Tuần 19
Tiết 31 CHỦ ĐỀ 3: VĂN MIÊU TẢ
Mục tiêu
Tiếp tục giúp học sinh củng cố ôn luyện các kiến thức về văn miêu tả
Nắm được phương pháp làm bài văn miêu tả
Rèn kĩ năng quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhận xét trong văn miêu tả
Tiến trình lên lớp
* Tổ chức: Lớp 6
* Kiểm tra: - Kiểm tra bài tập về nhà của học sinh
* Bài mới

? Trong văn miêu tả, tưởng tượng, so sánh, nhân hoá đóng vai trò như thế nào?





Học sinh đọc yêu cầu bài tập trên bảng phụ, thảo luận5 phút, trình bày, nhận xét, Giáo viên chốt và đưa ra một cách làm:
1, Vào buổi sáng mùa hè, bác mặt trời thức dậy rất sớm. Mới 6 giờ sáng đã nhìn thấy khuôn mặt hồng hào của bác sau rặng tre
2, Nắng vàng như rót mật xuống cánh đồng
3, Chị gió nô đùa trên đòng lúa
4, Vườn vải chín đỏ đầy như mâm xôi gấc
5, Cây phượng vĩ đầu ngõ khoác chiếc áo mới
6, Ve kêu râm ran, ngân vang bài ca mùa hè
7, Mọi người ra đòng làm việc nhộn nhịp


Học sinh viết trong thời gian 5 phút, gọi một vài em đọc, học sinh khác nhận xét bổ sung, Giáo viên nhận xét và dưa ra một vài đoạn để các em tham khảo:
- Dòng sông chảy quanh co, uốn lựon như dải lại đào vắt qua ngôi làng yêu dấu của em.
- Vào mùa hè, nước sông đỏ ngầu như mặt người say rượu.
- Mùa thu đến, dòng sông lại hiền hoà trong mát như bà mẹ đem dòng sữa ngọt ngào nuôi lớn đàn con.

Học sinh viết trong thời gian 10 phút, gọi một vài em đọc, học sinh nhận xét, Giáo viên nhận xét bổ sung.
I, Lí thuyết
- Làm cho sự vật được miêu tả trở nên nổi bật, sinh đọng , có hồn. Trong quá trình viết văn miêu tả luôn phải biết tưởng tượng, so sánh , nhân hoá sự vật để bài văn hấp dẫn, thuyết phục người nghe, người đọc.
II, Bài tập
Bài 1
Nếu phải viết bài văn tả cảnh buổi sáng mùa hè trên quê hương em, em sẽ lựa chọn các hình ảnh tiêu biểu nổi bật nào? Hãy viết các câu văn miêu tả các sự vật đó có chứa biện pháp so sánh hoặc nhân hoá.












Bài 2
Hãy viết tiếp các câu văn miêu tả cảnh dòng sông quê em trng đó có sử dụng phép so sánh, nhân hoá.
-Dòng sông chảy quanh co, uốn lượn như…
- Vào mùa hè, nước sông …
- Hai bên bờ , bãi ngô, lúa xanh non trông như …
- Con đê sừng sững…
- Tàu thuyền đi lại tấp nập …
- Những đêm trăng dòng sông…
- Sông dúng là một bà mẹ…


Bài 3:
Dựa vào bìa tập 2, hãy viết một bài văn ngắn tả cảnh dòng sông quê em.


Củng cố
Khi viết văn miêu tả, cần chú ý điều gì?
Hướng dẫn: Học bài
Làm các bài tập ở lớp

********************************
Tiết 32 CHỦ ĐỀ 3: VĂN MIÊU TẢ
Mục tiêu
Giúp học sinh nắm được phương pháp làm bài văn miêu tả.
Biết cách lập dàn ý cho bài văn miêu tả.
Rèn kĩ năng làm bài văn miêu tả.
Tiến trình lên lớp
* Tổ chức: Lớp 6
* Kiểm tra: - Kiểm tra bài tập về nhà của học sinh
* Bài mới
? Trình bày dàn ý một bài văn miêu tả?








? Nêu các bước làm bài văn miêu tả?
- Tìm hiểu đề
- Tìm ý, lập dàn ý
- Viết bài
- Đọc và sửa lại
? Hãy thực hiện các bước: tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý cho đề bài trên?
Học sinh hđ theo nhom , thời gian 7 phút, trình bày, nhận xét , Giáo viên bổ sung














Học sinh viết bài theo nhóm:
Tổ1 viết phần mở bài
Tổ 2, 3 viết phần thân bài
Tổ 4 viết phần kết bài
Thời gian 10 phút, đại diện các nhóm đọc , học sinh khác nhận xét, Giáo viên nhận xét bổ sung
I, Lí thuyết
* Dàn ý một bài văn miêu tả:
1, Mở bài: Giới thiệu cảnh định tả( Đó là cảnh nào? ở đâu? ấn tượng chung nhất về cảnh?)
2, Thân bài: Tả cảnh theo một trình tự