Tuần 10 Thứ hai, ngày 19 tháng 10 năm 2009
Học vần
Bài 40: IU, ÊU
I. Mục tiêu:
HS đọc và viết được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu.
Đọc được câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả.
Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó?
II. Đồ dùng dạy - học:
GV: 1 cái phễu , bộ ghép chữ TV + Bảng cài.
HS: Bộ đồ dùng học TV 1.
III. Các hoạt động dạyI - học:

Giáo viên
I, Kiểm tra bài cũ:
HS viết, đọc: rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu.
HS đọc câu ứng dụng bài 39.
GV nhận xét; ghi điểm.
II. Dạy - học bài mới:
1. Giới thiệu bài: (Trực tiếp)
2. Dạy vần:
*Dạy vần iu.
a.Giới thiệu vần
- GV ghi vần iu.
-GV đánh vần mẫu
- GV đọc trơn vần
-Yêu cầu HS phân tích vần
b.Giới thiệu tiếng mới
-GV ghi bảng tiếng mới : rìu
-GV đánh vần tiếng
-GV đọc trơn tiếng
-Yêu cầu HS phân tích tiếng
-GV ghép mẫu tiếng
c.Giới thiệu từ khoá
-GV ghi từ khoá lên bảng : lưỡi rìu
-GV đọc mẫu từ khoá
-GV giải nghĩa từ
Dạy vần êu: (Quy trình tương tự)
*Yêu cầu HS so sánh hai vần iu- êu
* HS hoạt động thư giản
d. Đọc từ ứng dụng:
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng
- GV đọc mẫu
- GV giải nghĩa từ đơn giản
* Phát triển kỉ năng đọc : GV chuẩn bị mỗi vần 10 tiếng , từ cho HS luyện đọc
* Phát triển vốn từ : Cho HS phát hiện một số tiếng từ chứa vần mới ngoài bài ,GV ghi bảng yêu cầu HS đọc.
Tiết 2
1. Luyện đọc :
a- Luyện đọc ở bảng lớp :
+ Đọc lại bài tiết 1
- GV chỉ không theo TT cho HS đọc.
- GVnhận xét, chỉnh sửa.
+ Đọc câu ứng dụng:
- GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi:
- Tranh vẽ gì ?
-GV ghi bảng.
- GV theo dõi, chỉnh sửa, phát âm cho HS.
- Tìm cho cô tiếng có vần iu, êu trong câu trên ?
- GV đọc mẫu câu.
b. Luyện đọc ở SGK :
-Yêu cầu HS luyện đọc ở SGK
2- Luyện viết:
- GV HD HS viết iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu vào vở.
- GV viết mẫu và nêu quy trình viết.
Lưu ý HS nét bối giữa các con chữ và vị trí đặt dấu.
- GV theo dõi, uốn nắn, chỉnh sửa
3. Luyện nói:
GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng: Ai chịu khó
HS đọc tên bài luyện nói.
HS quan sát tranh.
GV gợi ý:
+ Tranh vẽ gì?
+ Con gà đang bị chó đuổi, con gà có phải là con vật chịu khó không?
+ Người nông dân và con trâu ai chịu khó? Tại sao?
+ Em đi học có chịu khó không?
HS thảo luận nhóm đôi, đại diện nhóm lên trình bày. HS nhận xét.
4. Củng cố - dặn dò (3`): -Y/C HS đọc lại toàn bài 1 lần.
Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới học.
Nhắc HS về ôn lại bài và xem trước bài sau. .
Học sinh