Tập đọc
HOA HỌC TRÒ.

I. Mục tiêu :
Kiến thức: Hiểu từ ngữ trong bài. Cảm nhận được vẻ đạp độc đáo của hoa phượng qua ngòi bút miêu tả rất tài tình của tác giả, ý nghĩa của hoa phượng, hoa học trò đối với những H đang ngồi trên ghế nhà trường.
Kỹ năng: Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn giọng tả ngạc nhiên phù hợp với phát hiện của tác giả về vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng, sự thay đổi bất ngờ của màu hoa theo thời gian.
Thái độ: Giáo dục tình cảm yêu thiên nhiên, yêu 1 loài hoa gắn với kỉ niệm của H về mái trường.
II. Chuẩn bị :
GV : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
Tranh, ảnh về hoa phượng.
HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy và học:

HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Ổn định:( 1’ )
2. Bài cũ: ( 4’ ) Chợ Tết.
GV kiểm tra 3 H.



GV nhận xét – đánh giá.
3. Giới thiệu bài: ( 1’ ) Hoa học trò.
Hoa học trò chính là hoa phượng. Bài đọc hôm nay sẽ cho ta thấy vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng dưới ngòi bút miêu tả rất tài tình của thơ Xuân Diệu.
GV ghi tựa bài.
4. Phát triển các hoạt động (32’)
Hoạt động 1 : Luyện đọc
MT: Đọc trôi chảy, hiểu nghĩa từ khó.
PP: Luyện tập, thực hành, đàm thoại, giảng giải, trực quan.
GV đọc diễn cảm toàn bài.
( GV ghi bảng: đóa, tàn hoa lớn xòe ra, thực là nỗi niềm bông phượng …
Chia đoạn: 3 đoạn


Tìm hiểu nghĩa của từ ngữ mới trong bài: phượng, phân tử, vô tâm, tin thắm.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
MT: Giúp H hiểu nội dung bài, cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng.
PP: Thảo luận, giảng giải, đàm thoại.
GV chia nhóm, giao việc: đọc bài và TLCH cuối bài.

+ Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là hoa học trò?






+ Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt?


GV chốt: . Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn vừa vui.
. Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ, màu phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên như đến Tết nhà nhà dán câu đối đỏ.
+ Màu hoa phượng thay đổi như thế nào theo thời gian?


+ Nêu cảm nhận về bài văn này?


( GV chốt: Bài văn cho thấy vẻ đẹp lộng lẫy, đặc sắc của hoa phượng, một loài hoa thường được trồng trên sân các trường học, gắn với kỉ niệm của rất nhiều H về mài trường.
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
MT: Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc phù hợp.
PP: Luyện tập, thực hành, giảng giải.
GV lưu ý: giọng tả ngạc nhiên phù hợp với phát hiện của tác giả về vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng, sự thay đổi bất ngờ của màu hoa theo thời gian.
GV nhận xét – đánh giá.
Hoạt động 4: Củng cố
Thi đua đọc diễn cảm cả bài.

GV nhận xét _ đánh giá.
5. Tổng kết – Dặn dò :
Luyện đọc kĩ lại bài, sưu tầm tranh ảnh đẹp, những bài hay về hoa phượng.
Chuẩn bị: “Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ”.
 Hát

H đọc và TLCH.
+ Người các ấp đi chợ Tết trong khung cảnh đẹp như thế nào?
+ Mỗi người đến chợ Tết với những dáng vẻ riêng như thế nào? Có điều gì chung giữa họ?







Hoạt động lớp, nhóm đôi.




H nghe.
H nêu từ khó cần luyện đọc.

H luyện đọc tiếp nối nhau từng đoạn (2 lượt).
2 H đọc cả bài.
H đọc thầm phần chú giải và nêu nghĩa của từ (xem tranh).

Hoạt động lớp.





H thảo luận và cử đại diện nhóm trình bày.
Lớp nhận xét _ bổ sung.
+ Vì phượng là loài cây rất gần gũi, quen thuộc với học trò. Phượng thường được trồng trên các sân trường và nở vào mùa thi của học trò. Thấy màu hoa phượng, học trò nghĩ đến kì thi và những ngày nghỉ hè. Hoa phượng gắn với kỉ niệm của rất nhiều học trò về mái trường.
+ Hoa phượng đỏ rực, đẹp không phải ở một đóa mà cả loạa,