Tuan 3

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Mai Văn Khải (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:38' 12-07-2009
Dung lượng: 343.0 KB
Số lượt tải: 19
Nguồn:
Người gửi: Mai Văn Khải (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:38' 12-07-2009
Dung lượng: 343.0 KB
Số lượt tải: 19
Số lượt thích:
0 người
Tuần 3
Thứ 2 ngày 18 tháng 9 năm 2006
Toán
triệu và lớp triệu
A. Mục tiêu
Giúp học sinh :
- Biết cách đọc và viết số đến lớp triệu.
- Củng cố thêm về hàng và lớp
- Củng cố thêm về cách dùng bảng thống kê số liệu.
B. Đồ dùng dạy học
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ
Yêu cầu học sinh viết số: 842957418
Yêu cầu học sinh đọc số vừa viết
Nêu các hàng và lớp?
Làm bảng
Trả lời miệng
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Bài học
GV kẻ bảng như SGK- Yêu cầu học sinh viết số đã cho vào bảng theo từng cột
Trả lời miệng
HD Học sinh đọc số:
- Chia lớp để đọc ; tách từ lớp đơn vị đến lớp triệu(Vừa nói vừa dùng phấn gạch)
342 157 413
Đọc từ trái sang phải: Mỗi lớp đọc như số có 3 chữ số và thêm tên lớp,
Yêu cầu học sinh nêu cách đọc số
Trả lời miệng
3. Luyện tập
Bài 1.
YC Học sinh đọc thầm yc bài
Viết kết quả đúng vào vở
Chốt: 1 số có bao nhiêu hàng thì tương ứng có bấi nhiêu chữ số. Khi viết thành số phải viết theo thứ tự từ bé đến lớn.
Đọc thầm nêu yêu cầu
Trình bầy miệng
Nhận xét
Bài 2.
Chốt Cách đọc số có nhiều chữ số
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm miệng
Nhận xét
Bài 3
Chốt Khi viết ta viết từ hàng cao nhất trở xuống
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm SGK
Trình bầy miệng
Nhận xét
Bài 4.
Chốt : Cách tra bảng số liệu
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm SGK
Trình bầy miệng
Nhận xét
5. Củng cố
Nhận xét tiêt học
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Tập đọc
thư thăm bạn
A. Mục tiêu
-Đọc lưu loát toàn bài, giọng đọc thể hiện sự thông cảm với người bạn bất hạnh bị lũ lụt cướp mất ba.
- Hiểu được tình cảm của người viết thư: Thương bạn, muốn chia sẻ sự đau buồn cùng bạn.
- Nắm đựoc tác dụng của phần mở đầu và kết thúc bức thư.
B. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ ghi đoạn cần đọc diễn cảm.
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ (2-3`)
Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài " Truyện cổ nước mình"
Em hiểu ý nghĩa của 2 câu thơ cuối bài như thế nào?
Học sinh đọc bài
Trả lời câu hỏi
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài (1-2`)
2. Luyện đọc đúng (10-12`)
Yêu cầu học sinh khá đọc bài
Học sinh khá đọc bài.
H. Bài chia làm mấy đoạn?
Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn (theo dãy)
Lớp đọc thầm chia đoạn
Học sinh nối tiếp đọc theo dãy(1 - 2 lần)
Gv hướng dẫn cách ngắt nghỉ ở từng đoạn
Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn và đọc các từ chú giải có trong đoạn đó: xả thân, khuyên góp, khắc phục
Đọc chú giải
Học sinh đọc từng đoạn
YC Học sinh đọc nhóm đôi
Đọc nhóm đôi
GV Hướng dẫn đ
Thứ 2 ngày 18 tháng 9 năm 2006
Toán
triệu và lớp triệu
A. Mục tiêu
Giúp học sinh :
- Biết cách đọc và viết số đến lớp triệu.
- Củng cố thêm về hàng và lớp
- Củng cố thêm về cách dùng bảng thống kê số liệu.
B. Đồ dùng dạy học
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ
Yêu cầu học sinh viết số: 842957418
Yêu cầu học sinh đọc số vừa viết
Nêu các hàng và lớp?
Làm bảng
Trả lời miệng
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Bài học
GV kẻ bảng như SGK- Yêu cầu học sinh viết số đã cho vào bảng theo từng cột
Trả lời miệng
HD Học sinh đọc số:
- Chia lớp để đọc ; tách từ lớp đơn vị đến lớp triệu(Vừa nói vừa dùng phấn gạch)
342 157 413
Đọc từ trái sang phải: Mỗi lớp đọc như số có 3 chữ số và thêm tên lớp,
Yêu cầu học sinh nêu cách đọc số
Trả lời miệng
3. Luyện tập
Bài 1.
YC Học sinh đọc thầm yc bài
Viết kết quả đúng vào vở
Chốt: 1 số có bao nhiêu hàng thì tương ứng có bấi nhiêu chữ số. Khi viết thành số phải viết theo thứ tự từ bé đến lớn.
Đọc thầm nêu yêu cầu
Trình bầy miệng
Nhận xét
Bài 2.
Chốt Cách đọc số có nhiều chữ số
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm miệng
Nhận xét
Bài 3
Chốt Khi viết ta viết từ hàng cao nhất trở xuống
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm SGK
Trình bầy miệng
Nhận xét
Bài 4.
Chốt : Cách tra bảng số liệu
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm SGK
Trình bầy miệng
Nhận xét
5. Củng cố
Nhận xét tiêt học
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Tập đọc
thư thăm bạn
A. Mục tiêu
-Đọc lưu loát toàn bài, giọng đọc thể hiện sự thông cảm với người bạn bất hạnh bị lũ lụt cướp mất ba.
- Hiểu được tình cảm của người viết thư: Thương bạn, muốn chia sẻ sự đau buồn cùng bạn.
- Nắm đựoc tác dụng của phần mở đầu và kết thúc bức thư.
B. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ ghi đoạn cần đọc diễn cảm.
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ (2-3`)
Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài " Truyện cổ nước mình"
Em hiểu ý nghĩa của 2 câu thơ cuối bài như thế nào?
Học sinh đọc bài
Trả lời câu hỏi
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài (1-2`)
2. Luyện đọc đúng (10-12`)
Yêu cầu học sinh khá đọc bài
Học sinh khá đọc bài.
H. Bài chia làm mấy đoạn?
Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn (theo dãy)
Lớp đọc thầm chia đoạn
Học sinh nối tiếp đọc theo dãy(1 - 2 lần)
Gv hướng dẫn cách ngắt nghỉ ở từng đoạn
Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn và đọc các từ chú giải có trong đoạn đó: xả thân, khuyên góp, khắc phục
Đọc chú giải
Học sinh đọc từng đoạn
YC Học sinh đọc nhóm đôi
Đọc nhóm đôi
GV Hướng dẫn đ
 








Các ý kiến mới nhất