Bài 6. Thạch Sanh

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: nguyễn thị thảo
Ngày gửi: 21h:45' 14-10-2018
Dung lượng: 75.8 KB
Số lượt tải: 41
Nguồn:
Người gửi: nguyễn thị thảo
Ngày gửi: 21h:45' 14-10-2018
Dung lượng: 75.8 KB
Số lượt tải: 41
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 24/9/2018
Ngày giảng: 01/10/2018 – 6B
Điều chỉnh: ………………
Tuần 6 - Tiết 21 – Tập làm văn:
LỜI VĂN, ĐOẠN VĂN TỰ SỰ
I. Mục tiêu bài học
Giúp học sinh:
1. Kiến thức:
- Nắm được hình thức lời văn kể người, kể việc, chủ đề và liên kết đoạn văn.
- Tích hợp với Tiếng Việt “ Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ”.
2. Kĩ năng: Xây dựng được đoạn văn giới thiệu và kể chuyện .
3. Thái độ: Học tập cách giới thiệu nhân vật sự việc trong văn tự sự.
4. Năng lực: giải quyết vấn đề, hợp tác, giao tiếp.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: SGK, SGV, kế hoạch dạy học.
2. Học sinh: Đọc bài mới, tìm hiểu về xuất xứ, bố cục của tác phẩm.
III. Các hoạt động dạy- học
1. Ổn định tổ chức (1 phút):
6B: …………………………………………………………………..
2. Kiểm tra kiến thức cũ (3 phút):
? Hãy nêu cách tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự.
3. Bài mới:
HĐ của giáo viên
HĐ của HS
Nội dung bài học
Hoạt động 1: Khởi động (2 phút)
* GV giới thiệu bài : Chúng ta đã biết trong văn tự sự thì nhân vật và sự việc là hai nội dung quan trọng nhất cần biểu thị. Vậy lời văn, đoạn văn xây dựng nhân vật và sự việc trong văn tự sự có điểm gì đáng lưu ý. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
(30 phút)
- GV gọi HS đọc ví dụ
? Hai đoạn văn giới thiệu những nhân vật nào? Giới thiệu sự việc gì?
- Đoạn 1:
+ Giới thiệu nhân vật vua Hùng, Mị Nương
+ Sự việc: kén rể
- Đoạn 2:
+ Giới thiệu ST- TT
+ Sự việc: kén rể (Sơn Tinh – Thuỷ Tinh cầu hôn và tài năng của hai chàng.)
? Mục đích giới thiệu để làm gì?
? Em thấy thứ tự các câu văn trong đoạn như thế nào? Ta có thể đảo lộn các câu văn ấy được không?
- Không đảo lộn được vì sự việc nào xảy ra trước phải kể trước, sự việc nào xay ra sau kể sau. Sự việc sau xuất phát từ sự việc.
? Em thấy câu văn thường dùng những từ, cụm từ gì ?
- Từ:là …, có …
- Cụm từ: người ta gọi chàng là …
? Em có nhận xét gì về cách dùng từ ngữ, kiểu câu trong lời văn kể người?
- Về hình thức thể hiện, người ta thường dùng kiểu câu trần thuật đơn có từ “có”, từ “là”.
? Vậy khi kể người (nhân vật) thì có thể giới thiệu điều gì về nhân vật?
*GV chốt:Văn tự sự là văn kể người, kể việc. Khi kể người thì có thể giới thiệu tên gọi, lai lịch, quan hệ, tính tình, tài năng, việc làm, kết quả và sự đổi thay do hành động ấy đem lại.
Đọc VD
Trả lời
Trả lời
Nhận xét
Phát hiện
Nhận xét
I. Lời văn, đoạn văn tư sự
1. Lời văn giới thiệu nhân vật:
a. Ví dụ: Hai đoạn văn
(SGK - Tr 58)
b. Nhận xét:
- Đoạn 1: ý định kén rể của Vua Hùng
- Đoạn 2: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh cầu hôn và tài năng của hai chàng.
- Mục đích giới thiệu:
+ Giúp hiểu rõ về nhân vật.
+ Để mở truyện, chuẩn bị cho diễn biến chủ yếu của câu chuyện.
- Giới thiệu tên gọi, lai lịch, quan hệ, tính tình, tài năng, tình cảm...
Yêu cầu HS đọc đoạn văn.
GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm:
+ Nhóm 1:
?Nêu nội dung đoạn văn?Em hãy gạch chân những từ chỉ hành động của Thuỷ Tinh? Nhận xét về từ loại?
- ĐT: đuổi, cướp, hô, gọi, làm, dâng, đánh .. là động từ.
+ Nhóm 2:
? Các hành động được kể theo thứ tự nào?
- Các hành động được kể theo thứ tự trước, sau nối tiếp nhau, tăng tiến.
+ Nhóm
Ngày giảng: 01/10/2018 – 6B
Điều chỉnh: ………………
Tuần 6 - Tiết 21 – Tập làm văn:
LỜI VĂN, ĐOẠN VĂN TỰ SỰ
I. Mục tiêu bài học
Giúp học sinh:
1. Kiến thức:
- Nắm được hình thức lời văn kể người, kể việc, chủ đề và liên kết đoạn văn.
- Tích hợp với Tiếng Việt “ Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ”.
2. Kĩ năng: Xây dựng được đoạn văn giới thiệu và kể chuyện .
3. Thái độ: Học tập cách giới thiệu nhân vật sự việc trong văn tự sự.
4. Năng lực: giải quyết vấn đề, hợp tác, giao tiếp.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: SGK, SGV, kế hoạch dạy học.
2. Học sinh: Đọc bài mới, tìm hiểu về xuất xứ, bố cục của tác phẩm.
III. Các hoạt động dạy- học
1. Ổn định tổ chức (1 phút):
6B: …………………………………………………………………..
2. Kiểm tra kiến thức cũ (3 phút):
? Hãy nêu cách tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự.
3. Bài mới:
HĐ của giáo viên
HĐ của HS
Nội dung bài học
Hoạt động 1: Khởi động (2 phút)
* GV giới thiệu bài : Chúng ta đã biết trong văn tự sự thì nhân vật và sự việc là hai nội dung quan trọng nhất cần biểu thị. Vậy lời văn, đoạn văn xây dựng nhân vật và sự việc trong văn tự sự có điểm gì đáng lưu ý. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
(30 phút)
- GV gọi HS đọc ví dụ
? Hai đoạn văn giới thiệu những nhân vật nào? Giới thiệu sự việc gì?
- Đoạn 1:
+ Giới thiệu nhân vật vua Hùng, Mị Nương
+ Sự việc: kén rể
- Đoạn 2:
+ Giới thiệu ST- TT
+ Sự việc: kén rể (Sơn Tinh – Thuỷ Tinh cầu hôn và tài năng của hai chàng.)
? Mục đích giới thiệu để làm gì?
? Em thấy thứ tự các câu văn trong đoạn như thế nào? Ta có thể đảo lộn các câu văn ấy được không?
- Không đảo lộn được vì sự việc nào xảy ra trước phải kể trước, sự việc nào xay ra sau kể sau. Sự việc sau xuất phát từ sự việc.
? Em thấy câu văn thường dùng những từ, cụm từ gì ?
- Từ:là …, có …
- Cụm từ: người ta gọi chàng là …
? Em có nhận xét gì về cách dùng từ ngữ, kiểu câu trong lời văn kể người?
- Về hình thức thể hiện, người ta thường dùng kiểu câu trần thuật đơn có từ “có”, từ “là”.
? Vậy khi kể người (nhân vật) thì có thể giới thiệu điều gì về nhân vật?
*GV chốt:Văn tự sự là văn kể người, kể việc. Khi kể người thì có thể giới thiệu tên gọi, lai lịch, quan hệ, tính tình, tài năng, việc làm, kết quả và sự đổi thay do hành động ấy đem lại.
Đọc VD
Trả lời
Trả lời
Nhận xét
Phát hiện
Nhận xét
I. Lời văn, đoạn văn tư sự
1. Lời văn giới thiệu nhân vật:
a. Ví dụ: Hai đoạn văn
(SGK - Tr 58)
b. Nhận xét:
- Đoạn 1: ý định kén rể của Vua Hùng
- Đoạn 2: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh cầu hôn và tài năng của hai chàng.
- Mục đích giới thiệu:
+ Giúp hiểu rõ về nhân vật.
+ Để mở truyện, chuẩn bị cho diễn biến chủ yếu của câu chuyện.
- Giới thiệu tên gọi, lai lịch, quan hệ, tính tình, tài năng, tình cảm...
Yêu cầu HS đọc đoạn văn.
GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm:
+ Nhóm 1:
?Nêu nội dung đoạn văn?Em hãy gạch chân những từ chỉ hành động của Thuỷ Tinh? Nhận xét về từ loại?
- ĐT: đuổi, cướp, hô, gọi, làm, dâng, đánh .. là động từ.
+ Nhóm 2:
? Các hành động được kể theo thứ tự nào?
- Các hành động được kể theo thứ tự trước, sau nối tiếp nhau, tăng tiến.
+ Nhóm
 








Các ý kiến mới nhất