Bài 26. Vài nét về mĩ thuật Ý (I-ta-li-a) thời kì Phục Hưng
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Cẩm Xuyên
Ngày gửi: 11h:07' 03-03-2015
Dung lượng: 279.4 KB
Số lượt tải: 153
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Cẩm Xuyên
Ngày gửi: 11h:07' 03-03-2015
Dung lượng: 279.4 KB
Số lượt tải: 153
Số lượt thích:
1 người
(Trương Tiến)
Trường :Trung học cơ sở Mỹ Hóa GVHD :
Tuần : Ngày soạn: 20/2/2015
Tiết : Ngày dạy : 7/3/2015
Bài 27: Thường thức mĩ thuật Lớp : 7/2
Giáo sinh : Nguyễn Thị Cẩm Xuyên Lớp : 12CĐMT
Bài 27: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
VÀI NÉT VỀ MĨ THUẬT Ý (I-TA-LI-A)
THỜI KÌ PHỤC HƯNG
I) Mục tiêu:
- Học sinh hiểu được một vài nét về sự ra đời của nền văn hoá thời kì Phục hưng Ý. - Học sinh có thái độ trân trọng các nền văn hoá nhân loại nói chung và nền mĩ thuật Ý thời Phục hưng nói riêng.
II) Chuẩn bị:
1) Đồ dùng dạy – học :
- Giáo viên :
+ SGK, SGV lớp 7.
+ Sưu tầm 1 số tranh ảnh thời kì Phục hưng
+ Bảng biểu : nội dung bài học, bài tập về nhà.
+ Câu hỏi thảo luận và đáp án.
+ Ô số trò chơi, luật chơi.
- Học sinh :
+ Vở ghi chép.
+ Bút, SGK,…
2) Phương pháp dạy học:
Phương pháp quan sát.
Phương pháp trực quan.
Phương pháp vấn đáp.
Phương pháp gợi mở.
Phương pháp luyện tập.
Phương pháp cặp, nhóm.
Phương pháp liên hệ thực tiễn cuộc sống.
Phương pháp trò chơi.
III) Tiến trình dạy học:
1) Ổn định tổ chức lớp:
- Kiểm tra sỉ số lớp, dụng cụ học tập.
2/ Bài mới: Giới thiệu bài mới ( 2 phút).
3) Bài giảng:
Nội dung
Thời gian
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
I. Các giai đoạn phát triển của mĩ thuật Ý thời kì Phục Hưng
II. Một vài đặc điểm của mĩ thuật Ý thời kì phục hưng
III. Luyện tập: Trò chơi “Ô số may mắn”
IV. Bài tập
15 phút
10 phút
10 phút
5 phút
GV đặt câu hỏi:
+ Giới thiệu khái quát về thời kì Phục hưng?
GV khái quát, bổ sung:
+ Phục Hưng là khôi phục và làm cho hưng thịnh hơn những giá trị của nền mĩ thuật Hi Lạp, La Mã cổ đại sau một thời gian bị thống trị của nhà thờ thiên chúa giáo trung cổ.
+ Phong trào Phục Hưng khởi đầu ở Ý kéo dài từ thế kỉ XIV –XVI.
+ Bên cạnh kiến trúc, điêu khắc, hội họa Ý phát triển rất mạnh mẽ. Xuất hiện nhiều họa sĩ thiên tài cùng với những tác phẩm
Tuần : Ngày soạn: 20/2/2015
Tiết : Ngày dạy : 7/3/2015
Bài 27: Thường thức mĩ thuật Lớp : 7/2
Giáo sinh : Nguyễn Thị Cẩm Xuyên Lớp : 12CĐMT
Bài 27: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
VÀI NÉT VỀ MĨ THUẬT Ý (I-TA-LI-A)
THỜI KÌ PHỤC HƯNG
I) Mục tiêu:
- Học sinh hiểu được một vài nét về sự ra đời của nền văn hoá thời kì Phục hưng Ý. - Học sinh có thái độ trân trọng các nền văn hoá nhân loại nói chung và nền mĩ thuật Ý thời Phục hưng nói riêng.
II) Chuẩn bị:
1) Đồ dùng dạy – học :
- Giáo viên :
+ SGK, SGV lớp 7.
+ Sưu tầm 1 số tranh ảnh thời kì Phục hưng
+ Bảng biểu : nội dung bài học, bài tập về nhà.
+ Câu hỏi thảo luận và đáp án.
+ Ô số trò chơi, luật chơi.
- Học sinh :
+ Vở ghi chép.
+ Bút, SGK,…
2) Phương pháp dạy học:
Phương pháp quan sát.
Phương pháp trực quan.
Phương pháp vấn đáp.
Phương pháp gợi mở.
Phương pháp luyện tập.
Phương pháp cặp, nhóm.
Phương pháp liên hệ thực tiễn cuộc sống.
Phương pháp trò chơi.
III) Tiến trình dạy học:
1) Ổn định tổ chức lớp:
- Kiểm tra sỉ số lớp, dụng cụ học tập.
2/ Bài mới: Giới thiệu bài mới ( 2 phút).
3) Bài giảng:
Nội dung
Thời gian
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
I. Các giai đoạn phát triển của mĩ thuật Ý thời kì Phục Hưng
II. Một vài đặc điểm của mĩ thuật Ý thời kì phục hưng
III. Luyện tập: Trò chơi “Ô số may mắn”
IV. Bài tập
15 phút
10 phút
10 phút
5 phút
GV đặt câu hỏi:
+ Giới thiệu khái quát về thời kì Phục hưng?
GV khái quát, bổ sung:
+ Phục Hưng là khôi phục và làm cho hưng thịnh hơn những giá trị của nền mĩ thuật Hi Lạp, La Mã cổ đại sau một thời gian bị thống trị của nhà thờ thiên chúa giáo trung cổ.
+ Phong trào Phục Hưng khởi đầu ở Ý kéo dài từ thế kỉ XIV –XVI.
+ Bên cạnh kiến trúc, điêu khắc, hội họa Ý phát triển rất mạnh mẽ. Xuất hiện nhiều họa sĩ thiên tài cùng với những tác phẩm
Các ý kiến mới nhất