MÔN : Chính tả ( Nghe - viết) Tuần: 16
Ngày thực hiện:

PHÂN BIỆT r/d/gi ; ât/âc.
KÉO CO

1/ Mục đích yêu cầu:
Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng bài `Kéo co`
Làm đúng, viết đúng những tiếng có âm đầu r/d/gi ; hay âm cuối âc/ât.
2/ Đồ dùng dạy học:
Băng phụ.
Bảng con.
Giấy dính.
3/ Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH

 3 Phút
5 Phút







2 Phút

13 Phút













8 Phút








7 Phút










2 Phút


A/ Khởi động:
B/ Bài cũ:
- `Cánh diều tuổi thơ`
- HS nhớ viết, chú ý: hò hét, mềm mại, phát dại, sáo lông ngỗngsáo kép, sao sớm.
- GV nhận xét
C/ Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu.
- GV ghi bảng
Hoạt động 2: Giảng bài.
1. Hướng dẫn HS nghe - viết

- GV rút ra từ khó cho HS ghi vào bảng: tinh thần thượng võ, ganh đua, khuyến khích, trai tráng.
- GV nhắc HS cách trình bày.
- GV yêu cầu HS nghe và viết lại từng câu.
- GV cho HS chữa bài.
- GV chấm 10 vở


2. Bài tập chính tả:
Bài tập 2a:
- GV yêu cầu HS đọc bài 2a.
- GV nhận xét.





Bài tập 2b:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: thi điền chữ nhanh.
Cách chơi:
- 3 nhóm trưởng điều khiển cuộc chơi.
- GV chấm theo tiêu chuẩn: Đúng/Sai, Nhanh/Chậm.
- Nhóm làm xong bài tập 2B trước là thắng
- GV nhận xét.
D/ Củng cố dặn dò:
- Biểu dương HS viết đúng.
- Chuẩn bị bài 17.


- 2 HS lên bảng, lớp viết vào nháp.
- Lớp tự tìm một từ có vần tr/ch.





- HS đọc đoạn văn cần viết
- HS phân tích từ và ghi


- HS nghe và viết vào vở


- Từng cặp HS đổi vở kiểm tra lỗi đối chiếu qua SGK.







- HS làm việc cá nhân tìm các từ có hai tiếng đầu bắt đầu bằng r, d hay gi - 2 HS lên bảng phụ làm bài tập.







- Viết đúng nhanh trên các tờ giấy và dán lên bảng.












Bảng con








SGK

















 Các ghi nhận lưu ý: