TUẦN 14

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Mai Khoa Chung
Ngày gửi: 07h:49' 24-01-2010
Dung lượng: 220.5 KB
Số lượt tải: 6
Nguồn:
Người gửi: Mai Khoa Chung
Ngày gửi: 07h:49' 24-01-2010
Dung lượng: 220.5 KB
Số lượt tải: 6
Số lượt thích:
0 người
Tuần 14
Ngày soạn: 20/ 11/ 2009
Ngày giảng: T2/ 23/ 11/ 2009
Toán
$66: chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên
mà thương tìm được là một số thập phân
I/ Mục tiêu:
Giúp HS :
- Hiểu và vận dụng được quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân.
- Bước đầu thực hiện được phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân.
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ (5’):
- Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm:
12,35 : 10 ...... 12,35 x 0,1
98,7 : 10 .........98,7 x 0,01.
- Muốn chia một STP cho 10, 100, 1000,… ta làm thế nào?
2-Bài mới:
2.1- Giới thiệu bài (1’):
2.2- Hướng dẫn thực hiện chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân (12’):
a) Ví dụ 1:
- GV nêu ví dụ: 27 : 4 = ? (m)
- Hướng dẫn HS:
Đặt tính rồi tính. 27 4
30 6,75(m)
20
0
- Cho HS nêu lại cách chia.
b) Ví dụ 2: 43 : 4 = ?
- GV nêu ví dụ, hướng dẫn HS làm vào nháp.
- Mời một HS thực hiện, GV ghi bảng.
- Cho 2-3 HS nêu lại cách làm.
c) Quy tắc:
- Khi chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà còn dư thì ta tiếp tục chia như thế nào?
- Cho HS nối tiếp nhau đọc phần quy tắc.
- HS lên bảng làm bài.
- HS theo dõi và thực hiện phép chia ra nháp.
- HS nêu.
- HS thực hiện: 40,3 52
1 40 0,82
36
- HS tự nêu.
- HS đọc phần quy tắc SGK- 67.
2.3-Luyện tập (18’):
*Bài tập 1:
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, chữa bài, yêu cầu HS nêu lại cách chia.
*Bài tập 2:
- Mời 1 HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn biết trong 6 giờ ô tô đó chạy được bao nhiêu ki - lô - mét ta làm như thế nào ?
- Cho HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
*Bài tập 3 :
- Mời 1 HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn biết trung bình mỗi ngày đội công nhân đó sửa được bao nhiêu ki - lô - mét đường tàu ta làm như thế nào ?
- Cho HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
3-Củng cố, dặn dò (4’):
- GV chốt lại kiến thức của bài.
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học và chuẩn bị cho bài sau.
*Kết quả:
18,75 ; 6,375 ; 12,5
Bài giải:
Trong 1 giờ ô tô chạy được số km là:
182 : 4 = 45,5 (km)
Trong 6 giờ ô tô chạy được số km là:
45,5 x 6 = 273 (km)
Đáp số: 273 km.
Bài giải
Ngày soạn: 20/ 11/ 2009
Ngày giảng: T2/ 23/ 11/ 2009
Toán
$66: chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên
mà thương tìm được là một số thập phân
I/ Mục tiêu:
Giúp HS :
- Hiểu và vận dụng được quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân.
- Bước đầu thực hiện được phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân.
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ (5’):
- Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm:
12,35 : 10 ...... 12,35 x 0,1
98,7 : 10 .........98,7 x 0,01.
- Muốn chia một STP cho 10, 100, 1000,… ta làm thế nào?
2-Bài mới:
2.1- Giới thiệu bài (1’):
2.2- Hướng dẫn thực hiện chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân (12’):
a) Ví dụ 1:
- GV nêu ví dụ: 27 : 4 = ? (m)
- Hướng dẫn HS:
Đặt tính rồi tính. 27 4
30 6,75(m)
20
0
- Cho HS nêu lại cách chia.
b) Ví dụ 2: 43 : 4 = ?
- GV nêu ví dụ, hướng dẫn HS làm vào nháp.
- Mời một HS thực hiện, GV ghi bảng.
- Cho 2-3 HS nêu lại cách làm.
c) Quy tắc:
- Khi chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà còn dư thì ta tiếp tục chia như thế nào?
- Cho HS nối tiếp nhau đọc phần quy tắc.
- HS lên bảng làm bài.
- HS theo dõi và thực hiện phép chia ra nháp.
- HS nêu.
- HS thực hiện: 40,3 52
1 40 0,82
36
- HS tự nêu.
- HS đọc phần quy tắc SGK- 67.
2.3-Luyện tập (18’):
*Bài tập 1:
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, chữa bài, yêu cầu HS nêu lại cách chia.
*Bài tập 2:
- Mời 1 HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn biết trong 6 giờ ô tô đó chạy được bao nhiêu ki - lô - mét ta làm như thế nào ?
- Cho HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
*Bài tập 3 :
- Mời 1 HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn biết trung bình mỗi ngày đội công nhân đó sửa được bao nhiêu ki - lô - mét đường tàu ta làm như thế nào ?
- Cho HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
3-Củng cố, dặn dò (4’):
- GV chốt lại kiến thức của bài.
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học và chuẩn bị cho bài sau.
*Kết quả:
18,75 ; 6,375 ; 12,5
Bài giải:
Trong 1 giờ ô tô chạy được số km là:
182 : 4 = 45,5 (km)
Trong 6 giờ ô tô chạy được số km là:
45,5 x 6 = 273 (km)
Đáp số: 273 km.
Bài giải
 








Các ý kiến mới nhất