Tuần dạy: 03 - Tiết: 03
Ngày dạy: 13/09/2016

BÀI 3: ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN
THẲNG CỦA ÁNH SÁNG



1. MỤC TIÊU.
1.1. Kiến thức:
*HS biết được:
- Hoạt động 2, 3: Nhận biết được bóng tối, bóng nửa tối.
*HS hiểu được:
- Hoạt động 4,5: Hiện tượng nhật thực và hiện tượng nguyệt thực.
1.2. Kỹ năng:
- HS thực hiện được: Giải thích được một số ứng dụng của định luật truyền thẳng ánh sáng trong thực tế như ngắm đường thẳng, bóng tối, nhật thực nguyệt thực …
1.3. Thái độ:
- Thói quen: học tập yêu thích bộ môn, tìm hiểu thêm về hiện tượng nhật thực, nguyệt thực
- Tính cách: hợp tác trong hoạt động nhóm.

- GDBVMT:
+ Trong sinh hoạt và học tập, cần đảm bảo đủ ánh sáng, không có bóng tối. Vì vậy cần lắp đặt nhiều bóng đèn nhỏ thay vì một bóng đèn lớn.
+ Ở các thành phố lớn, do có nhiều nguồn sáng( ánh sáng’ đèn cao áp, do các phương tiện giao thông, các biển quảng cáo…) khiến cho môi trường bị ô nhiễm ánh sáng. Ô nhiễm ánh sáng có cường độ quá mức dẫn đến khó chịu. Ô nhiễm ánh sáng gây ra các tác hại như: lãng phí năng lượng, ảnh hưởng đến việc quan sát bầu trời về đêm ( tại các đô thị lớn), tâm lí con người, hệ sinh thái và gây mất an toàn giao thông và sinh hoạt.…
Để giảm thiểu ô nhiễm ánh sáng đô thị cần:
Sử dụng nguồn sáng vừa đủ với yêu cầu.
Tắt đèn khi không cần thiết hoặc sử dụng chế độ hẹn giờ.
Cải tiến dụng cụ chiếu sáng phù hợp, có thể tập trung ánh sáng vào nơi cần thiết.
Lắp đặt các loại đèn phát ra ánh sáng phù hợp với sự cảm nhận của mắt.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP.
- Bóng tối, bóng nửa tối.
- Hiện tượng nhật thực và nguyệt thực.
3. CHUẨN BỊ.
3.1. Giáo viên: cho mỗi nhóm
- Bóng đèn pin, một vật cản bằng bìa, một màn chắn sáng, bảng phụ.
2. Học Sinh:
- Bài cũ:
+ Học bài, lưu ý phần ghi nhớ.
+ Làm bài 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 SBT/ 4.
- Bài mới:
Xem trước bài: “Ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng”.
( Tìm hiểu hiện tượng nhật thực, nguyệt thực.
( Tìm hiểu các khái niệm về bóng tối, bóng nửa tối.

4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP.
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:
7A1: .............................................................7A2.........................................................................
7A3: .............................................................7A4.........................................................................
7A5: .............................................................7A6.........................................................................
4.2. Kiểm tra miệng: (5’)
Câu 1. Nêu định luật truyền thẳng của ánh sáng? ( 3đ)
Trả lời: Trong môi trường trong suốt và đồng tính ánh sáng truyền đi theo đường thẳng.
Câu 2. Để biểu diễn đường truyền của ánh sáng ta biểu diễn như thế nào? Nêu các loại chùm sáng thường gặp? (2 đ )
Trả lời: - Là đường thẳng có dấu mũi tên chỉ hướng
- Có 3 loại chùm sáng thường gặp:
+ Chùm sáng song song
+ Chùm sáng hội tụ
+ Chùm sáng phân kì
Câu 3. nêu cách bố trí thí nghiệm kiểm tra đường truyền của ánh sáng trong không khí là đường thẳng? (5đ)
Trả lời: - Dùng 3 tấm bìa có khoét lổ đặt thẳng hàng: thấy ngọn nến
- Xê dịch tấm bìa sao cho 3 lổ không thẳng hàng: không thấy ngọn nến
=>Kết luận : ánh sáng truyền đi trong không khí theo đường thẳng.

4.3. Tiến trình bài học:

Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học

(Hoạt động 1: GV đặt vấn đề
( Ban ngày trời nắng không mây, ta nhìn rõ bóng của một cột đèn in rõ nét trên mặt đất. Khi có bóng mây che khuất mặt trời thì bóng đó bị nhoè đi. Tại sao có sự biến đổi đó?Điều đó sẽ được giải thích trong bài học hôm nay.
(Hoạt động 2: Tổ chức cho HS làm thí nghiệm quan sát và hình thành khái niệm bóng tối.
PP: Thảo luận nhóm, làm thí nghiệm, quan sát.
ªGV chia lớp thành 4 nhóm, phát dụng cụ cho các nhóm
( HS: nhận dụng cụ)
ªGV:Yêu cầu HS làm thí nghiệm như mô