Tuần 3
Tiết 3- Bài 3
Ngày dạy: 6/9/2014

ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG CỦA ÁNH SÁNG

1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
- HS biết: Nhận biết được bóng tối, bóng nửa tối và giải thích
- HS hiểu: Giải thích được vì sao lại có nhật thực, nguyệt thực
1.2. Kĩ năng:
- HS làm được: các thí nghiệm tìm hiểu về bóng tối và bóng nửa tối
1.3. Kĩ năng:
- Thói quen: Rèn tính cẩn thận và trung thực khi làm thí nghiệm, phát triển thế giới quan khoa học thông qua việc giải thích các hiện tượng nhật thực, nguyệt thực
2. NỘI DUNG HỌC TẬP
Bóng tối – Bóng nửa tối : - Nhật thực – Nguyệt thực
3. CHUẨN BỊ
3.1. Giáo viên: Đèn pin, miếng bìa, màn chắn, tranh nhật thực và nguyệt thực
3.2. Học sinh: Đèn pin, bóng 6W và 12W, miếng bìa và màn chắn
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1. Ổn định và kiểm diện
4.2. Kiểm tra bài cũ(5 phút)
Câu 1(2đ): Phát biểu nào dưới đây là đúng khi nói về đường truyền của ánh sáng trong không khí đồng chất ?
Là đường thẳng C . Là đường cong bất kì
Là đường gấp khúc D. Có thể là đường thẳng hoặc đường cong TL : A
Câu 2 (2đ): Chiếu một chùm ánh sáng hẹp vuông góc vào mặt một tấm bìa cứng. Hiện tượng nào sao đây sẽ xảy ra?
Ánh sáng truyền xuyên qua tấm bìa C. Ánh sáng không truyền qua được tấm bìa
Ánh sáng đi vòng qua tấm bìa theo đường gấp khúc
D.Ánh sáng đi vòng qua tấm bìa theo đường cong TL : C
Câu 3 (6đ): Bài tập 2.2
TL : Động tác ngắm để kiểm tra ranh giới đã thẳng chưa : Đặt mắt trước cọc đầu tiên ngắm thẳng theo hướng của các cộc, nếu các cọc còn lại bị cọc đầu tiên che khuất thì các cọc đã được cắm thẳng hàng. Phương án này dựa trên cơ sở của định luật truyền thẳng của ánh sáng
4.3. Tiến trình bài học
( HOẠT ĐỘNG 1: Mở bài (2 phút)
1. Mục tiêu: Giới thiệu bài học mới
2. Phương pháp: Diễn giảng
3. Các bước hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

Gv: Ban ngày đứng ngoài trời nắng ta sẽ quan sát thấy bóng mình in trên mặt đất. Tuy nhiên, khi có đám mây che ngang Mặt Trời thì bóng này bị nhòe đi. Vì sao xuất hiện bóng in trên mặt đất và vì sao bóng nhòe đi khi Mặt Trời bị che lại ? → Bài mới
ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG CỦA ÁNH SÁNG

( HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu sự tạo thành bóng tối(10 phút)
1. Mục tiêu
- Kiến thức: Nhận biết được bóng tối và giải thích.
- Kĩ năng: Thực hiện được thí nghiệm tạo bóng tối.
2. Phương pháp: Thực nghiệm, thảo luận.
- Phương tiện: Đèn pin, miếng bìa và màn chắn.
3. Các bước hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

Gv: Để trả lời câu hỏi thứ nhất ta phải thực hiện TN. Vậy TN cần những dụng cụ nào và thực hiện ra sau?
Hs:Dụng cụ : Nguồn sáng , miếng bìa, màn chắn.
-Bố trí: Đặt đèn pin, miếng bìa và màn chắn thẳng hàng.
-Tiến hành:Bật đèn pin sáng quan sát hiện tượng xảy ra.
Gv: Hướng dẫn lại cụ thể hơn và sau đó cho HS nhóm tiến hành TN, quan sát hiện tượng thảo luận trả lời C1.
Hs: Vùng sáng là do ánh sáng truyền đi theo đường thẳng tới màn (hay nói cách khác vùng sáng là vùng nhận được ánh sáng từ nguồn truyến tới)
Tích hợp : Gv: Trong sinh hoạt và học tập cần đảm bảo đủ ánh sáng, không có bóng tối để tránh hư mắt. Vì vậy chúng ta cần phải lắp đặt đèn như thế nào?
Hs: Lắp nhiều đèn nhỏ thay vì một bóng đèn lớn để hạn chế bóng tối
Gv: Ở các thành phố lớn có nhiều nguồn sáng: ánh sáng do đèn cao áp, do các phương tiện giao thông, các biển quảng cáo…khiến cho môi trường bị ô nhiễm ánh sáng. Ô nhiễm ánh sáng là tình trạng con người tạo ra ánh sáng có cường độ quá mức dẫn đến khó chiụ. Ô nhiễm ánh sáng gây ra các tác hại như lãng phí năng lượng. Để giảm thiểu ô nhiễm ánh sáng đô thị cần làm gì?
Hs: Sử dụng nguồn sáng vừa đủ với yêu cầu tắt đèn khi không cần thiết hoặc sử