BÀI 27:
VAI TRÒ, ĐĂC ĐIỂM, CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI PHÁT TRIỂN VÀ
PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP.
MỘT SỐ HÌNH THỨC TỔ CHỨC LÃNH THỔ NÔNG NGHIỆP

MỤC TIÊU BÀI HỌC
Kiến thức:
Sau bài học này, học sinh cần nắm được:
Biết được vai trò và đặc điểm của nông nghiệp.
Hiểu được ảnh hưởng của các nhân tố tự nhiên và kinh tế - xã hội đến sự phát triển và phân bố của nông nghiệp.
Phân biệt được một số hình thức chủ yếu của tổ chức lãnh thổ nông nghiệp (TCLTNN).
Kĩ năng
Biết phân tích và nhận xét những đặc điểm phát triển, những thuận lợi và khó khăn của các điều kiện tự nhiên và kinh tế - xã hội ở một địa phương đối với sự phát triển và phân bố nông nghiệp.
Nhận diện được những đặc điểm chính của các hình thức TCLLNN từ đó phân biệt được một số hình thức TCLTNN.
Khai thác kiến thức từ sơ đồ trang 105 và kênh chữ trong SGK.
Từ kiến thức trong bài, nhận biết được những đặc điểm chính của các hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp.
Thái độ
Đánh giá đúng tầm quan trọng của nông nghiệp từ đó có ý thức gia tích cực và ủng hộ chính sách phát triển nông nghiệp và những hình thức TCLLNN cụ thể ở địa phương.
Có ý thức góp phần vào sự phát triển nông nghiệp nói riêng và kinh tế đất nước nói chung.
THIẾT BỊ DẠY HỌC
Bảng phụ, phiếu học tập.
Một số hình ảnh minh họa (nếu có).
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Kiểm tra bài cũ (3 phút)
Hãy nêu các bộ phận hợp thành cơ cấu nền kinh tế?


Gồm 3 phận

(Có thể hỏi thêm HS về cơ cấu ngành kinh tế bao gồm những ngành nào để dẫn nhập vào bài học).
Bài mới (3 phút)
Vào bài:
Hằng ngày, chúng ta vẫn sống chủ yếu dựa vào các sản phẩm nông nghiệp. Các sản phẩm của nông nghiệp cũng rất quen thuộc với chúng ta. Vậy nông nghiệp có vai trò như thế nào với đời sống và sản xuất? Sản xuất nông nghiệp có đặc điểm gì? Sự phân bố của nông nghiệp phụ chịu ảnh hưởng của những nhân tố nào? Đó là những câu hỏi mà chúng ta phải trả lời được trong bài học hôm nay.
Dạy bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung chính
Ghi chú

Hoạt động 1: Cá nhân (5 phút)
Dựa vào sách giáo khoa và những hiểu biết của mình, em hãy trả lời:
- Nông nghiệp theo nghĩa rộng bao gồm những ngành nào?
- Nông nghiệp có vai trò gì đối với đời sống và sản xuất?
-Tại sao đối với nhiều nước đang phát triển, đông dân, đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp là nhiệm vụ chiến lược hàng đầu?
( Bởi vì ở những nước này đông dân việc quan trong hàng đầu là giải quyết nhu cầu về lương thực, thực phẩm rất cao, mà đảm bảo an ninh lương thực là vấn đề cấp bách của mỗi quốc gia nên cần đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp.
Sản xuất nông nghiệp là ngành cần nhiều lao động, công chăm sóc ( đông dân sẽ cung cấp lực lượng lao động dồi dào cho nông nghiệp.

Hoạt động 2: Cá nhân(5 phút)
Dựa vào SGK và những hiểu biết của bản thân, hãy:
- Nêu 5 đặc điểm chính của nông nghiệp?
GV phát Phiếu học tập số 1 cho mỗi HS, yêu cầu:
- Hoàn thành phiếu học tập số 1 trong 3 phút.
- HS trình bày, GV bổ sung, chỉnh sửa.
Hoạt động 3: Nhóm (15 phút)
-Có mấy nhóm nhân tố chínhảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố nông nghiệp? (1phút )
-Tình huống, nhiệm vụ: (1 phút)
Vợ chồng anh Tự nhiên và chị Kinh tế - xã hội đang có một cuộc tranh cãi nảy lửa về tầm quan trọng của mình đối với đứa con tên Nông nghiệp, hãy đóng vai làm 2 nhân vật trên để chứng minh tầm ảnh hưởng của mình là nhiều hơn cả.
-Chia lớp làm 2 nhóm (tùy thuộc vào tình hình lớp, nếu nam và nữ gần bằng nhau thì chia theo nam/nữ. Nếu không chia lớp làm 2 nhóm lớn).
-Cung cấp cho HS Phiếu học tập số 2.
-Cho thời gian thảo luận trong 3 phút, sau đó lên biểu diễn và bảo vệ quan điểm của mình. Đội nào đi đúng trọng tâm, nêu được tầm ảnh hưởng của nhân tố mình làm sẽ được cộng điểm. (4 phút tranh luận)
- GV theo dõi quá trình hoạt động và sự trình bày của HS để đánh giá và nhận xét cũng như chốt lại các ý quan trọng.(1 phút)