Chương I. §13. Ước và bội

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Quốc Việt
Ngày gửi: 16h:29' 03-11-2015
Dung lượng: 80.0 KB
Số lượt tải: 139
Nguồn:
Người gửi: Trần Quốc Việt
Ngày gửi: 16h:29' 03-11-2015
Dung lượng: 80.0 KB
Số lượt tải: 139
Số lượt thích:
0 người
GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2015 – 2016
Ngày soạn: 08/10/2015
Ngày dạy: 15/10/2015
Tiết 24: Bài dạy: ƯỚC VÀ BỘI
I. Mục tiêu: Kiến thức: nắm vững khái niệm ước và bội của một số.
Kỹ năng: Biết tìm được ước và bội của một số cho trước.
Thái độ: Sử dụng đúng các kí hiệu.
II. Chuẩn bị: Gv: Bảng phụ, phấn màu.
Hs: Sgk, bảng nhóm.
III. pháp dạy học:
Thuyết trình.
Diễn giảng – nêu vấn đề
IV. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định:
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Cho các số sau: 254; 393; 146; 206; 951; 567. Số nào chia hết cho 2; số nào chia hết cho 3?
Gọi học sinh lên bảng giải
Các học sinh còn lại làm bài tập vào vở nháp
Vào bài: Các số chia hết cho 3 gọi là bội của 3 và 3 là ước của các số đó. Tương tự như thế 2 là ước của 254; 146; 206 và các số 254; 146; 206 là bội của 2. Vậy thế nào là ước, thế nào là bội? Cách tìm ước và bội như thế nào? Ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay.
Hoạt động 1: Ước và bội
GV lấy bài kiểm tra bài cũ để mở rộng lên dạng tổng quát ab a là bội của b còn b là ước của a.
Gọi học sinh cho ví dụ một số chia hết cho 4.
Trả lời tại sao số đó lại là ước của 4? Và số đó là gì của 4?
Làm ?1
Hỏi hs 18 có là bội của 3 và 4 không?Vì sao?
Hỏi hs 4 có là ước của 12 và 15 không?Vì sao?
Hoạt động nhóm:
Bt điền dấu x vào ô đúng sai:
Câu
Đúng
Sai
32 là bội của 8
16 là ước của 4
100 là bội của 21
5 là ước của 100
1 là ước của 99
0 là ước của 7
0 là bội của 13
Vào mục 2: ta đã biết thế nào là ước, thế nào là bội. Vậy làm sao để tìm được ước và bội, chúng ta đi vào mục 2 của bài
Hs lắng nghe
Hs trả lời
Vì số đó chia hết cho 4
Số đó là bội của 4
- Hs đọc sgk
Ghi a b -> a là bội của b
-> b là ước của a
TL: 18 là bội của 3 không là bội của 4 vì 18 3; 18 4
Tl: 4 là ước của 12, không là ước của 15 vì 12 4 và 12 5.
Hs làm việc theo nhóm vào tờ phiếu mà Gv chuẩn bị sẳn.
Tiết 24: ƯỚC VÀ BỘI
Ước và bội:
Định nghĩa: Sgk/
ab a là bội của b còn b là ước của a.
Ghi ví dụ mà hs cho
?1:
18 là bội của 3
18 không là bội của 4
4 là ước của 12
4 không là ước của 15
Câu
Đúng
Sai
32 là bội của 8
x
16 là ước của 4
x
100 là bội của 21
x
5 là ước của 100
x
1 là ước của 99
x
0 là ước của 7
x
0 là bội của 13
x
Hoạt động 2: Cách tìm ước và bội
- Giới thiệu ký hiệu ước và bội.
Vd 1: Hãy tìm tích của 5 với 0; 1; 2; 3; 4; 5?
Kiểm tra xem các tích đó có là bội của 5 không? Vì sao? Viết tập hợp bội của 5?
Từ đó các em hãy nêu cách để tìm bội của một số bất kì
Làm ?2
Làm sao ta có thể tìm được các bội của 8?
Hãy tìm các bội của 8?
Trong các bội đó bội nào nhỏ hơn 40
Vd 2: Hãy chia 6 cho các số 1; 2; 3; 4; 5;
NĂM HỌC 2015 – 2016
Ngày soạn: 08/10/2015
Ngày dạy: 15/10/2015
Tiết 24: Bài dạy: ƯỚC VÀ BỘI
I. Mục tiêu: Kiến thức: nắm vững khái niệm ước và bội của một số.
Kỹ năng: Biết tìm được ước và bội của một số cho trước.
Thái độ: Sử dụng đúng các kí hiệu.
II. Chuẩn bị: Gv: Bảng phụ, phấn màu.
Hs: Sgk, bảng nhóm.
III. pháp dạy học:
Thuyết trình.
Diễn giảng – nêu vấn đề
IV. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định:
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Cho các số sau: 254; 393; 146; 206; 951; 567. Số nào chia hết cho 2; số nào chia hết cho 3?
Gọi học sinh lên bảng giải
Các học sinh còn lại làm bài tập vào vở nháp
Vào bài: Các số chia hết cho 3 gọi là bội của 3 và 3 là ước của các số đó. Tương tự như thế 2 là ước của 254; 146; 206 và các số 254; 146; 206 là bội của 2. Vậy thế nào là ước, thế nào là bội? Cách tìm ước và bội như thế nào? Ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay.
Hoạt động 1: Ước và bội
GV lấy bài kiểm tra bài cũ để mở rộng lên dạng tổng quát ab a là bội của b còn b là ước của a.
Gọi học sinh cho ví dụ một số chia hết cho 4.
Trả lời tại sao số đó lại là ước của 4? Và số đó là gì của 4?
Làm ?1
Hỏi hs 18 có là bội của 3 và 4 không?Vì sao?
Hỏi hs 4 có là ước của 12 và 15 không?Vì sao?
Hoạt động nhóm:
Bt điền dấu x vào ô đúng sai:
Câu
Đúng
Sai
32 là bội của 8
16 là ước của 4
100 là bội của 21
5 là ước của 100
1 là ước của 99
0 là ước của 7
0 là bội của 13
Vào mục 2: ta đã biết thế nào là ước, thế nào là bội. Vậy làm sao để tìm được ước và bội, chúng ta đi vào mục 2 của bài
Hs lắng nghe
Hs trả lời
Vì số đó chia hết cho 4
Số đó là bội của 4
- Hs đọc sgk
Ghi a b -> a là bội của b
-> b là ước của a
TL: 18 là bội của 3 không là bội của 4 vì 18 3; 18 4
Tl: 4 là ước của 12, không là ước của 15 vì 12 4 và 12 5.
Hs làm việc theo nhóm vào tờ phiếu mà Gv chuẩn bị sẳn.
Tiết 24: ƯỚC VÀ BỘI
Ước và bội:
Định nghĩa: Sgk/
ab a là bội của b còn b là ước của a.
Ghi ví dụ mà hs cho
?1:
18 là bội của 3
18 không là bội của 4
4 là ước của 12
4 không là ước của 15
Câu
Đúng
Sai
32 là bội của 8
x
16 là ước của 4
x
100 là bội của 21
x
5 là ước của 100
x
1 là ước của 99
x
0 là ước của 7
x
0 là bội của 13
x
Hoạt động 2: Cách tìm ước và bội
- Giới thiệu ký hiệu ước và bội.
Vd 1: Hãy tìm tích của 5 với 0; 1; 2; 3; 4; 5?
Kiểm tra xem các tích đó có là bội của 5 không? Vì sao? Viết tập hợp bội của 5?
Từ đó các em hãy nêu cách để tìm bội của một số bất kì
Làm ?2
Làm sao ta có thể tìm được các bội của 8?
Hãy tìm các bội của 8?
Trong các bội đó bội nào nhỏ hơn 40
Vd 2: Hãy chia 6 cho các số 1; 2; 3; 4; 5;
 









Các ý kiến mới nhất