( ( ( ( o0o( ( ( (

Thứ 2
Đạo đức
Toán
Tập đọc
Kể chuyện
Giúp đỡ người khuyết tật (t2)
Luyện tập
Tôm càng và cá con
Tôm càng và cá con

Thứ 3
Thể dục
Toán
Chính tả
Tập đọc
Một số bài tập RLTTCB .. .Trò chơi “Kết bạn”
Số 1 trong phép nhân và phép chia.
Tập chép : Vì sao cá không biết nói
Sông Hương .

Thứ 4
Toán
Tập viết
Luyện từ và câu
TNXH
Số 1 trong phép nhân và phép chia.
Chữ hoa V - Vượt suối băng rừng
Mở ..từ ngữ sông biển


Thứ 5
Thể dục
Toán
Tập đọc
Chính tả
Hoàn thiện một số bài tập RLTTCB .
Luyện tập
Cá sấu sợ cá mập .
Nghe viết : Sông Hương .

Thứ 6
 Tập làm văn
Toán
Thủ công
TNXH
Đáp lời đồng ý - Tả ngắn về biển .
Luyện tập chung .
Làm xúc xích trang trí ( t2 ).


 Thứ hai ngày tháng năm 20
Đạo đức : Giúp đỡ người khuyết tật (t2) .
I / Mục tiêu : - Như đã nêu ở tiết 1 .
II /Chuẩn bị :* Truyện kể “ Cõng bạn đi học “ . Phiếu học tập .
III/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

 2.Bài mới:
( Hoạt động 1 Bày tỏ thái độ.
-Yêu cầu HS cầm tấm bìa có vẽ khuôn mặt mếu
( không đồng tình ) và khuôn mặt cười (đồng tình ) để bày tỏ thái độ với từng tình huống mà giáo viên đưa ra .
- Giúp người khuyết tật là không cần thiết vì nó làm mất thời gian .
- Giúp đỡ người khuyết tật không phải là việc làm của trẻ em .
- Chỉ cần giúp người khuyết tật là những thương binh vì đã đòng góp xương máu cho đất nước .
- Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm của các tổ chức bảo vệ người tàn tật không phải là việc của HS vì HS còn nhỏ và chưa kiếm ra tiền .
- Giúp đỡ người khuyết tật là việc làm của tất cả mọi người nên làm khi có điều kiện .
* Kết luận : - Chúng ta cần giúp đỡ tất cả người khuyết tật không phân biệt họ có là thương binh hay không . Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm của tất cả mọi người trong xã hội .
Hoạt động 2 Xử lí tình huống .
- Chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu các nhóm suy nghĩ thảo luận để tìm cách xử lí các tình huống sau đây
- TH1 : Trên đường đi học về , Thu gặp một nhóm bạn học cùng trường đang xúm quanh và trêu chọc một bạn gái nhỏ bé , bị thọt chân học cùng trường . Theo em Thu phải làm gì trong tình huống đó ?

- TH2 : Các bạn : Ngọc , Sơn , Thành , Nam đang đá bóng ở sân nhà Ngọc thì có một chú bị hỏng mắt đi tới hỏi thăm nhà bác Hùng cùng xóm . Ba bạn Ngọc , Sơn , Thành , nhanh nhảu đưa chú đến tận đầu làng chỉ vào gốc đa và nói : “ Nhà bác Hùng đây chú ạ ! “ theo em lúc đó Nam nên làm gì ?
- Gọi đại diện các nhóm nêu cách xử lí của nhóm .
- Yêu cầu các nhóm khác nhận xét .
- GV kết luận : Có nhiều cách khác nhau để giúp đỡ người khuyết tật mà em làm hoặc chứng kiến .
Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét tuyên dương các em đã biết giúp đỡ người khuyết tật và tổng kết bài học .
-Dặn về nhà áp dụng vào cuộc sống .


- Lắng nghe và bày tỏ thái độ bằng cách quay mặt bìa thích hợp .



- Mặt mếu

- Mặt mếu

- Mặt mếu



- Mặt cười






- Lớp chia các nhóm và thảo luận theo yêu cầu .

- Thu cần khuyên ngăn các bạn và an ủi , giúp đỡ bạn gái .





- Nam ngăn các bạn lại , khuyên các bạn không được trêu chọc người khuyết tật và đưa chú đến nhà bác Hùng .

- Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp .


- Nhận xét đánh giá ý kiến nhóm bạn.
-Về nhà áp dụng vào thực tế cuộc sống để thực hiện Giúp đỡ người khuyết tật . Chuẩn bị cho tiết học sau .

Tập đọc – Kể chuyện tôm càng và cá con .
I/ Mục tiêu : A/Tập đọc 1. Đọc - Đọc lưu loát cả bài . Đọc đúngù các từ khó dễ lẫn do phương ngữ
- Biết đọc nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ . Phân biệt được lời