tuan 34

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: tu lam
Người gửi: Phạm Văn Song (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:11' 29-04-2014
Dung lượng: 54.7 KB
Số lượt tải: 11
Nguồn: tu lam
Người gửi: Phạm Văn Song (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:11' 29-04-2014
Dung lượng: 54.7 KB
Số lượt tải: 11
Số lượt thích:
0 người
Tuần 35 Ngày soạn: 25/04/2013
Tiết 66 Ngày dạy: 29/04/2013
ÔN TẬP CHƯƠNG III
I.Mục tiêu
-Ôn tập và hệ thống hoá kiến thức về các đường đồng quy trong tam giác.
-Vận dụng kiến thức đã học để giải một số toán và một số bài toán thực tế.
-Rèn kĩ năng tổng hợp.
II.Chuẩn bị
a/ Giáo viên: Giáo án, bảng phụ.
b/ Học sinh: Học bài cũ, đọc trước bài mới
III. Tiến trình dạy học
1..Kiểm tra bài cũ (không kiểm tra)
2..Bài mới:
*Đặt vấn đề:
Trong chương III chúng ta đã được học về các đường đồng quy trong trong tam giác. Đây là nội dung kiến thức quan trong, vận dụng nhiều trong giải toán và trong các bài tập thực tế.Trong tiết học hôm nây chúng ta sẽ ôn tập lại nội dụng đó.
*Các hoạy động dạy học
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức lí thuyết
GV: Hãy trả lời câu hỏi 4
Giáo viên treo bảng phụ
Phát phiếu học tập
Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm
Nhận xét đánh giá
Yêu cầu học sinh đọc lại các nội dụng của các kghẳng định đúng đr được kiến thức ôn tập lí thuyết
HS hoạt động cá nhân
Giáo viên chốt lại kiến thức bằng bảng phụ.
Học sinh trả lời câu hỏi
GV uốn nắn sửa sai ( neeus có)
Hãy giải thích vì sao trọng âm không thể nằm ngoài tam giác?
Học sinh trả lời câu 7, 8
Giáo viên chốt kiến thức
GV: Nêu công thức tính diện tích tam giác?
HS: bằng đường cao nhân với cạnh đáy tương ứng với dường cao
GV hướng dẫn
Kẻ đường cao của hai tam giác MPQ và NPQ
GV: hhai tam gíac này có điểm gì chung/
HS: đường cao
GV: Cạnh đáy là gì? có mối quan hệ nào?
HS: QM; RQ
MQ= 2 RQ
b. Tương tự
HS: Vẽ hình ghi GT-KL.
Câu4
Kết quả:
d/
b-a/
c-b/
d-c/
Câu 5
Đáp án:
a-b/
b-a/
c-d/
d-c/
Câu 6.
a.Trọng tâm của tam giác cách mỗi đỉnh bằng trung tuyến qua đỉnh ấy
-Để xác định trọng tâm ta vẽ hai đường trung tuyến và tìm giao điểm của hai đường trung tuyến đó
b.
Bạn Nam nói sai
Vì trung tuyến luôn nằm giữa góc của tam giác trọng tâm luôn nằm trong tam giác.
Câu 7
Tam giác cân
Câu 8.
Tam giác đều
Bài 67
a/ =2
b. = 2
c. S RPQ = S RNQ
Từ 3 kết quả trên ta có:
3. Hướng dãn về nhà:
-Ôn tập phàn lí thuýet của 2 tiết luyện tập
-Ôn tập các bài tập đã chữa.
-Làm các bài tạp còn lại
-chuẩn bị tiết sau Kiểm tra 1 tiết
Tuần 35 Ngày soạn: 25/04/2013
Tiết 67 Ngày dạy: 29/04/2013
KIỂM TRA CHƯƠNG III
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Kiểm tra được học sinh một số kiếm thức trọng tâm của chương:
2. Kĩ năng
-Rèn kĩ năng vẽ hình, suy luận
- Rèn tính cẩn thận chính xác khi giải toán
3. Thái độ:
- Thấy được sự cần thiết, tầm quan trọng của bài kiểm ra
II.Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo án, đề kiểm tra
2. Học sinh: Ôn tập
III. Tiến trình bài dạy
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra
Ma trận đề kiểm tra
Các chủ đề chính
Các mức độ đánh giá
Tổng
biết
Thông hiểu
Vận dụng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Mối quan hệ giữa góc và cạnh trong tam giác
1
0,5
1
0,5
2
1
1
2
5
4
Các loại đường trong tam giác
1
0,5
1
0,5
1
2
3
3
Các tính
Tiết 66 Ngày dạy: 29/04/2013
ÔN TẬP CHƯƠNG III
I.Mục tiêu
-Ôn tập và hệ thống hoá kiến thức về các đường đồng quy trong tam giác.
-Vận dụng kiến thức đã học để giải một số toán và một số bài toán thực tế.
-Rèn kĩ năng tổng hợp.
II.Chuẩn bị
a/ Giáo viên: Giáo án, bảng phụ.
b/ Học sinh: Học bài cũ, đọc trước bài mới
III. Tiến trình dạy học
1..Kiểm tra bài cũ (không kiểm tra)
2..Bài mới:
*Đặt vấn đề:
Trong chương III chúng ta đã được học về các đường đồng quy trong trong tam giác. Đây là nội dung kiến thức quan trong, vận dụng nhiều trong giải toán và trong các bài tập thực tế.Trong tiết học hôm nây chúng ta sẽ ôn tập lại nội dụng đó.
*Các hoạy động dạy học
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức lí thuyết
GV: Hãy trả lời câu hỏi 4
Giáo viên treo bảng phụ
Phát phiếu học tập
Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm
Nhận xét đánh giá
Yêu cầu học sinh đọc lại các nội dụng của các kghẳng định đúng đr được kiến thức ôn tập lí thuyết
HS hoạt động cá nhân
Giáo viên chốt lại kiến thức bằng bảng phụ.
Học sinh trả lời câu hỏi
GV uốn nắn sửa sai ( neeus có)
Hãy giải thích vì sao trọng âm không thể nằm ngoài tam giác?
Học sinh trả lời câu 7, 8
Giáo viên chốt kiến thức
GV: Nêu công thức tính diện tích tam giác?
HS: bằng đường cao nhân với cạnh đáy tương ứng với dường cao
GV hướng dẫn
Kẻ đường cao của hai tam giác MPQ và NPQ
GV: hhai tam gíac này có điểm gì chung/
HS: đường cao
GV: Cạnh đáy là gì? có mối quan hệ nào?
HS: QM; RQ
MQ= 2 RQ
b. Tương tự
HS: Vẽ hình ghi GT-KL.
Câu4
Kết quả:
d/
b-a/
c-b/
d-c/
Câu 5
Đáp án:
a-b/
b-a/
c-d/
d-c/
Câu 6.
a.Trọng tâm của tam giác cách mỗi đỉnh bằng trung tuyến qua đỉnh ấy
-Để xác định trọng tâm ta vẽ hai đường trung tuyến và tìm giao điểm của hai đường trung tuyến đó
b.
Bạn Nam nói sai
Vì trung tuyến luôn nằm giữa góc của tam giác trọng tâm luôn nằm trong tam giác.
Câu 7
Tam giác cân
Câu 8.
Tam giác đều
Bài 67
a/ =2
b. = 2
c. S RPQ = S RNQ
Từ 3 kết quả trên ta có:
3. Hướng dãn về nhà:
-Ôn tập phàn lí thuýet của 2 tiết luyện tập
-Ôn tập các bài tập đã chữa.
-Làm các bài tạp còn lại
-chuẩn bị tiết sau Kiểm tra 1 tiết
Tuần 35 Ngày soạn: 25/04/2013
Tiết 67 Ngày dạy: 29/04/2013
KIỂM TRA CHƯƠNG III
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Kiểm tra được học sinh một số kiếm thức trọng tâm của chương:
2. Kĩ năng
-Rèn kĩ năng vẽ hình, suy luận
- Rèn tính cẩn thận chính xác khi giải toán
3. Thái độ:
- Thấy được sự cần thiết, tầm quan trọng của bài kiểm ra
II.Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo án, đề kiểm tra
2. Học sinh: Ôn tập
III. Tiến trình bài dạy
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra
Ma trận đề kiểm tra
Các chủ đề chính
Các mức độ đánh giá
Tổng
biết
Thông hiểu
Vận dụng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Mối quan hệ giữa góc và cạnh trong tam giác
1
0,5
1
0,5
2
1
1
2
5
4
Các loại đường trong tam giác
1
0,5
1
0,5
1
2
3
3
Các tính
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓









Các ý kiến mới nhất