Tuan 4

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Hữu Toàn
Ngày gửi: 14h:12' 12-09-2009
Dung lượng: 179.0 KB
Số lượt tải: 117
Nguồn:
Người gửi: Lê Hữu Toàn
Ngày gửi: 14h:12' 12-09-2009
Dung lượng: 179.0 KB
Số lượt tải: 117
Số lượt thích:
0 người
Thứ ngày tháng năm 200
BÀI : 14
HỌC ÂM : D - Đ
A. YÊU CẦU :
- Học sinh đọc và viết được : d, đ, dê, đò
- Phát triển lờ nói tự nhiên theo chủ đề : Dế, lá cờ , bi ve, lá đa.
- Đọc được câu ứng dụng : Dì Na đi đò , Bé và mẹ đi bộ
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ Con dê, bến đò .
- Tranh minh hoạ : Dì Na đi đò , Bé và mẹ đi bộ
- - Phần luyện nói : Vó bè
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định : Hát
- HS hát
2. Bài cũ : _ Hôm trước các em học bài gì ?
- n, m
GV ghi bảng : n, m, , nơ, me.Bò bê có bó cỏ , bò bê no nê.
+ gọi học sinh đọc
- 3,4 học sinh đọc
- Đọc bài SGK
-Học sinh mở SGK đọc bài ( 2em )
- Viết bảng con : n, m, nơ, me. .
- Cả lớp viết bảng con
- Nhận xét , ghi điểm
3. Bài mới :
a. Dạy âm d :
Giới thiệu bài - ghi bảng : d
+ Chư ghi âm d gồm 1 nét cong hở phải, 1 nét móc ngược .
- GV đọc d - Gọi học sinh đọc
- đọc cá nhân
Hỏi : Âm d gồm nét gì ?
- d gồm nét cong hở phải , 1 nét móc ngược
- Cho HS gắn bảng : d
- HS gắn : d
+ Có âm d muốn viết tiếng dê ta thêm âm gì ?
- Thêm âm ê
- Cho HS ghép : dê - phân tích
- GV ghép trên bảng
- HS ghép
- Tiếng dê gồm có hai âm , âm d đứng trước , âm ê đứng sau
Hướng dẫn HS đọc - phân tích
- Đọc cá nhân
- GV treo tranh - Hỏi : “ Tranh vẽ con gì ? “
- Con dê
- GV ghi bảng : dê - Gọi HS đọc
HS đọc+ phân tích
b. Dạy âm đ :
GV giới thiệu : Hôm nay chúng ta học mới : đ
- HS lắng nghe
+ Âm đ gồm một nét congg hở phải và nét móc ngược
- Cho HS so sánh : d - đ
- Giống : Đề có nét cong hở phải , và nét móc ngược
- khác : đ có thêm nét gạch ngang
- GV đọc : đ - Gọi HS đọc
Đọc cá nhân
Hỏi : âm đ gồm nét gì ?
- Nét cong hở phải và nét mócngược
- Cho hs gắn bảng : đ
- HS gắn bảng
+ Có âm đ muốn viết tiếng đò ta thêm âm gì , dấu gì ?
- Âm o , dấu huyền
- Cho HS ghép : đò
- HS ghép + phân tích
Tiếng đò gồm có hai â m : Âm đ đứng trước , âm o đứng sau dấu huyền trên đầu âm o
- Cho HS nhận xét - Đọc `
- Đọc cá nhân
- GV treo tranh hỏi : Tranh vẽ gì ?
- Bến đò
- GV ghi bảng : đò - Gọi HS đọc
- HS đọc
- Cho HS đọc : đ - đò - đò
- Đọc cá nhân
- Đọc tổng hợp: d - dê - dê
đ - đò - đồ
- Đọc cá nhân - đồng thanh
c. Hướng đẫn viết bảng con :
- GV viết bảng - Hướng đẫn HS qui trình viết : d, đ, dê, đò
- HS viết lên không
- HS viết bảng con
Giải lao
d. Đọc tiếng ứng dụng :
- GV ghi bảng : da , de, do. . Đa, đe, đo
Da đe, đi bộ
- Cho HS tìm tiếng có âm vừa học - gạch chân
- HS tìm - gạch chân
- Hướng dấn HS đọc và phân tích
- Đọc cá nhân + đồng thanh + phân tích
+ Trò chơi : Đọc nhanh tiếng có âm vừa học
- GV ghi bảng : Bo, có cọ, bé ,cò,........
- GV giơ lên chữ nào yêu cầu HS đọc nhanh chữ đó
- Học đọc đúng , nhanh tiếng có âm vừa học
TIẾT 2
4. Luyện tập :
a.
BÀI : 14
HỌC ÂM : D - Đ
A. YÊU CẦU :
- Học sinh đọc và viết được : d, đ, dê, đò
- Phát triển lờ nói tự nhiên theo chủ đề : Dế, lá cờ , bi ve, lá đa.
- Đọc được câu ứng dụng : Dì Na đi đò , Bé và mẹ đi bộ
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ Con dê, bến đò .
- Tranh minh hoạ : Dì Na đi đò , Bé và mẹ đi bộ
- - Phần luyện nói : Vó bè
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định : Hát
- HS hát
2. Bài cũ : _ Hôm trước các em học bài gì ?
- n, m
GV ghi bảng : n, m, , nơ, me.Bò bê có bó cỏ , bò bê no nê.
+ gọi học sinh đọc
- 3,4 học sinh đọc
- Đọc bài SGK
-Học sinh mở SGK đọc bài ( 2em )
- Viết bảng con : n, m, nơ, me. .
- Cả lớp viết bảng con
- Nhận xét , ghi điểm
3. Bài mới :
a. Dạy âm d :
Giới thiệu bài - ghi bảng : d
+ Chư ghi âm d gồm 1 nét cong hở phải, 1 nét móc ngược .
- GV đọc d - Gọi học sinh đọc
- đọc cá nhân
Hỏi : Âm d gồm nét gì ?
- d gồm nét cong hở phải , 1 nét móc ngược
- Cho HS gắn bảng : d
- HS gắn : d
+ Có âm d muốn viết tiếng dê ta thêm âm gì ?
- Thêm âm ê
- Cho HS ghép : dê - phân tích
- GV ghép trên bảng
- HS ghép
- Tiếng dê gồm có hai âm , âm d đứng trước , âm ê đứng sau
Hướng dẫn HS đọc - phân tích
- Đọc cá nhân
- GV treo tranh - Hỏi : “ Tranh vẽ con gì ? “
- Con dê
- GV ghi bảng : dê - Gọi HS đọc
HS đọc+ phân tích
b. Dạy âm đ :
GV giới thiệu : Hôm nay chúng ta học mới : đ
- HS lắng nghe
+ Âm đ gồm một nét congg hở phải và nét móc ngược
- Cho HS so sánh : d - đ
- Giống : Đề có nét cong hở phải , và nét móc ngược
- khác : đ có thêm nét gạch ngang
- GV đọc : đ - Gọi HS đọc
Đọc cá nhân
Hỏi : âm đ gồm nét gì ?
- Nét cong hở phải và nét mócngược
- Cho hs gắn bảng : đ
- HS gắn bảng
+ Có âm đ muốn viết tiếng đò ta thêm âm gì , dấu gì ?
- Âm o , dấu huyền
- Cho HS ghép : đò
- HS ghép + phân tích
Tiếng đò gồm có hai â m : Âm đ đứng trước , âm o đứng sau dấu huyền trên đầu âm o
- Cho HS nhận xét - Đọc `
- Đọc cá nhân
- GV treo tranh hỏi : Tranh vẽ gì ?
- Bến đò
- GV ghi bảng : đò - Gọi HS đọc
- HS đọc
- Cho HS đọc : đ - đò - đò
- Đọc cá nhân
- Đọc tổng hợp: d - dê - dê
đ - đò - đồ
- Đọc cá nhân - đồng thanh
c. Hướng đẫn viết bảng con :
- GV viết bảng - Hướng đẫn HS qui trình viết : d, đ, dê, đò
- HS viết lên không
- HS viết bảng con
Giải lao
d. Đọc tiếng ứng dụng :
- GV ghi bảng : da , de, do. . Đa, đe, đo
Da đe, đi bộ
- Cho HS tìm tiếng có âm vừa học - gạch chân
- HS tìm - gạch chân
- Hướng dấn HS đọc và phân tích
- Đọc cá nhân + đồng thanh + phân tích
+ Trò chơi : Đọc nhanh tiếng có âm vừa học
- GV ghi bảng : Bo, có cọ, bé ,cò,........
- GV giơ lên chữ nào yêu cầu HS đọc nhanh chữ đó
- Học đọc đúng , nhanh tiếng có âm vừa học
TIẾT 2
4. Luyện tập :
a.
 








Các ý kiến mới nhất