tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật HXH.
4.3. Tiến trình bài học:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học.

(Giới thiệu bài:

( Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc-hiểu văn bản

( Cho biết đôi nét về tác giả, tác phẩm ?.
HS nêu –GV nhận xét, cung cấp thêm vài nét về tác giả.




( GV hướng dẫn HS đọc, GV đọc, gọi HS đọc.
( GV nhận xét, sửa sai.
( Lưu ý một số từ ngữ khó SGK.
( Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu văn bản.
( Bài thơ bánh trôi nước thụôc thể thơ gì?
( Thất ngôn tứ tuyệt.
( Thế nào là bánh trôi nước?
( Chú thích (*) SGK/95.
( Bài thơ “Bánh trôi nước” có mấy nghĩa? Đó là những nghĩa nào?
( Hai nghĩa: vừa nói về bánh trôi nước, vừa nói lên thân phận, phẩm chất của người phụ nữ.
( Bánh trôi nước được miêu tả như thế nào?
- Hình dáng: trắng, tròn
- Quá trình làm bánh:rắn, nát, nổi, chìm, lòng son.
( HS trả lời.GV nhận xét.
( Nhận xét về cách lựa chọn từ ngữ của tác giả?

( Ngoài nghĩa tả thực bánh trôi nước, bài thơ còn làm nổi bật lên hình ảnh của ai?
- Hình ảnh người phụ nữ.
( Nghệ thuật nào được tác giả sử dụng?
- Nghệ thuật ẩn dụ.
(Mở đầu bài thơ bằng cụm từ “Thân em” gợi nhớ đến bài ca dao nào em đã học?
- Thân em: người phụ nữ( Thuộc chủ đề than thân.
(Ở đây người phụ nữ tự giới thiệu về mình như thế nào?
-Vẻ đẹp tinh khiết, trong trắng.
(Những hình ảnh nào nói lên thân phận của họ?
- chìm, nổi, rắn, nát..
(Sử dụng nghệ thuật gì? Tác dụng?
(Những từ: rắn, nát, mặc dầu, mà em vẫn giữ tấm lòng son nói lên phẩm chất gì?
( Sử dụng kĩ thuật động não:
-HS độc lập suy nghĩ:
( “Lòng son” là gì? Chỉ ra biện pháp nhệ