GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC TUẦN 20
Thứ 2 ngày 14 tháng 1 năm 2013
Lớp 1
LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 2)
A. MỤC TIÊU:
- Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
- Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
- Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo
GDKNS: KN giao tiếp/ứng xử lễ phép với thầy giáo, cô giáo.

B. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- VBT Đạo đức, bút màu để tô hình.
- Tranh BT 2 (mỗi tổ 1 tranh phóng to)
2. học sinh:
- vở bài tập Đạo đức.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs

1. Khởi động: Yêu cầu Hs hát.
“Những em bé ngoan”
Hỏi: Em có thích được khen là em bé ngoan không? Làm thế nào để được khen? Theo em trong lớp mình bạn nào đã trở thành “em bé ngoan?” ...
- Khen “Những em bé ngoan của ai”
Hoạt động 1: Thảo luận
Mục tiêu: GDKNS: KN giao tiếp/ứng xử lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
- Chọn 3 Hs đóng vai: Phân vai, giao nhiệm vụ và giúp đỡ các em nhận vai, diễn theo kịch bản: Vâng lời cô giáo.
- Nêu câu hỏi hướng dẫn thảo luận.
+ Theo em bạn Hùng đã vâng lời chưa? tại sao?
+ Nếu em là Hùng em sẽ nói gì với An và Nam?
KL: Hùng chưa vâng lời cô vì chưa làm xong bài tập cô giao.
Nếu là Hùng em sẽ nói với An và Nam: Tập TD thì tốt nhưng phải đúng lúc (sáng sớm). Còn khi chưa học bài xong thì không được đi dù là chơi bóng đá có lợi cho sức khoẻ.
* hoạt động 2: Trắc nghiệm.
Nêu ra 1 số tình huống, yêu cầu hs suy nghĩ chọn đúng sai.
Gọi Hs nói thêm vì sao giơ thẻ đỏ (xanh)
=> KL đúng sai cho từng tình huống.

3. tổng kết dặn dò:
- Hướng dẫn Hs đọc 2 câu thơ cuối bài.
+ Tại sao cần lễ phép vâng lời thầy cô giáo?
+ Như thế nào là lễ phép, vâng lời thầy cô giáo?
- Dặn Hs: Thực hiện tốt những yêu cầu, nhiệm vụ của thầy cô đưa ra: Chào hỏi, cư xử lễ phép với thầy cô kể cả những thầy cô không trực tiếp dạy mình.

Hát

Nêu ý kiến CN..

Nhận xét, chọn ra “những em bé ngoan” của lớp.




-3hs đóng vai. Lớp nhận xét từng vai. Cho lời khuyên với những bạn chưa vâng lời thầy cô giáo.
- Thảo luận, nêu ý kiến.








Dùng thẻ (cờ) xanh, đỏ hoặc giơ tay.
Giơ cờ đỏ -> đúng (giơ tay).
Xanh -> sai (không giơ tay)
không giơ -> không biết (giơ tay không xoè bàn tay)

- Đọc: Thầy cô như thể mẹ cha
Vâng lời, lễ phép mới là trò ngoan.






---------------------------------------------
Lớp 2
TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU :
-Giúp hs biết nhặt của rơi cần tìm cách trả lại cho ngưòi mất.
-Hs biết trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng
-Hs trả lại của rơi khi nhặt được và biết quý trọng những người thật thà, không tham của rơi.
GDKNS: - Kĩ năng xác định giá trị bản thân (giá trị của sự thật thà)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Dụng cụ sắm vai.
HS : VBT
III. CÁC HOAT ĐộNG DẠY HỌC :
1. Ổn định : Hát
2. Kiểm tra bài cũ :
-Vì sao cần trả lại của rơi ?
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới :
a/ Giới thiệu bài : “ Trả lại của rơi”
b/ Các hoạt động dạy học :
- Kĩ năng giải quyết vấn đề trong tình huống nhặt được của rơi.

HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

* Hoạt động 1: Đóng vai.
Mục Tiêu : HS biết ứng xử trong tình huống nhặt được của rơi. GD Kĩ năng xác định giá trị bản thân
-GV nêu tình huống.

-Nhận xét kết luận.
*Hoạt động 2 : Trình bày tư liệu.
Mục tiêu : Giúp hs củng cố lại nội dung baì đọc. GD Kĩ năng giải quyết vấn đề.
-Gv y/c