Tuần 8
Học vần
Bài 30: ua ưa
A- Mục đích, yêu cầu:
- Hs đọc và viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ.
- Đọc được câu ứng dụng: Mẹ đi chợ mua khế, dừa, thị cho bé.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Giữa trưa.
B- Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa bài học.
C- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv
I - Kiểm tra bài cũ: (5/)
- Gọi hs đọc: tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa lá.
- Hs đọc câu: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.
- Gv nhận xét, đánh giá.
II- Bài mới: (35/)
1- Giới thiệu bài: Gv nêu
2- Dạy vần:
a. Nhận diện vần:
ua
- Gv giới thiệu vần ua và ghi bảng
- Đánh vần và đọc vần ua
- Phân tích vần ua
- So sánh vần ua với ia
b. Đánh vần:
- Hướng dẫn hs đánh vần: u- a- ua
- Viết tiếng cua
- Đánh vần và đọc tiếng cua.
- Phân tích tiếng cua.
- Hướng dẫn hs đánh vần tiếng cờ- ua- cua.
- Gv cho hs quan sát cua bể
- Gv viết bảng cua bể.
- Gọi hs đọc: ua- cua- cua bể
ưa
(Thực hiện tương tự như vần ua).
- Cho hs so sánh vần ưa với vần ua.
- Gọi hs đọc: ưa- ngựa- ngựa gỗ.
c. Cho hs đọc từ ứng dụng: cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia.
- Yêu cầu hs tìm tiếng mới: chua, đùa, nứa, xưa.
- Đọc lại các từ ứng dụng.
c. Luyện viết:
- Gv viết mẫu: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ.
- Cho hs viết bảng con.
- Gv quan sát, nhận xét.
+ Tranh vẽ gì?
+ Tại sao em biết đây là bức tranh vẽ giữa trưa mùa hè?
+ Giữa trưa là lúc mấy giờ?
+ Buổi trưa, mọi người thường ở đâu và làm gì?
+ Buổi trưa, em thường làm gì?
+ Buổi trưa, các bạn em thường làm gì?
+ Tại sao trẻ em ko nên chơi đùa vào buổi trưa?
c- Luyện viết: (10)
- Gv hướng dẫn lại cách viết: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ.
- Luyện viết vở tập viết
- Gv chấm bài và nhận xét
Hoạt động của hs

- 4 hs thực hiện
- 2 hs đọc.






- 5 hs
- 1 vài hs nêu
- 1 hs nêu

- Hs theo dõi.

- Vài hs đọc.
- 1 vài hs nêu

- Hs quan sát.




- 1 vài hs nêu
- Vài hs đọc.
- Vài hs đọc.

- 1 vài hs nêu
- 5 hs đọc.

- Hs quan sát.
- Hs viết bảng.




+ Vài hs nêu.
+ Vài hs nêu.
+ Vài hs nêu.
+ Vài hs nêu.

- Hs theo dõi.

- Hs viết bài