Bài 56. uông, ương

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Nương
Ngày gửi: 08h:43' 13-12-2015
Dung lượng: 17.2 KB
Số lượt tải: 26
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Nương
Ngày gửi: 08h:43' 13-12-2015
Dung lượng: 17.2 KB
Số lượt tải: 26
Số lượt thích:
0 người
Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2015
TIẾT 1 , 3 HỌC VẦN
BÀI 56: U ÔNG ƯƠNG
I- MỤC TIÊU
1.Kiến thức- Đọc được:uông,ương,quả chuông,con đường;từ và các câu ứng dụng .
2.Kỹ năng- Viết được:uông,ương,quả chuông,con đường.
- Luyện nói từ 1 – 3 câu theo chủ đề: đồng ruộng.
3.Thái độ- Giáo dục học sinh ham thích môn học.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
1-G v: Bộ chữ tiếng việt 1,bảng cài,tranh minh hoạ s.g.k
2-H s: Bảng con
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
A. Kiểm tra bài cũ
Yêu cầu đọc vần tiếng từ trên thanh chữ bài 55.
Gv nhận xét đánh giá
Hs đọc trơn nối tiếp nhau.
Hs nhận xét
25’
B.bàimới
Tiết 1
1 Giới thiệu
Giới thiệu tên bài và ghi bảng
Hs nghe và quan sát.
2 - Dạy bài mới
a- nhận diện vần uông
Cài uông
Vần uông tạo nên từ âm nào?
Cài uông
có vần uông rồi muốn thành tiếng chuông phải thêm âm gì?
cài chuông
gt tranh vẽ gì ?
vậy cô có tiếng mới ghi lại nội dung bức tranh.
Cài: quả chuông
Hs đọc trơn
Hs nêu
Hs cài vần uông
Hs đọc đánh vần và phân tích vần.
Muốn thành tiếng chuông phải thêm âm ch đứng trước vần uông
Hs cài bảng
Hs trả lời
Hs đọc trơn
Hs luyện đọc trơn vần,tiếng,từ vừa học.
b-nhận diện vần ương
Quy trình dạy tương tự vần uông
So sánh uông với ương
Hs đọc
Hs nêu
Giống nhau:…
Khác nhau:….
c-dạy từ ứng dụng
rau muống nhà trường
luống cày nương rẫy
giới thiệu tranh hoặc vật thật để giải nghĩa từ.
Hs đọc nhẩm
Hs đọc tiếng mới
Hs đọc trơn từ
Hs luyện đọc từ
d-Viết bảng con
Viết mẫu và hướng dẫn hs viết lưu ý các nét nối.
Nhận xét uốn sửa
Hs đọc
Hs nêu độ cao chữ
Hs viết bảng con
Trò chơi
Gv phổ biến luật chơi
Thi nói từ có vần vừa học
Hs nghe và tham gia chơi
Giải lao chuyển tiết
Múa tập thể
25’
3 Luyện tập
a-Đọc bài tiết 1
b-Luyện đọc câu ứng dụng
Tiết 2
G v chỉ bài ở bảng lớp
Giới thiêu tranh vẽ gì?
Nắng đã lên.Lúa trên nương chín vàng .Trai gái bản mường cùng vui vào hội.
Hs đọc bài trên bảng lớp tiết 1
Hs nêu
Hs đọc tiếng mới trong câu
Luyện đọc câu theo nhóm,cá nhân,cả lớp.
c- Luyện viết.
Uốn sửa sai cho h.s
Chấm nhận xét một số bài
Hs mở vở tập viết.
Thảo luận độ cao các nét chữ.
Hs luyện viết đúng các dòng chữ mẫu trong vở.
d-Luyện nói chủ đề:
đồng ruộng
-Tranh vẽ gì ?
-Những ai trồng lúa, ngô, khoai, sắn,…?
-Trong tranh vẽ các bác nông dân đang làm gì trên đồng ruộng ?
-Ngoài ra các bác nông dân còn làm những việc gì khác?
-Con ở nông thôn hay thành phố?Con đã được thấy các bác nông dân làm việc trên cánh đồng bao giờ chưa?
-Nếu không có các bác nông dân chăm chỉ làm việc đồng ruộng ,chúng ta có thóc gạo ngô khoai sắn để ăn không ?
Hs đọc tên chủ đề.
Quan sát tranh SGK
Hs trả lời các cau hỏi.
Be bờ,tát nước,gieo mạ,cuốc ruộng,làm cỏ,trồngngô,khoai,sắn,chăn nuôi…
5’
C. Củng cố dặn dò
-H.s đọc lại bài vừa học
-Thi nói câu có vần vừa học
G.v nhận xét tiết học và dặn dò
Hs thực hiện lệnh
Hs nghe và ghi nhớ
TIẾT 1 , 3 HỌC VẦN
BÀI 56: U ÔNG ƯƠNG
I- MỤC TIÊU
1.Kiến thức- Đọc được:uông,ương,quả chuông,con đường;từ và các câu ứng dụng .
2.Kỹ năng- Viết được:uông,ương,quả chuông,con đường.
- Luyện nói từ 1 – 3 câu theo chủ đề: đồng ruộng.
3.Thái độ- Giáo dục học sinh ham thích môn học.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
1-G v: Bộ chữ tiếng việt 1,bảng cài,tranh minh hoạ s.g.k
2-H s: Bảng con
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
A. Kiểm tra bài cũ
Yêu cầu đọc vần tiếng từ trên thanh chữ bài 55.
Gv nhận xét đánh giá
Hs đọc trơn nối tiếp nhau.
Hs nhận xét
25’
B.bàimới
Tiết 1
1 Giới thiệu
Giới thiệu tên bài và ghi bảng
Hs nghe và quan sát.
2 - Dạy bài mới
a- nhận diện vần uông
Cài uông
Vần uông tạo nên từ âm nào?
Cài uông
có vần uông rồi muốn thành tiếng chuông phải thêm âm gì?
cài chuông
gt tranh vẽ gì ?
vậy cô có tiếng mới ghi lại nội dung bức tranh.
Cài: quả chuông
Hs đọc trơn
Hs nêu
Hs cài vần uông
Hs đọc đánh vần và phân tích vần.
Muốn thành tiếng chuông phải thêm âm ch đứng trước vần uông
Hs cài bảng
Hs trả lời
Hs đọc trơn
Hs luyện đọc trơn vần,tiếng,từ vừa học.
b-nhận diện vần ương
Quy trình dạy tương tự vần uông
So sánh uông với ương
Hs đọc
Hs nêu
Giống nhau:…
Khác nhau:….
c-dạy từ ứng dụng
rau muống nhà trường
luống cày nương rẫy
giới thiệu tranh hoặc vật thật để giải nghĩa từ.
Hs đọc nhẩm
Hs đọc tiếng mới
Hs đọc trơn từ
Hs luyện đọc từ
d-Viết bảng con
Viết mẫu và hướng dẫn hs viết lưu ý các nét nối.
Nhận xét uốn sửa
Hs đọc
Hs nêu độ cao chữ
Hs viết bảng con
Trò chơi
Gv phổ biến luật chơi
Thi nói từ có vần vừa học
Hs nghe và tham gia chơi
Giải lao chuyển tiết
Múa tập thể
25’
3 Luyện tập
a-Đọc bài tiết 1
b-Luyện đọc câu ứng dụng
Tiết 2
G v chỉ bài ở bảng lớp
Giới thiêu tranh vẽ gì?
Nắng đã lên.Lúa trên nương chín vàng .Trai gái bản mường cùng vui vào hội.
Hs đọc bài trên bảng lớp tiết 1
Hs nêu
Hs đọc tiếng mới trong câu
Luyện đọc câu theo nhóm,cá nhân,cả lớp.
c- Luyện viết.
Uốn sửa sai cho h.s
Chấm nhận xét một số bài
Hs mở vở tập viết.
Thảo luận độ cao các nét chữ.
Hs luyện viết đúng các dòng chữ mẫu trong vở.
d-Luyện nói chủ đề:
đồng ruộng
-Tranh vẽ gì ?
-Những ai trồng lúa, ngô, khoai, sắn,…?
-Trong tranh vẽ các bác nông dân đang làm gì trên đồng ruộng ?
-Ngoài ra các bác nông dân còn làm những việc gì khác?
-Con ở nông thôn hay thành phố?Con đã được thấy các bác nông dân làm việc trên cánh đồng bao giờ chưa?
-Nếu không có các bác nông dân chăm chỉ làm việc đồng ruộng ,chúng ta có thóc gạo ngô khoai sắn để ăn không ?
Hs đọc tên chủ đề.
Quan sát tranh SGK
Hs trả lời các cau hỏi.
Be bờ,tát nước,gieo mạ,cuốc ruộng,làm cỏ,trồngngô,khoai,sắn,chăn nuôi…
5’
C. Củng cố dặn dò
-H.s đọc lại bài vừa học
-Thi nói câu có vần vừa học
G.v nhận xét tiết học và dặn dò
Hs thực hiện lệnh
Hs nghe và ghi nhớ
 








Các ý kiến mới nhất