Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Khởi động
- Tham gia hoạt động tập thể
- Bài hát: Chim Vành Khuyên và trả
lời câu hỏi:
- Trong bài hát nhắc đến chú chim vành
+Trong bài hát nhắc tới con vật gì?
+Chú vành khuyên nhỏ gặp những ai? khuyên.
+ Vành khuyên gặp bác chào mào, cô sơn
ca, anh chích chòe.
- Tiếng khuyên có chứa âm gì đã học? + Tiếng khuyên chứa âm kh đã học.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Kết nối giới thiệu bài
2. Khám phá (máy chiếu).
a. Khám phá vần mới.
- Các em quan sát tranh và TL câu hỏi: - Nghe, quan sát
+ Bà đang kể chuyện.
+ Bà đang làm gì?
- à, bà đang kể chuyện, thầy có từ
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN, viết từ kể chuyện
+ Trong từ KỂ CHUYỆN, tiếng nào
em đã được học?
* À tiếng KỂ đã được học, vậy còn
tiếng CHUYỆN chưa được học, viết
tiếng chuyện lên bảng

+ Tiếng KỂ đã được học.

+ Trong tiếng CHUYỆN có ÂM nào
em đã được học?
* à âm CH đã đc học, vậy vần mới
chúng ta học ngày hôm nay là vần
UYÊN

+ âm CH đã đc học

CHUYỆN

UYÊN

* VẦN UYÊN

- cấu tạo vần
- nhận xét, CHỐT.

/ HS – / dãy – / tổ - lớp :
U – ia – N -> UYÊN
// HS – DÃY – /TỔ - LỚP :

UYÊN

* TIẾNG CHUYỆN

-PHÂN TÍCH TỪ:
“tiếng chuyện, đặng nhật
minh”

- hs trả lời

1. / HS - / DÃY - / TỔ - LỚP
chờ - uyên chuyên - nặng - chuyện
2. HS – DÃY - / TỔ - LỚP

CHUYỆN

*TỪ KỂ CHUYỆN
/ HS - LỚP

KỂ CHUYỆN

* đọc nhiều hơn thế cho thầy, tầm 3
hs, VƯƠNG ĐỨC MINH, CHỈ
BẢNG: chỉ chữ uyên, chuyện, kể
chuyện

* MINH:
CHUYỆN

UYÊN,

CHUYỆN,

// LỚP:
UYÊN, CHUYỆN, KỂ CHUYỆN
? vậy, vần mới các em vừa học là vần
gì đấy, KHÔI NGUYÊN
-À, vần mới chúng ta vừa học là vần
UYÊN, cấu tạo bởi U – YÊ - N

* VẦN UYÊT

- vậy, thầy thay âm cuối N bằng âm
cuối T thầy được vần gì đố bạn nào
biết.
- à vần UYẾT
-thầy thay âm cuối N thành âm cuối
T thầy được vần UYÊT,
gắn chữ, viết chữ UYÊT lên bảng.

- KHÔI NGUUYÊN TRẢ LỜI....

KỂ

- vậy bạn nào cho thầy biết vần UYÊT -HIẾU: thưa thầy vần
được cấu tạo bởi những âm nào,
UYÊT........................................................
PHÂN TÍCH CẤU TẠO VẦN UYÊT ........................
CHO THẦY?
(HIẾU)
- À bạn HIẾU trả lời đúng r, thầy thay
âm cuối N thành âm cuối T thầy được
vần UYÊT
/ HS - / DÃY - / TỔ - LỚP

U – YÊ – T – UYÊT

HS – DÃY – / TỔ - LỚP

- UYÊT

- thầy muốn có tiếng KHUYẾT thì
thầy thêm âm gì và dấu gì ĐẶNG
NHẬT MINH:

- ĐẶNG MINH TL: ............................

* Tiếng KHUYẾT
- à, thầy muốn có tiếng KHUYẾT,
thầy thêm âm KH đứng trước, vần
UYÊT đứng sau, âm sắc bên trên
-PHÂN TÍCH cho thầy tiếng
KHUYẾT. PHƯƠNG CHI:
/ HS - / DÃY - / TỔ - LỚP
- thầy mời các em nhìn lên bảng, đây
là hình ảnh gì?
- à vầng trăng làm sao các em nhỉ?
- à vầng trăng khuyết, thầy có từ
trăng khuyết,

- PHƯƠNG CHI
TL: ...........................................................
.......
*Kh- uyêt – khuyêt - sắc – khuyết.
- H.Ả vầng trăng
- Trăng khuyết

*TRĂNG KHUYẾT
- thầy đố bạn nào đọc được từ này,
/3HS: TRĂNG KHUYẾT
(khánh, đức, nguyên)

- HS đọc Trăng khuyết

// TRĂNG KHUYẾT
- đọc nhiều hơn thế cho thầy
// UYÊT - KHUYẾT - TRĂNG
KHUYẾT
* đọc nhiều hơn thế cho thầy
(ĐẶNG NHẬT MINH) – 2, 3 HS
- khen minh
- gõ 2 gõ, ngang thước cả lớp đọc 6 từ:
* vậy, vần mới các em vừa học là vần
gì? (gọi HS)
+ so sánh vần uyên và uyêt
+ 1 bạn nhận xét
* GV chốt đáp án: vần này giống....
khác....

- CẢ LỚP: TRĂNG KHUYẾT
- UYÊT. KHUYẾT, TRĂNG KHUYẾT
*ĐẶNG NHẬT MINH:
/Uyên – chuyện – kể chuyện – uyêt –
khuyết – trăng khuyết
// uyên – chuyện – kể chuyện – uyêt –
khuyết – trăng khuyết
* vần vừa học là vần uyêt
+ lẵng khôi nguyên so sánh
+ nhận xét

Vậy, vừa rồi các em cùng vừa học
vần mới, tiếng mới, từ mới, bây h,
thầy và các em cùng chuyển sang
phần luyện tập, các em mở sacchs
trang 26
-đọc thầm cho thầy phần từ ngữ ứng
dụng trong SGK, 2 phút
Lúc này gắn chữ lên bảng
// ( ỔN ĐỊNH LỚP )
- Đọc bài cho thầy AN CHI: đọc SGK
- đọc cho thầy cả 4 từ trên bảng
// CẢ LỚP : 4 TỪ ỨNG DỤNG
- thảo luận nhóm đôi, tìm tiếng có
chứa vần mới học

- cả lớp đọc

- 2 thước, tiếng có chứa vần mới đọc
(gọi hs tìm, 4 từ 4 hs ) vần uyên,
uyêt có trong tiếng nào?
- đọc lại cho thầy cả 4 từ , CHỈ bảng

-4 hs tìm, vần uyên có trong tiếng.....
vần uyêt có trong tiếng.....

// LỚP: ( đọc 4 từ ứng dụng)

- chỉ hs đọc

À, vậy các em cùng vừa trải qua 1
bước trong phần luyện tập, bây h, các
em lắng nghe cho thầy........
Chiếu slide...
Nghỉ giữa tiết
HD hs viết, bạn nào cho thầy biết, chữ
T cao mấy ô li
- bây h, các b quan sát thầy viết chữ
uyên, uyêt
- gõ 2 gõ , chỉ chữ B, đọc vần uyên,
uyêt
- gõ 1 gõ giơ bảng
/
- gõ 1 gõ quay bảng
/
- gõ 1 gõ quay lại
/
- gõ 2 gõ úp bảng
//
- gõ 1 gõ đọc từ UYÊN, UYÊT
- gõ 2 gõ dừng lại
//
- đọc, viết từ kể chuuyện
Mời hs chia sẻ
Nhận xét chữ, vỗ tay
Nhận xét, chuyển phần vận dụng

- hs viết bảng

4.Vận Dụng
1. tìm 1 tiếng chứa vần mới học?
2.nói 1 câu chứa vần mới học
3. vậy, hôm nay các em học vần mới
nào?
4 nhận xét giờ dạy

1. luyện, uyên, khuyên,...

2. chú chim vành khuyên hót rất hay.
3Các vần mới đã học là uyên / uyêt

Bóng chuyền là 1 môn thể thao Olympic, trong đó 2 đội được tách ra bởi 1 tấm lưới.
Mỗi đội cố gắng ghi điểm bằng cách đưa được trái bóng chạm phần sân đối phương
theo đúng luật quy định
Chim vành khuyên là loài chim nhỏ bé. Chiều dài cơ thể của chúng chỉ khoảng 10cm.
Chim có bộ lông vàng hoặc xanh, bụng trắng đầu cánh và đuôi có mầu đen, đầu to tròn,
đôi mắt đen đặc biệt xung quanh mắt của chúng có một vòng tròn màu trắng.
nghi lễ quân sự thường được tiến hành trọng thể nhân các ngày quốc lễ (quốc khánh),
ngày kỉ niệm sự kiện có ý nghĩa quốc gia (chiến thắng cuộc chiến tranh) hay quân sự
(ngày truyền thống của đơn vị, kết thúc cuộc diễn tập lớn). Các đơn vị DB tập hợp
thành đội ngũ chỉnh tề, quân phục gọn gàng, mang sắc phục. Ban chỉ huy đi trước mặt
hàng quân để duyệt đội ngũ các đơn vị. Hàng quân đồng loạt giữ tư thế chào khi ban chỉ
huy đi ngang. Lễ DB thường kết thúc bằng diễu binh (x. Diễu binh). DB chuẩn bị và
tiến hành theo đúng quy định mệnh lệnh và điều lệnh

* vần uyên
hs – dãy – tổ - lớp: u – ia – n -> uyên
hs – dãy – tổ - lớp: uyên
* tiếng chuyện
hs – dãy – tổ - lớp: ch – uyên – chuyên – nặng – chuyện
hs – dãy – tổ - lớp: chuyện
* từ kể chuyện
hs - lớp: kể chuyện