Kế hoạch bài dạy môn Tin học 5

2024 - 2025

Tuần 26
CHỦ ĐỀ F: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH
CHƠI VÀ KHÁM PHÁ TRONG MÔI TRƯỜNG LẬP TRÌNH TRỰC QUAN
Bài 7: Cấu trúc lặp có điều kiện
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Nhận biết được các biểu thức điều kiện trong nhóm lệnh Cảm biến.
- Nêu được ví dụ cụ thể mô tả được cấu trúc lặp có điều kiện.
2. Năng lực
a. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Hình thành phương pháp tự đọc hiểu tài liệu, vận
dụng kiến thức đã học để thực hiện nhiệm vụ.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học
tập, biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn.
b. Năng lực đặc thù:
- Năng lực tin học: Tạo được chương trình đơn giản sử dụng cấu trúc lặp có điều
kiện.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, có ý thức tham gia vào công việc chung
của nhóm.
- HSKT: Thực hành cùng các bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng và thiết bị giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, SGK, KHBD.
2. Đồ dùng và học liệu học sinh:
- SGK, vở, bút.
3. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, hoạt động nhóm.
Trường Tiểu học Cẩm Phúc

Giáo viên: Phạm Thị Hồng

Kế hoạch bài dạy môn Tin học 5

2024 - 2025

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động 1: Khởi động
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú để HS bắt đầu học bài mới.
b. Cách tiến hành:
- Yc hs đọc và trả lời câu hỏi SGK - 64?
- GV gọi HS trả lời.
- Gọi hs nhận xét.
- GV nhận xét, dẫn dắt HS vào bài.

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi
- Hs trả lời
- HS nhận xét

2.Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
2.1. Cấu trúc lặp có điều kiện.
a. Mục tiêu: HS nhận biết về cấu trúc lặp có điều kiện.
b. Cách tiến hành:
- Gv giới thiệu cho hs về các công việc lặp có - Hs nghe
điều kiện trong cuộc sống.
- Trong những sự kiện sau đây, sự việc nào có
thể biểu thị bằng cấu trúc lặp có điều kiện?
- Gọi hs trả lời
- Gọi hs nhận xét

- Hs nêu
- Hs nhận xét

- GV nhận xét
- Chốt kiến thức
2.2. Các biểu thức điều kiện trong nhóm lệnh cảm biến.
a. Mục tiêu: HS biết được các biểu thức điều kiện trong nhóm lệnh cảm biến.

Trường Tiểu học Cẩm Phúc

Giáo viên: Phạm Thị Hồng

Kế hoạch bài dạy môn Tin học 5

2024 - 2025

b. Cách tiến hành:
- Gv yc hs quan sát bảng 1 và trả lời câu hỏi.
- Gọi hs trả lời
- Gọi hs nhận xét
- Gv cho hs nêu lại biểu thức điều kiện và ý nghĩa

- Hs nghe
- Hs nêu
- Hs nhận xét

của các biểu thức điều kiện?
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét
- Chốt kiến thức

- Hs trả lời
- Hs nhận xét
- HSKT: Biết các lệnh.

2.3. Lệnh lặp có điều kiện.
a. Mục tiêu: HS thực hiện được các lệnh lặp có điều kiện.
b. Cách tiến hành:
- Em hãy ghép lệnh A và biểu thức B sau đây vào - Hs trả lời
vị trí 1,2 ở H1 cho phù hợp.
- Gọi hs nhận xét
- Nhận xét
- Em quan sát H2 và trả lời câu hỏi: Khi chạy
chương trình thì làm thế nào để nhân vật hiển thị
bóng nói “ Dừng lại!”?
- Gọi hs nhận xét

- Hs nhận xét

- Hs trả lời

- Hs nhận xét

- Nhận xét
- Chốt
3. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: HS thực hiện lệnh về cấu trúc lặp có điều kiện.

Trường Tiểu học Cẩm Phúc

Giáo viên: Phạm Thị Hồng

Kế hoạch bài dạy môn Tin học 5

2024 - 2025

b. Cách tiến hành:
- GV cho hs trả lời bài 1 – SGK 66.
- Gọi hs nhận xét

- Hs trả lời
- Hs nhận xét

- GV nhận xét
- Gv yc hs thực hiện Bài 2 – SGK 66 và trả lời
câu hỏi.
- GV yc hs thực hành.

- Hs thực hành
- HSKT: Thực hiện cùng các
bạn.

- GV quan sát hs thực hành.
- Gọi hs trả lời câu hỏi.
- Gọi hs nhận xét.
- Chốt kiến thức

- Hs trả lời
- Hs nhận xét

4. Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu: HS thực hành.
b. Cách tiến hành:
- GV cho hs thực hành: Em hãy tạo chương trình - Hs thực hành
điều kiện một nhân vật di chuyển tự do trên vùng
sân khấu và dừng lại khi nháy chuột.
- GV quan sát hs thực hành

- HSKT: Thực hành cùng các
bạn.

- Sau khi thực hành, hs cho các nhóm lên trình
bày bài thực hành của các nhóm.
- Gọi nhóm khác nhận xét.

- Hs nhận xét

- GV nhận xét
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
Trường Tiểu học Cẩm Phúc

Giáo viên: Phạm Thị Hồng

Kế hoạch bài dạy môn Tin học 5

DUYỆT KẾ HOẠCH
P. HIỆU TRƯỞNG

2024 - 2025

KIỂM TRA
TỔ TRƯỞNG

Ký bởi: Nguyễn Thị Hà
Thời gian ký: 12/03/2025 20:44:15

Trường Tiểu học Cẩm Phúc

GIÁO VIÊN SOẠN

Ký bởi: Phạm Thị Hồng
Thời gian ký: 10/03/2025 09:56:39

Giáo viên: Phạm Thị Hồng