TUẦN 9

Thứ hai Soạn: 25/10/09 Giảng:26/10/09

Tiếng Việt: Bài 35: uôi, ươi (T1)

I.Mục tiêu:
- HS đọc được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ, câu ứng dụng:
tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười
“Buổi tối chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.”
-Viết được: uôi, ươi, múi bưởi, nải chuối.
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: “Chuối, bưởi, vú sữa”
- Giáo dục học sinh biết tự bảo cây xanh .
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ như SGK . Vật thật: 1quả bưởi, 1 nải chuối
III. Các hoạt động dạy học:
A, Bài cũ:
3 tổ viết 3 từ: cái túi, gửi quà, ngửi mùi
H đọc bài trong SGK
T kiểm tra vở BT TV HS làm ở nhà
T nhận xét bài cũ
B, Bài mới:
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
T giới thiệu trực tiếp, ghi bảng, đọc –H đọc: uôi, ươi
2. Hoạt động 2: Dạy vần
a. Bước 1: Vần uôi
+ Nhận diện vần: (T tô chữ và nói) vần uôi tạo nên từ những âm nào?
T dắt uô và i tạo uôi
T? Hãy so sánh uôi và ui?
H trả lời
+ Đánh vần vần: H ghép uôi
T? Hãy phân tích vần uôi (3 em) T ghi bảng
H đánh vần: u- ô-i-uôi theo CN, nhóm, lớp
+ Đánh vần tiếng:
H đánh vần tiếng “chuối”(CN-lớp)
+ T đưa vật thật cho HS quan sát và hỏi: Đây là cái gì?(nải chuối)
T cho HS đọc: uôi- chuối- naỉ chuối (5 em - lớp)
b. Bước 2: Dạy vần ươi tương tự vần uôi với ươi, bưởi, múi bưởi
c. Bước 3: Hd HS viết
T viết mẫu- H tập viết vào bảng con: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi
T uốn nắn chỉnh sửa sai cho HS kịp thời
d. Bước 4: Đọc từ ngữ ứng dụng
2-3 H đọc từ - gạch chân tiếng có vần uôi, ươi
T giải thích từ: túi l ưới.
T đọc mẫu
(((

Tiếng Việt: Bài 35: uôi, ươi(T2)

3. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Bước 1: Luyện đọc
+Luyện đọc vần ở tiết 1 (CN-nhóm-lớp): uôi, chuối, nải chuối- ươi, bưởi, múi bưởi.
+ Đọc câu ứng dụng:
Hd HS quan sát tranh và nhận xét: Tranh vẽ gì?
H trả lời
H đọc câu: “Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ” CN-lớp
T đọc mẫu - 3H đọc lại
b. Bước 2: Luyện viết:
Hd HS tập viết vào vở: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi.
T uốn nắn chỉnh sửa sai cho HS
c. Bước 3: Luyện nói:
3H đọc tên bài “Chuối, bưởi, vú sửa”
Hd HS thảo luận:
T? Tranh vẽ gì? Em thích quả nào nhất?
H nhiều em nêu
T? Vườn nhà em trồng cây gì? Em thích quả nào trong vườn nhà mình nhất?
T?Chuối chín có màu gì? Vú sữa chín có màu gì?
T? Mùa nào có nhiều bưởi?
T khuyến khích động viên H nói thành câu
d. Bước 4: H chơi tìm tiếng mới
2 nhóm chơi 1 lần: Tìm nhanh tiếng mới có vần uôi, ươi
H khác cổ động viên cho bạn
T nhận xét tính điểm thi đua
4. Hoạt động nối tiếp:
T ch ỉ cho H đọc lại toàn bài
T nhận xét giờ học- dặn dò: Tìm tiếng có vần uôi, ươi. làm BT trong VBT TV, đọc bài trong SGK
(((




Đạo đức: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (T1)
I. Mục tiêu: Bước đầu giúp HS hiểu:
- Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn.H khá, giỏi biết vì sao cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
- HS biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày.H khá giỏ biết phân biệt hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợpveef lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
-Yêu quý anh chị