Họ tên: Huỳnh Kim Thơ
Lớp: ĐHGDTH15D
Học vần
Bài: u-ư
A-Mục tiêu
Học sinh được học u-ư, nụ, thư, câu ứng dụng thứ tư, bé hà thi vẽ.
Viết được u-ư, nụ, thư; viết đúng mẫu, đều nét, đẹp.
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: thủ đô.
B-Đồ dùng dạy học
GV: SGK, tranh minh họa trong SGK
HS: SGK, bảng con, bộ đồ dùng tiếng Việt
C-Hoạt động dạy và học
Kiểm tra bài cũ
Bài 16: Ôn tập
Cho học sinh viết trên bảng con hoặc gọi một số em lên bảng viết một số từ như: mơ, tô, đa (bảng trang 34).
Đọc lại bài trong SGK (trang 34).
Nhận xét xem các em viết đúng, đọc đúng hay chưa. Chỉnh sửa nếu như các em sai.
Bài học mới
Hoặc động của giáo viên
Hoặc động của học sinh

Cho học sinh xem một bức tranh vẽ nụ hoa
Bức tranh vẽ gì?

Trong từ nụ hoa có âm.mới. Hôm nay chúng ta sẽ học, đó là âm u.

Dạy ghi chữ âm u
Viết chữ u lên bảng và đọc u
Cấu tạo của u?

Cho học sinh so sánh chữ u và chữ n







Bảo học sinh cài chữ u lên bảng cài


Học sinh quan sát và trả lời (nụ hoa)





HS: u gồm một nét móc ngược phải và một nét xổ thẳng
Học sinh so sánh;
+ Giống: đều gồm một nét móc và một nét xổ thẳng
+ Khác: Chữ u móc ngược phải, còn chữ n móc xuôi trái
Chữ u và chữ n là hai chữ ngược của nhau. Chỉ cần lật ngược lại là chữ u sẽ thành chữ n và ngược lại
Học sinh cài chữ


Phát âm chữ u

GV viết từ nụ lên bảng
Hỏi học sinh âm nào đã học và âm nào mới học
Dạy học sinh đánh vần: n-u-nu-nặng-nụ
Cho 2 phút để học sinh đánh vần theo cặp
Giáo viên chỉnh sửa nếu học sinh đọc sai
Hỏi cấu tạo của từ nụ

Cho học sinh xem một bức tranh vẽ hình lá thư
Bức tranh vẽ gì?
Trong từ lá thư có âm mới và hôm nay chúng ta sẽ học, đó là âm ư
Dạy chữ ghi âm ư
Viết chữ ư lên bảng và đọc ư
Hỏi học sinh cấu tạo của ư

Cho học sinh cài lên bảng cài
Phát âm mẫu chữ ư

Viết từ thư lên bảng
Hỏi học sinh âm nào đã học, âm nào mới học
Dạy học sinh đánh vần: th-ư-thư
Cho học sinh 2 phút để học sinh tự đánh vần theo cặp
Chỉnh sửa nếu đọc sai
Cấu tạo của từ thư
Đọc tiếng và từ ứng dụng
cá thuthứ tự
đuđủcử tạ
Đánh vần từng từ và hỏi xem có âm nào mới học:
+ c-a-ca-sắc-cá; th-u-thu: cá thu
+ đ-u-đu; đ-u-đu-hỏi-đủ: đu đủ
+ th-ư-thư-sắc-thứ; t-ư-tư-nặng-tự: thứ tự
+ c-ư-cư-hỏi-cử; t-a-ta-nặng-tạ
Gọi từng cá nhân đứng lên đọc lại
Chỉnh sửa nếu đọc sai
Viết mẫu các chữ u, ư, nụ, thư ở dạng chữ thường
Hỏi học sinh cấu tạo u và ư (chữ thường)


Gọi học sinh lên bảng viết lại
Cho cả lớp viết lại bằng bảng con
GV chỉnh sửa lại cho các bạn viết sai
Cho học sinh đọc lại toàn bài: u, ư, nụ, thư, cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ
Luyện tập
GV yêu cầu HS xem hình trong SGK trang 37
Hỏi học sinh trong tranh vẽ gì

GV: trong hình các bạn đang thi vẽ vào ngày thứ tư. Và bạn gái mặc áo xanh ngồi ngoài cùng tên là hà. Chúng ta sẽ có câu: thứ tư, bé hà thi vẽ
Đánh vần từng từ
Ghép lại: thứ tư-bé hà thi vẽ
Luyện nói
GV treo tranh
Trong tranh, cô giáo đưa học sinh đi thăm cảnh gì?
Chùa Một Cột ở đâu?
Làm sao em biết?
Cả lớp đồng thanh phát âm; từng cá nhân phát âm

Âm n đã học và âm u mới học

Cả lớp đồng thanh (1-2-3 lần)

Cá nhân đọc



Gồm âm n đứng trước và âm u đứng sau