Tuần: 7
Tiết: 13
ND:1/10/2013








1. MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức:
*Học sinh biết:
- Sự phân bố của ngành dịch vụ nước ta phụ thuộc váo sự phân bố dân cư và sự phân bố của các ngành dịch vụ khác.
*Học sinh hiểu:
- Được ngành dịch vụ của ta có cơ cấu rất phức tạp, ngày càng đa dạng. Biết được các trung tâm dịch vụ lớn ở nước ta.
-Thấy được ngành dịch vụ có ý nghĩa ngày càng tăng trong việc đảm bảo sự phát triển của các ngành kinh tế khác, trong hoạt động của đời sống kinh tế xã hội và tạo việc làm cho nhân dân, đóng góp vào thu nhập quốc dân.
1.2. Kĩ năng:
Học sinh thực hiện được kiến thức giải thích sự phân bố ngành dịch vụ.
Học sinh thực hiện thành thạo làm việc với sơ đồ.
1.3. Thái độ :
- Thói quen lòng say mê học bộ môn.
- Tính cách tự tìm tòi bồi dưỡng nâng cao học tập.
2.NỘI DUNG HỌC TẬP:
-Thấy được ngành dịch vụ có ý nghĩa ngày càng tăng trong việc đảm bảo sự phát triển của các ngành kinh tế khác, trong hoạt động của đời sống kinh tế xã hội và tạo việc làm cho nhân dân, đóng góp vào thu nhập quốc dân.
- Sự phân bố của ngành dịch vụ nước ta phụ thuộc váo sự phân bố dân cư và sự phân bố của các ngành dịch vụ khác.
3. CHUẨN BỊ :
3.1. Giáo viên: -H13.1 phóng to. , bảng phụ,sử dụng máy trình chiếu(nếu có)
3.2. Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập bản đồ, tập ghi bài học.
4. 4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện
Kiểm tra sĩ số lớp
9a1
9a2

30/
28/

4.2. Kiểm tra miệng
Câu 1
+ Cơ cấu ngành công nghiệp như thế nào ? (8 đ)
- Phân theo thành phần kinh tế trong nước và khu vực có vốn đầu tư nước ngoài
- Có cơ cấu đa dạng các ngành c. nghiệp trọng điểm chủ yếu vẫn dựa trên thế mạnh về nguồn tài nguyên thiên nhiên.
+ Chọn ý đúng:
Hai khu vực tập trung công nghiệp lớn nhất cả nước là ĐNBô và đồng bằng s Hồng vì có ưu thế :
a.Vị trí địa lí và tài nguyên. ; b. Lao động và thị trường.
c. Cơ sở khá hoàn chỉnh.
d. a,b, sai. @ a,b,c đúng.
Câu 2 Dịch vụ là gì? (2 đ)
- Dịch vụ là các hoạt động đáp ứmg nhu cầu sản xuất và sinh hoạt của con người.
4. 3.Tiến trình bài học: 33’

Hoạt động của thầy và trò
 Nội dung.

 Giới thiệu bài mới
Hoạt động 1(18’)Kinh tế phát triển ngành dịch vụ phải chiếm phần % rất lớn.
** Trực quan.
** Hoạt động nhóm.

+Quan sát H13.1 cho biết dịch vụ là các hoạt động gì? Nêu cơ cấu của ngành dịch vụ?
TL:





- Giáo viên cho học sinh thỏa luận nhóm, từng đại diện nhóm trình bài bổ sung ,Giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng:
** Cho ví dụ chứng minh rằng nền kinh tế càng phát triển thì các họat động dịch vụ cũng trở nên đa dạng.?
TL:
# Giáo viên: -Khu vưc nông thôn nhà nước đầu tư xây dựng mô hình đường- trường – trạm
- Ngày nay việc đi lại giữa B-N .MN –ĐB. Trong và ngoài nước rất đơn giản thuận tiệnvới đủ loại phương tiện từ hiện đại đến đơn giản.
- Các nhà đầu tư nước ngoài vào đầu tư :khách sạn, nhà hàng, ..
+ Ngành dịch vụ có vai trò như thế nào?
TL:






+ Kiến thức và hiểu biết hãy phân tích vai trò của ngành bưu chính viễn thông?
TL: - Trong sản xuất –Phục vụ thông tin
- Trong đời sống – đảm bảo chuyển thư từ , bưu phẩm , cứu hộ cứu nạn,…
Chuyển ý

Hoạt động 2 (15’)Ở nước ta khu vực dịch vụ mới như thế nào?
** Trực quan.
+ Quan sát H13.1 tính tỉ trọng của các nhóm dịch vụ tiêu dùng, sản xuất công cộng. Nêu nhận xét?
TL: - Dịch vụ tiêu dùng 51%, dịch vụ sản xuất 26,8%, dịch vụ