TRường THDL Đoàn Thị Điểm
Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2005

Lớp 4
Kế hoạch dạy học

GV dạy: Hoàng Thị Việt
Môn: Đạo đức- Tiết 15 - Tuần 15
Tên bài:Biết ơn thầy giáo, cô giáo ( tiết 2 )


i. mục tiêu tiết học:
1. HS hiểu công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với các em: Dạy dỗ, chăm sóc các em. Do đó HS phải kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo.
2. HS thể hiện thái độ kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo
II- đồ dùng dạy học
SGK Đạo đức 4
Kéo, giấy màu, bút màu, hồ dán.
III- các hoạt động dạy học chủ yếu.

Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy - học
Phương pháp tổ chức dạy - học tương ứng
Đồ dùng

4’




30’




































1’
A. Kiểm tra bài cũ:
1. Vì sao cần kính trọng và biết ơn thầy giáo, cô giáo?
2. Em đã làm gì để tỏ lòng kính trọng và biết ơn thầy giáo, cô giáo?
B. Bài mới:
1. Hoạt động 1:
Trình bày sáng tác hoặc tư liệu về chủ đề kính trọng , biết ơn thầy giáo, cô giáo.
+ Gợi ý:
- Có lần bị ốm cô giáo đến thăm.
- Tan học, bố mẹ chưa đến đón thì trời mưa. Cô giáo đã đèo về nhà.
- Có lần bị điểm kém, chán nản cô giáo đã nhẹ nhàng khuyên bảo mà không quát mắng.
* Liên hệ:
Em hãy nêu những việc nên làm và những việc không nên làm để bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn thầy giáo, cô giáo?
* Gợi ý:
Việc nên làm:
- Gặp thầy, cô phải chào hỏi lễ phép cho dù là thầy cô không dạy mình hoặc là đã dạy mình trong những năm học trước.
- Học giỏi, vâng lời thầy, cô giáo để thầy cô vui lòng.
- Tặng hoa thầy giáo, cô giáo nhân ngày lễ của thầy cô.
Việc không nên làm:
- Gặp thầy cô làm ngơ, ngoảnh mặt đi không chào.
- Lười học, không vâng lời thầy cô giáo, để thầy cô phiền lòng.
- Khi cô giáo mệt, cho lớp tự quản đã có tình gây mất trật tự.
2. Hoạt động 2:
Làm bưu thiếp chúc mừng các thầy giáo, cô giáo cũ

C.Củng cố- dặn dò:

* Phương pháp kiểm tra:
- 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi
- HS nhận xét
- GV đánh giá, cho điểm

* Phương pháp thực hành, đàm thoại
- HS được chia thành từng cặp.
- Từng cặp trao đổi với nhau những câu chuyện, những kỷ niệm về thầy giáo, cô giáo