TUẦN 2
Thứ hai ngày….tháng….năm 200
Sáng
Tiết 1:
CHÀO CỜ
Tiết 2-Tiếng Việt:
? .
A.MỤC TIÊU:
-Học sinh nhận biết được dấu và thanh sắc.
-Biết ghép tiếng bé.
-Biết ghép được dấu và thanh (/) ở tiếng chỉ đồ vât ,sự vật.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề; Các hoạt động khác nhau của trẻ em .
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Giấy ô li phóng to ,các hình tựa như dấu sắc.
-Tranh min họa các tiếng và phần luyện nói.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời gian
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh


5p



1p





5p






15p







10p
I.Kiểm tra bài cũ:
-Cho hs viết tiếng .

-Gọi 1 hs đọc bài dấu /.
-Nhận xét bài cũ.
II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
-Cho hs quan sát tranh thảo luận và trả lời câu hỏi: Các tranh này vẽ ai và vẽ gì?
-Giới thiệu tên cácdấu chứa trong các tiếng trên là dấu ? và dấu .
2. Dạy dấu :
2.1 Nhận diện dấu:
Dấu ?
-Viết hoặc tô lại dấu hỏi đã viết sẵn trên bảng và nói:dấu hỏi gồm một nét móc.
-Đưa hình dấu hỏi trong bộ chữ để hs nhận diện và nhớ.
Dấu .
-Thực hiện tương tự.
2.2 Ghép chữ và phát âm:
-Viết lên bảng tiếng bẻ và hướng dẫn học sinh ghép tiếng bẻ.
- Cho hs nhận xét vị trí dấu hỏi trong tiếng bẻ.
- Phát âm mẫu.
- Chữa lỗi phát âm cho hs.
- Chỉ bảng cho hs tập phát âm tiếng bẻ nhiều lần.
Dấu .
-Thực hiện tương tự.
2.3 Hướng dẫn viết dấu thanh trên bảng con:
- Hướng dẫn viết dấu thanh vừa học:
+ Viết mẫu lên bảng lớp dấu ? . theo khung ô li.
+ Cho hs viết bảng con.
+ Nhận xét cụ thể trên bảng con của hs.
- Hướng dẫn viết tiếng có dấu thanh vừa học:
+Hướng dẫn hs viết vào bảng con tiếng bẻ,bẹ.
+Nhận xét,chữa lỗi.

-2-3 hs lên bảng viết.Cả lớp viết bảng con.

- Cùng giáo viên nhận xét bài cũ.



-Thảo luận và trả lời: giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ,quạ,ngựa…
-Nghe giới thiệu.




-Nhận diện dấu hỏi theo gợi ý của gv.




-Nhận diện dấu hỏi theo gợi ý..

- Ghép tiếng bẻ trong bộ đồ dùng.

- Dấu hỏi được đặt trên âm e.

- Đọc theo: lớp, bàn ,cá nhân.

- Tập phát âm nhiều lần theo hướng dẫn của gv.

-Thực hiện theo hướng dẫn.



+ Viết chữ lên không trung để nhớ quy trình.
+ Viết bảng con dấu?,dấu .




+ Viết bảng con tiếng bẻ,bẹ.



Tiết 2
Thời gian
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh





10p




17p


10p








3p

3.Luyện tập:
3.1.Luyện đọc:
- Cho hs lần lượt phát âm tiếng bẻ,bẹ.
- Chỉnh sửa phát âm.

- Cho hs phát âm.
3.2 Luyện viết:
- Hướng dẫn hs tập tô tiếng bẻ, bẹ trong vở Tập viết 1.
3.3 Luyện nói:
- Hướng dẫn hs luyện nói theo chủ đề : Hoạt động của bà me, bạn gái.
+ Quan sát tranh em thấy những gì?
+ Các bức tranh này có gì khác nhau?
+ Em thích bức nào nhất? Vì sao?

+ Em hãy đọc lại tên của bài này?
III. Củng cố, dặn dò:
- Chỉ bảng hoặc sgk cho hs theo dõi và đọc theo.
- Cho hs tìm dấu thanh vừa học có trong sgk hoặc các tờ báo.
- Dặn hs về nhà học lại bài, tự tìm dấu thanh ở nhà và xem trước bài 6.
- Nhận xét tiết học.



- Lần lượt phát âm theo hàng dọc.

- Chỉnh sửa phát âm theo hướng dẫn của giáo viên.
- Phát âm theo nhóm, bàn, cá nhân.

- Tập