Tuần 23
Thứ 2 ngày 16 tháng 2 năm 2009
TO ÁN
NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp)
I. MỤC TIÊU
Giúp HS :
- Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số vơi số có một chữ số ( Có nhớ hai lần, không liền nhau )
- Áp dụng phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan.
II. ĐỒ DÙNG
- HS : Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HĐ 1: Hướng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x 3 (8’)
- GV viết lên bảng phép nhân : 1427 x 3
- Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc để thực hiện phép nhân 1427 x 3



- GV hỏi: Khi thực hiện phép nhân này ta phải thực hiện tính từ đâu ?

Kết luận : Phép nhân trên có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục, từ hàng trăm sang hàng nghìn.
H Đ 2 : Luyện tập – Thực hành (27’)
Bài 1
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV yêu cầu lần lượt từng HS đã lên bảng trình bày cách tính của mình
- Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2
- Tiến hành tương tự bài 1.GV chú ý nhắc HS nhận xét cách đặt tính của bạn trên bảng.
Bài 3
- 1 HS đọc đè bài toán.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV chữa bài và cho điểm HS.





Bài 4
- 1 HS đọc đề bài toán.
- GV hỏi : Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu HS làm bài.
HĐ 3 : Củng cố, dặn dò(5’)
- Muốn nhân số có 4 c/s với số có 1 c/s ta làm ntn ?
- Nhận xét tiết học.
HOẠT ĐỘNG CỦA HS


- Một em lên bảng làm - cả lớp làm bảng con.
- NX, thống nhất kq đúng :
1427
3
4281 Vậy 1427 x 3 = 4281
- Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn (Tính từ phải sang trái)





- 4 HS lên bảng làm bài.HS cả lớp làm vào VBT.
- HS trình bày trước lớp.


- Các HS trình bày tương tự như trên.



- 1 HS lên bảng làm bài,HS cả lớp làm vào VBT.
Tóm tắt
1xe : 1425 kg gạo
3 xe : ……… kg gạo ?
Bài giải
Ba xe như thế chở được số kg gạo là :
1425 x 3 = 4275 ( kg )
Đáp số : 4275 kg

- Tính chu vi khu đất hình vuông có cạnh là 1508 m
- Muốn tính chu vi của hình vuông ta lấy cạnh của hình vuông nhân với 4.






TOÁN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
Giúp HS :
- Củng cố về kĩ năng thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số .
- Củng cố về giải toán có lời văn bằng hai phép tính.
II. ĐỒ DÙNG
- HS : Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HĐ 1 : Củng cố kiến thức(4’)
Đặt tính rồi tính : 1107 x6
2319 x 4
HĐ 2 : Củng cố nhân số có 4 c/s với số có 1c/s (10’)
Bài 1
- GV yêu cầu HS tự làm bài.

- GV yêu cầu lần lượt từng HS đã lên bảng trình bày cách tính của mình
- Nhận xét và cho điểm HS.
HĐ 2 : Củng cố về giải toán có lời văn(10’)
Bài 2
- 1 HS đọc đề bài toán.
- Bạn An mua mấy cái bút ?
- Mỗi cái bút giá bao nhiêu tiền ?
- An đưa cho cô bán hàng bao nhiêu tiền ?
- GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán rồi trình bày lời giải.
Tóm tắt
Mua : 3 bút
Giá 1 bút : 2500 đồng
Đưa : 8000 đồng
Trả lại : … đồng ?
GV chữa bài và ghi điểm.

HĐ 3 : Tìm thành phần chưa biết(15)
Bài 3
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- x là gì trong các phép tính của bài ?
- Muốn tìm số bị chia ta làm như thế nào ?
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4
- Yêu cầu