Tuan 10
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Hồng (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:22' 28-10-2009
Dung lượng: 272.0 KB
Số lượt tải: 15
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Hồng (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:22' 28-10-2009
Dung lượng: 272.0 KB
Số lượt tải: 15
Số lượt thích:
0 người
Môn: toán
Thứ hai, ngày tháng năm 200
Tuần: 10
Tiết: 46
Tên bài dạy:
thực hành đo độ dài
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết dùng thước thẳng và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Biết cách đo một độ dài, biết đọc kết quả đo.
- Biết dùng mắt ước lượng độ dài một cách tương đối chính xác.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mỗi HS chuẩn bị một thước thẳng dài 30cm, có vạch chia xăng-ti-mét.
- Thước mét của GV.
- Bảng phụ, phấn màu.
III. Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Nội dung dạy học
Ph ương pháp, hình thức tổ chức các HĐDH tương ứng
5’
* định tổ chức:
A/ kiểm tra bài cũ:
* Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
8dm3cm = 83m
2m8dm = 28dm
5dam2m = 520dm
6m2dm = 620cm
* Trong số đo 760mm, mỗi chữ số ứng với hàng đơn vị đo độ dài nào?
(Chữ số 0 ứng với hàng đơn vị mm
Chữ số 6 ứng với hàng đơn vị cm
Chữ số 7 ứng với hàng đơn vị dm)
Vậy mỗi chữ số trong số đo độ dài ứng với mấy hàng đơn vị đo? (một đơn vị đo)
* Để đổi đơn vị đo độ dài: 8dm3cm ra cm con đã làm như thế nào?
Cách 1: Đổi hàng đơn vị lớn ra đơn vị nhỏ rồi cộng với số đo ứng với hàng đơn vị nhỏ
(8dm3cm = 80cm + 3cm = 83cm)
Cách 2: Từ hàng đơn vị dm đến cm có: dm, cm. Vậy 8 ứng với hàng dm, 3 ứng với hàng cm.
Ta có 8dm3cm = 83cm
* Kiểm tra, đánh giá.
- 2 HS lên bảng.
- Vấn đáp ở dưới lớp.
- Chữa bài trên bảng, giải thích cách làm.
- GV cho điểm.
30’
B/ bài mới:
1/ Giới thiệu bài: Thực hành đo độ dài.
*Trực tiếp:
- GV giới thiệu, ghi tên bài.
2/ hướng dẫn thực hành:
*Thực hành, vấn đáp.
Bài 1. Hãy vẽ các đoạn thẳng có độ dài nêu ở bảng sau:
Đoạn thẳng
Độ dài
AB
7cm
CD
12cm
EG
1dm2cm
* Cách vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 5cm:
Cách 1: Chấm một điểm đầu đoạn thẳng, đặt vạch Ocm của thước trùng với điểm vừa chọn, sau đó tìm vạch chỉ số đo của đoạn thẳng trên thước, chấm điểm thứ hai, nối hai điểm ta được đoạn thẳng có độ dài cần vẽ.
Cách 2: Tựa bút trên thước thẳng kẻ một đoạn thẳng bắt đầu từ vạch có ghi số 0 đến vạch có ghi số 7. Nhấc thước ra, ghi chữ A và B ở hai đầu đoạn thẳng. Ta có đoạn thẳng AB dài 7cm.
Cách 3: Dùng bút chì và thước kẻ sẵn một đường thẳng. Lấy một điểm trên đường thẳng vừa vẽ, ghi tên điểm đó là A. Sau đó tựa thước vào đường thẳng vừa vẽ, xê dịch sao cho điểm A trùng với vạch ghi số 0. Dùng bút chấm một điểm nữa tại vạch ghi số 7. Sau đó nối hai điểm đó với nhau
Thứ hai, ngày tháng năm 200
Tuần: 10
Tiết: 46
Tên bài dạy:
thực hành đo độ dài
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết dùng thước thẳng và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Biết cách đo một độ dài, biết đọc kết quả đo.
- Biết dùng mắt ước lượng độ dài một cách tương đối chính xác.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mỗi HS chuẩn bị một thước thẳng dài 30cm, có vạch chia xăng-ti-mét.
- Thước mét của GV.
- Bảng phụ, phấn màu.
III. Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Nội dung dạy học
Ph ương pháp, hình thức tổ chức các HĐDH tương ứng
5’
* định tổ chức:
A/ kiểm tra bài cũ:
* Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
8dm3cm = 83m
2m8dm = 28dm
5dam2m = 520dm
6m2dm = 620cm
* Trong số đo 760mm, mỗi chữ số ứng với hàng đơn vị đo độ dài nào?
(Chữ số 0 ứng với hàng đơn vị mm
Chữ số 6 ứng với hàng đơn vị cm
Chữ số 7 ứng với hàng đơn vị dm)
Vậy mỗi chữ số trong số đo độ dài ứng với mấy hàng đơn vị đo? (một đơn vị đo)
* Để đổi đơn vị đo độ dài: 8dm3cm ra cm con đã làm như thế nào?
Cách 1: Đổi hàng đơn vị lớn ra đơn vị nhỏ rồi cộng với số đo ứng với hàng đơn vị nhỏ
(8dm3cm = 80cm + 3cm = 83cm)
Cách 2: Từ hàng đơn vị dm đến cm có: dm, cm. Vậy 8 ứng với hàng dm, 3 ứng với hàng cm.
Ta có 8dm3cm = 83cm
* Kiểm tra, đánh giá.
- 2 HS lên bảng.
- Vấn đáp ở dưới lớp.
- Chữa bài trên bảng, giải thích cách làm.
- GV cho điểm.
30’
B/ bài mới:
1/ Giới thiệu bài: Thực hành đo độ dài.
*Trực tiếp:
- GV giới thiệu, ghi tên bài.
2/ hướng dẫn thực hành:
*Thực hành, vấn đáp.
Bài 1. Hãy vẽ các đoạn thẳng có độ dài nêu ở bảng sau:
Đoạn thẳng
Độ dài
AB
7cm
CD
12cm
EG
1dm2cm
* Cách vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 5cm:
Cách 1: Chấm một điểm đầu đoạn thẳng, đặt vạch Ocm của thước trùng với điểm vừa chọn, sau đó tìm vạch chỉ số đo của đoạn thẳng trên thước, chấm điểm thứ hai, nối hai điểm ta được đoạn thẳng có độ dài cần vẽ.
Cách 2: Tựa bút trên thước thẳng kẻ một đoạn thẳng bắt đầu từ vạch có ghi số 0 đến vạch có ghi số 7. Nhấc thước ra, ghi chữ A và B ở hai đầu đoạn thẳng. Ta có đoạn thẳng AB dài 7cm.
Cách 3: Dùng bút chì và thước kẻ sẵn một đường thẳng. Lấy một điểm trên đường thẳng vừa vẽ, ghi tên điểm đó là A. Sau đó tựa thước vào đường thẳng vừa vẽ, xê dịch sao cho điểm A trùng với vạch ghi số 0. Dùng bút chấm một điểm nữa tại vạch ghi số 7. Sau đó nối hai điểm đó với nhau
Các ý kiến mới nhất