Kể chuyện
Chiếc đồng hồ
I.Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Chiếc đồng hồ.
- Hiểu được nội dung, ý nghĩa của câu chuyện.
- Chú ý nghe thầy (cô), bạn kể chuyện, nhớ được câu chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn và kể tiếp được lời bạn.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
II.Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ GSK, bảng phụ.
III.Hoạt động dạy học :
A.Kiểm tra bài cũ: (3p).
Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
B.Dạy bài mới: (37p)
1.Giới thiệu bài: Trực tiếp.
2.Giáo viên kể chuyện : Chiếc đồng hồ.
- Giáo viên kể lần 1 : HS lắng nghe
- Giáo viên kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh hoạ (HS nghe và nhìn tranh)
- Giáo viên kể lần 3
3.Hướng dẫn học sinh kể chuyện.
- Một học sinh đọc thành tiếng các yêu cầu của giờ kể chuyện.
a.Kể chuyện theo cặp
- Mỗi HS kể 1/2 câu chuyện theo tranh SGK.
Sau đó mỗi em kể lại toàn bộ câu chuyện, trao đổi ý nghĩa của câu chuyện.
b.Thi kể chuyện trước lớp.
Học sinh nối tiếp nhau kể (mỗi em một đoạn).
* Nội dung chính của từng tranh.
Tranh 1: Được tin trung ương rút bớt một số cán bộ đi học lớp tiếp quản Thủ đô, các cán bộ đang dự hội nghị bàn tán sôi nổi. Ai nấy đều háo hức muốn đi.
Tranh 2 : Giữa lúc đó, Bác Hồ đến thăm hội nghị, các đại biểu ùa ra đón Bác.
Tranh 3 : Khi nói đến nhiệm vụ của toàn Đảng trong lúc này, Bác bỗng rút trong túi áo ra một chiếc đồng hồ quả quýt, Bác mượn câu chuyện về chiếc đồng hồ để đả thông tư tưởng cán bộ một cách hóm hỉnh.
Tranh 4: Câu chuyện về chiéc đồng hồ của Bác khiến cho ai nấy đều thấm thía.
- Học sinh kể toàn bộ câu chuyện.
- Cả lớp nhận xét, giáo viên nhận xét chốt ý.
- Bình bầu bạn kể chuyện hay nhất, diễn cảm nhất.
4.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học, tuyên dương bạn kể chuyện hay.
- Động viên những em kể chưa đạt.
- Về nhà chuẩn bị bài sau: Kể chuyện đã nghe, đã đọc về tấm gương sống về làm việc theo pháp luật, nếp sống văn minh.
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những tấm gương sống , làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.
I.Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc về một tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.
- Hiểu về trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện.
- Rèn cho học sinh kĩ năng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
- Giáo dục học sinh ý thức thực hiện tốt nếp sống văn minh.
II.Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ, sưu tầm sách báo về những tấm gương tốt.
III.Hoạt động dạy học :
A.Kiểm tra bài cũ: (3p).
Học sinh kể lại câu chuyện Chiếc đồng hồ.
Giáo viên nhận xét và ghi điểm.
B.Dạy bài mới: (37p)
1.Giới thiệu bài: Trực tiếp