Họ và tên: Lê Thanh Làn
Lớp K38C-TH


KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ ….………..ngày…………… tháng………… năm 2003

MÔN : TIẾNG VIỆT
BÀI : Vần uôn - ươn (T1)
TIẾT :

I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : - HS nêu được cấu tạo của các vần: uơn, ươn.
- HS nêu được nghĩa của các từ nghữ: chuồn chuồn, vươn vai, cuộn dây, con lươn, ý muốn, vườn nhãn.
- Trình bày được quy trình viết các chữ: uơn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai.
2/. Kỹ năng: - HS đọc đúng các vần uơn, ươn. Từ khĩa: chuồn chuồn, vươn vai. Từ ngữ ứng dụng: cuộn dây, ý muốn, con lươn, vườn nhãn. Bài ứng dụng:”Mùa thu, bầu trời như cao hơn. Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn.”
- Viết được : uơn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai theo đúng cỡ chữ vừa.
- Nĩi được các câu phù hợp với chủ đề: chuồn chuồn, châu chấu, cào cào.

3/. Thái độ : -HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động.
-Kiên trì luyện đọc, luyện viết, luyện nĩi.

II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên: Tranh minh họa/SGK,từ khoá , chữ mẫu, luyện nói
2/. Học sinh: SGK, bảng con , bộ thực hành.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

1/. ỔN ĐỊNH (1’)

2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (4’)
- GV cho HS viết bảng con( 2-4 HS viết bảng lớp các từ: cá biển, viên phấn, yên ngựa, yên vui.
- Yêu cần 1 HS đọc lại những từ vừa viết.
-Gọi 1,2 HS đọc lại câu ứng dụng: Sau cơn bão, kiến đen lại xây nhà. Cả đàn kiên nhẫn chở lá khơ về tổ mới.
- GV nhân xét, chỉnh sửa lỗi cho HS và cho điểm.



3/. Bài mới ( 5 ‘)
Giới thiệu bài:
Hôm nay, cô và các con học 2 vần mới đó là vần uôn – ươn .
Giáo viên ghi tựa :

HOẠT ĐỘNG 1 (8’) Học vần uôn
Mục tiêu :Học sinh nhận diện vần uôn . Đánh vần tiếng có vần uôn. Rèn viết đúng mẫu chữ .
Phương pháp : Thực hành , trực quan, đàm thoại.
Đồ dùng :SGK , mẫu chữ , Tranh.
a- Nhận diện : Giáo viên gắn vần uôn
Vần uôn được ghép bởi âm nào ?
So sánh uôn và iên

Tìm và ghép vần uôn trong bộ thực hành ?
( Nhận xét :
b- Đánh vần :
Giao viên phân tích vần uôn
Giáo viên đánh vần mẫu: u- ô – n - uôn
Cô có vần uôn muốn có tiếng chuồn cô thêm âm gì ? dấu gì ?
Giáo viên giới thiệu từ : chuồn chuồn
Giáo viên ghi bảng - đọc mẫu :
( Nhận xét :
c- Hướng dẫn viết:
*- Giáo viên gắn mẫu :vần uôn
Giáo viên viết mẫu : vần uôn


Hướng dẫn cách viết :
*- Giáo viên gắn mẫu :vần chuồn chuồn
Giáo viên viết mẫu : vần chuồn chuồn


Khoảng cách giữa chữ và chữ là bao nhiêu?
Hướng dẫn cách viết :
Lưu ý: Khoảng cách , nét nối giữa các con chữ .
( Nhận xét :

HOẠT ĐỘNG 2 :(10’) Học vần ươn
Mục tiêu : Học sinh nhận diện vần ươn . Đánh vần và luyện viết tiếng có vần ươn
Phương pháp : Trực quan, thực hành, đàm thoại
Đồ dùng : Mẫu chữ , Tranh , bộ thực hành
a- Nhận diện : Giáo viên gắn vần ươn
Vần ươn có những âm nào ghép lại?
So sánh ươn và uôn

Tìm và ghép vần ươn
( Nhận xét :
b- Đánh vần :
Giao viên phân tích vần : ươn
Giáo viên đánh vần mẫu: ư – ơ- n - ươn
Có vần ươn cô thêm âm v cô được tiếng gì?
Đánh vần mẫu: v – ươn – vươn
Giáo viên giới thiệu từ : vươn
Giáo viên ghi bảng - đọc mẫu :
( Nhận xét : Sửa sai
c- Hướng dẫn viết bảng :
*- Giáo viên gắn mẫu :chữ ươn
Giáo viên viết mẫu : chữ ươn



Hướng dẫn cách viết :
*- Giáo viên gắn mẫu :chữ vươn
Giáo viên viết mẫu : chữ vươn vai



Hướng dẫn cách viết :
(Nhận xét : Chỉnh sửa .

HOẠT ĐỘNG 3 :(10 ’) ĐỌC TỪ ỨNG DỤNG
Mục tiêu : Học sinh