Tuần:
Tiết:
Ngày soạn: Ngày dạy:
Văn học:UY-LÍT-XƠ TRỞ VỀ
(Trích sử thi Ô-ĐI-XÊ – HÔ-ME-RƠ)

I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Thấy được diện mạo tinh thần của người Hi Lạp cổ đại thể hiện ở trí tuệ và lòng chung thủy của nhân vật lí tưởng;
- Nắm được đặc điểm của sử thi Ô-đi-xê
I. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:
1. Kiến thức:
- Trí tuệ và tình yêu cao đẹp của Uy-lít-xơ và Pê-nê-lốp, biểu tượng của những phẩm chất cao đẹp mà người cổ đại Hi Lạp khát khao vươn tới.
- Đặc sắc của nghệ thuật sử thi Hô-me-rơ: miêu tả tâm lí, lối so sánh, sử dụng ngôn từ, giọng điệu kể chuyện.
2. Kĩ năng:
- Đọc – hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại.
- Phân tích nhân vật qua đối thoại.
III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Tác phẩmÔ-đi-xê ra đời khi người Hy Lạp bắt đầu từ giã chế độ công xã thị tộc với lối sống thành từng cộng đồng để thay vào đó tổ chức gia đình. Hôn nhân một vợ một chồng xuất hiện. Nó đòi hỏi tình cảm quê hương, gia đình gắn bó, thủy chung giữa vợ chồng. Hô-me-rơ là một thiên tài dự đoán cho thời đại ông. Cả hai ý tưởng trí tuệ và tình yêu thủy chung được thể hiện trong đoạn trích “Uy-lít-xơ trở về”.

Hoạt động của Gv & HS
Nội dung cần đạt
Ghi chú

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu chung
TT 1: Tìm hiểu về tác giả
? Nêu vài nét về tác giả?
GV bổ sung: Vấn đề Hô-me-rơ: 2 luồng ý kiến chưa hoàn toàn thống nhất:
- Hô-me-rơ là một asset (ca sĩ hát rong) – nhà thơ mù có thật, 11 thành phố Hy Lạp đều tự nhận là quê hương của Hô-me-rơ.
- Hô-me-rơ chỉ là cái tên do người đời sau tưởng tượng ra. Tác giả của hai sử thi là tập thể nhân dân Hy Lạp.
GV: “Không có văn minh Hy Lạp thì không thể có châu Âu hiện đại” (C.Mác).
TT 2: Tìm hiểu về tác phẩm Ô-đi-xê
? Tác phẩm thuộc thể loại gì?
- Thể loại: sử thi anh hùng ca; thể văn: thơ, đối thoại giữa các nhân vật, lời kể chậm rãi, trang trọng, đầy hình ảnh.
? Hoàn cảnh ra đời của tác phẩm?
- Ôđixê được viết vào giai đoạn:
+ Chiến tranh kết thúc, người HiLạp bắt đầu bước vào công cuộc xây dựng hoà bình, khát khao mở rộng địa bàn cư trú ra biển.
+ Hy Lạp từ giã chế độ công xã thị tộc ( chiếm hữu nô lệ ( gia đình hình thành…
TT 3: Tìm hiểu đoạn trích
? Đoạn trích nằm ở vị trí nào?
- Vị trí: khúc ca 23.
? Em hãy nêu nội dung chính của đoạn trích?
- Qua hai nhân vật Uylixơ và Pênêlốp trong buổi hội ngộ sau 20 năm trời, đoạn văn ca ngợi trí tuệ khôn ngoan, tỉnh táo sáng suốt, tình yêu quê hương xứ sở, tình vợ chồng kiên định thủy chung và tình mẫu tử thắm thiết trong thời đại Hôme.
? Tóm tắt ngắn gọn cốt truyện của đoạn trích?
- Tóm tắt đoạn trích:
+ Uy-lít-xơ bắn cung giết chết bọn cầu hôn và gia nhân phản bội.
+ Nhũ mẫu lên gác gọi Pê-lê-nốp và báo tin chồng nàng đã trở về.
+ Pê-lê-nốp rất thận trọng mặc cho những tác động của nhũ mẫu và con trai.
+ Pê-lê-nốp thử thách Uy-lit-xơ.
+ Uy-lit-xơ vượt qua thử thách, giải tỏa mọi hoài nghi, hai vợ chồng chính thức đoàn tụ sau 20 năm xa cách.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu văn bản
? Ngay câu đầu đoạn trích – và sau đó nhiều lần nữa, khi giới thiệu nhân vật Pê-nê-lốp đều kèm theo từ nào? Đặc tính này được thể hiện như thế nào qua cách ứng xử của Pê-nê-lốp?
- Từ thận trọng (có bản dịch là khôn ngoan) không chỉ hành động mà chỉ tính chất, một trong những đặc tính nổi bật của người vợ Uy-lít-xơ. Chính vì thận trọng, khôn ngoan, nghị lực, mưu trí mà nàng có