TUẦN 1

Bài 1A

a- b ( Tiết 1+2)

I.MỤC TIÊU:
- Đọc đúng âm a,b đọc trơn các tiếng, từ ngữ của bài học. Hiểu nghĩa từ ngữ qua
tranh
-Viết đúng a,b,bà
-Nói được các tiếng từ các vật chứa a,b
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên:Tranh phóng to HĐ 1, HĐ 4
- Học sinh:VBT Tiếng Việt, tập một
- Vở tập viết 1, tập 1
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ của giáo viên
1. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI

HĐ của học sinh
 + Làm việc nhóm đôi:

ĐỘNG
HĐ 1: Nghe – Nói

- Bạn A : Bạn thấy trong tranh có

Quan sát tranh và tìm nhanh những con
vật được vẽ trong tranh?

con gì?
- Bạn B : Cá, ba ba,( các con vật

- Các con thấy trong tranh vẽ gì?
- Môi trường sống ở đâu?

dưới nước)
- Bạn A: Gà, bò, bê (các con vật

Nhận xét – tuyên dương
2. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHÁM

trên bờ)
-

2HS kể trước lớp

PHÁ
HĐ 2: Đọc
a/ Đọc, tiếng, từ
- GV làm mẫu: Viết chữ bà lên
bảng: Đánh vần- đọc trơn tiếng

-HS lắng nghe
- Cá nhân, cặp đánh vần và đọc trơn

bà

tiếng bà

- Giới thiệu chữ a,b in thường và
in hoa trong sách
b/ Tạo tiếng mới:
- Làm mẫu đưa tiếng ba vào mô - Cá nhân: ghép tiếng theo thứ tự các
hình:

dòng, đọc trơn tiếng ghép được

Âm đầu

Vần

b

a

b

a

Thanh Tiếng
ba
?

ba,bà,bã,bá.
- Nhóm : Cùng đọc trơn các tiếng ghép
được 2-3 lần
- 4 hs nhận thẻ và đính vào bảng

Cả lớp: Nghe gv yêu cầu: đính thẻ chữ
ba,bà,bã,bá.vào bảng phụ,
Nhận xét – tuyên dương
c. Đọc hiểu
- Nhìn tranh đọc từ ngữ phù hợp với
mỗi hình.

- Con ba ba

- Hình 1 vẽ con gì?
- Hình 2 thấy gì?

- Ba bà

- Luyện đọc cả lớp

- Luyện đọc nhóm đôi: Đọc trơn ba
ba và sửa lỗi.
- Đính đúng từ ngữ dưới tranh.

3.Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN
TẬP

- Viết vở ô li

HĐ 3. Viết

- Chia sẻ và sửa lỗi sai

Hướng dẫn cách viết chữ a, b cách nối
ở chữ ba và cách đặt dấu huyền trên đầu
âm a
Cách viết số 0

Nhận xét – tuyên dương những bài viết
xấu – đẹp
4.Tổ chức HOẠT ĐỘNG VẬN
DỤNG

- Đây là cái lá.

HĐ 4. Nghe – nói

- Đây là quả cà

- Hỏi – đáp: Nói tiếng chứa a,

-

Đây là quả bí

tiếng chứa b
- Nhóm đôi: Đây là cái gì?
Nhận xét – tuyên dương
5.Tổng kết
- Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài :1B : Bài c,o
-Về nhà đọc lại bài cho ba, mẹ nghe
Bổ sung và rút kinh nghiệm:…………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

TUẦN 1

Bài 1B
I.MỤC TIÊU:

C - O ( Tiết 1+2)

- Đọc đúng âm c,o đọc trơn các tiếng, từ ngữ của bài học. Hiểu nghĩa từ ngữ qua
tranh
-Viết đúng c,o,cò
-Nói được các tiếng từ các vật chứa c,o
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên:Tranh phóng to HĐ 1, HĐ 4
- Học sinh:VBT Tiếng Việt, tập một
- Vở tập viết 1, tập 1
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ của giáo viên

HĐ của học sinh

1. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG  + Làm việc nhóm đôi: Hỏi - đáp
HĐ 1: Nghe – Nói
Quan sát tranh của HĐ1 hỏi – đáp về tên

- Bạn A : Con vật nào đang

các con vật và hoạt động của chúng được vẽ
trong tranh.

bay trên bờ ruộng?
- Bạn B : Con cò
- Bạn A: Mỏ cò cặp con gì?

Nhận xét – tuyên dương

- Bạn B: Mỏ cò cặp con cá.

GV viết tên bài lên bảng

-

2. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

- Đọc tên bài nối tiếp

2HS kể trước lớp

HĐ 2: Đọc
a/ Đọc, tiếng, từ

-HS lắng nghe

- GV làm mẫu: Viết chữ cá lên bảng:
Đánh vần- đọc trơn tiếng cá
- Giới thiệu chữ c,o in thường và in
hoa trong sách
b/ Tạo tiếng mới:
-Làm mẫu đưa tiếng cà vào mô hình:
Âm đầu

Vần

Thanh Tiếng

- Cá nhân, cặp đánh vần và đọc
trơn tiếng cá

c

a

c

a

\

cà

-

Nhóm : Tìm tiếng theo thứ tự

các dòng, đọc trơn tiếng tìm được.

- Thi đính nhanh các thẻ chữ trên bảng phụ
ca, cà, cá, cả, cã, cạ

- Nhóm 1: Đính ca, cà, cá..

- Tiếng bo tương tự

- Nhóm 2: Đính bò, bó, bỏ..

Nhận xét – tuyên dương

- Đại diện các nhóm luyện
đọc các tiếng 2-3 lần.

c. Đọc hiểu
- Con thấy gì ở hình 1?

- Đọc từ dưới hình 1: (cỏ)

- Trao đổi nhóm:

- HS thảo luận và nhận xét
biết hình 2 vẽ cây cọ, hình 3
vẽ con bò đọc từ dưới các
hình ( cọ, bò)

3.Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
HĐ 3. Viết
- Hướng dẫn cách viết chữ c,o cách

- Viết vở ô li

nối ở chữ co và cách đặt dấu huyền

- C,o,co

trên đầu âm a

-

- Chia sẻ và sửa lỗi sai

- Cách viết số 1

- Nhận xét – tuyên dương những bài
viết xấu – đẹp
4.Tổ chức HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
HĐ 4. Đọc
- Đoán xem trong tranh người bà đi
đâu về?
- Vì sao em biết điều đó?
GV đọc mẫu 2 câu và nghỉ hơi sau
mỗi câu.

- Đi chợ về
- Nhìn thấy các thứ bà cầm ở
tay
- Đọc trơn 2 câu theo gv ( 2-3
lần)
- Thi đọc truyền điện từng câu
- Nhóm cùng luyện đọc trơn 2
– 3 lần

-Nhóm

- Cá nhân đọc và sửa lỗi
- Cả lớp từng nhóm đọc 2 câu

-Cả lớp
Nhận xét – tuyên dương
5.Tổng kết
- Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài :1C : Bài ô- ơ
-Về nhà đọc lại bài cho ba, mẹ nghe

Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

TUẦN 1

Bài 1C: Ô - Ơ
I.MỤC TIÊU:

( Tiết 1+2)

- Đọc đúng âm ô,ơ đọc trơn các tiếng, từ ngữ của bài học. Hiểu nghĩa từ ngữ
qua tranh
-Viết đúng ô,ơ,cô, cờ
-Nói được các tiếng từ các vật chứa ô,ơ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên:Tranh phóng to HĐ 1, HĐ 2, HĐ 4
- Học sinh:VBT Tiếng Việt, Tập một
- Vở tập viết 1, tập 1
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ của giáo viên

HĐ của học sinh

1. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG  
HĐ 1: Nghe – Nói

Cá nhân:Bức tranh vẽ lễ chào cờ

Quan sát tranh của HĐ1: Bức tranh này vẽ Và quan sát lá cờ, thầy cô và hs…
cảnh gì?

Nhóm đôi: lên bảng chỉ vào từng

Làm việc cá nhân và nhóm đôi:

chi tiết và hỏi nhau:

Nhận xét – tuyên dương

-Bạn A : Hai bạn đang làm gì?

GV chú ý tiếng cờ ,cô là những tiếng chứa -Bạn B : Đang kéo lá cờ lên cao
âm mới của bài học hôm nay.

-Bạn A:Sân trường có những ai?

GV viết tên bài lên bảng: ô, ơ

-Bạn B: Thầy, cô và hs các lớp.
-

2. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

2HS kể trước lớp

- Đọc tên bài nối tiếp

HĐ 2: Đọc
a/ Đọc, tiếng, từ
- GV làm mẫu: Viết chữ cô, cờ lên

- HS lắng nghe

bảng: Đánh vần- đọc trơn tiếng cô, cờ - Cá nhân, cặp đánh vần và đọc
- Giới thiệu chữ ô, ơ in thường và in
hoa trong sách

c

ô

\

c

ơ

trơn tiếng cô, cờ

cô

cờ

b/ Tạo tiếng mới:

-Nhóm : Từ tiếng mẫu cố tạo được

-Làm mẫu đưa tiếng cố vào mô hình:

hs làm việc nhóm để tạo các tiếng

Âm đầu

Vần

c

ô

c

ô

Thanh Tiếng
/

cố

֮

khác trong bảng.
-Ghép tiếng theo thứ tự các dòng.
-Đọc trơn tiếng tìm được và đọc

- Thi đính nhanh các thẻ chữ trên bảng phụ cho nhau nghe cố, cỗ, bờ bở
cố, cỗ,
Đọc trơn và sửa lỗi sai
Nhận xét – tuyên dương

- Đọc các từ ngữ dưới hình.( cỗ,

c. Đọc hiểu

cổ cò, cá cờ)

- Trao đổi nhóm: Tranh vẽ những gì?

- 2 đội lên bảng đính những thẻ từ

- Giải nghĩa từ : cổ cò, cá cờ

vào đúng hình phù hợp, đội nào

- Trò chơi; Thi Ai nhanh hơn

đính nhanh thì đội đó chiến thắng.

3.Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
HĐ 3. Viết
- Hướng dẫn cách viết chữ ô, ơ cách
nối ở chữ cô, cờ và cách đặt dấu
huyền trên đầu âm a

- Viết vở ô li
- Sửa lỗi sai

- Cách viết số 2

-Nhận xét – tuyên dương những bài viết xấu
– đẹp
4.Tổ chức HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
HĐ 4. Đọc
- Quan sát tranh: Người đàn ông đang
xách con gì?

- Con ba ba
- Đọc trơn 2-3 lần câu

- GV đọc mẫu câu : Bố có ba ba.

- Thi đọc

- Thi đọc nối tiếp câu theo
Nhận xét – tuyên dương
5.Tổng kết
- Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài :1D : Bài d - đ
-Về nhà đọc lại bài cho ba, mẹ nghe
Bổ sung và rút kinh nghiệm:…………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….

TUẦN 1

Bài 1D: d - đ ( Tiết 1+2)
I.MỤC TIÊU:
- Đọc đúng âm d,đ đọc trơn các tiếng, từ ngữ của bài học. Hiểu nghĩa từ ngữ
qua tranh

-Viết đúng d,đ, da, đá
-Nói được các tiếng từ các vật chứa d,đ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên:Tranh phóng to HĐ 1, HĐ 4 hoặc vật thật đã được chuẩn bị ( cặp
da, đồ trang sức có màu đỏ, giầy dép bằng da…)
- Học sinh:VBT Tiếng Việt, Tập một
- Vở tập viết 1, tập 1
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ của giáo viên

HĐ của học sinh

1. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG  
HĐ 1: Nghe – Nói:
- Quan sát tranh : Thấy gì ở trong tranh?

HS: thấy các thứ đồ da, trang

-Trò chơi : Đóng vai “ Bé đi siêu thị”

sức,và người bán, người mua hàng.

Làm việc nhóm đôi:

-Từng cặp HS lên đóng vai tr/ lớp.

Nhận xét – tuyên dương

-Người mua : Chị bán cho tôi chiếc

GV chú ý tiếng da, đá là những tiếng chứa vòng đá đỏ ạ?
âm mới của bài học hôm nay.

-Người bán: Vâng ạ! Chị mua đi ạ

GV viết tên bài lên bảng: d,đ

chiếc vòng này rất đẹp.
- Đọc tên bài nối tiếp

2. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
HĐ 2: Đọc
a/ Đọc, tiếng, từ
-GV làm mẫu: Viết chữ da,đá lên bảng:

- HS lắng nghe

Đánh vần- đọc trơn tiếng da, đá

- Cá nhân, cặp đánh vần và đọc

-Giới thiệu chữ ô, ơ in thường và in hoa

trơn tiếng da, đá

trong sách

/

d

a
da

đ

a
đá

b/ Tạo tiếng mới:

-Nhóm : Từ tiếng mẫu dạ tạo được

-Làm mẫu đưa tiếng da vào mô hình:

hs làm việc nhóm để tạo các tiếng

Âm đầu

Vần

d

a

d

a

Thanh Tiếng
.

da

֮

- Tiếng đo tương tự.

khác trong bảng.
-Ghép tiếng theo thứ tự các dòng.
-Đọc trơn tiếng tìm được và đọc
cho nhau nghe dạ ,dã, đỏ, đò

- Thi đính nhanh các thẻ chữ trên bảng phụ
dạ,dã,đỏ,đò
Đọc trơn và sửa lỗi sai

- Đọc các từ ngữ dưới hình.

Nhận xét – tuyên dương

( dạ,dã,đỏ,đò)

c. Đọc hiểu

- 2 đội lên bảng đính những thẻ từ

- Trao đổi nhóm: Tranh vẽ những gì?

vào đúng hình phù hợp, đội nào

- Giải nghĩa từ : dỗ , đá

đính nhanh thì đội đó chiến thắng.

- Trò chơi; Thi Ai nhanh hơn

3.Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
HĐ 3. Viết
- Hướng dẫn cách viết chữ d,đ cách

- Viết vở ô li
- Sửa lỗi sai

nối ở chữ và cách đặt dấu huyền trên
đầu âm a
- Cách viết số 3

- Nhận xét – tuyên dương những bài
viết xấu – đẹp
4.Tổ chức HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- Bố và bạn nhỏ đang nói
chuyện.

HĐ 4. Đọc

- Đọc trơn 2-3 lần câu

- Quan sát tranh: Tranh vẽ gì?

- Thi đọc

- GV đọc mẫu câu : Bố có ba ba.
- Thi đọc nối tiếp câu theo
Nhận xét – tuyên dương
5.Tổng kết
- Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài :1E : Bài Ôn tập
-Về nhà đọc lại bài âm d, đ và tìm từ mở
rộng ở sách báo có âm d và đ
Bổ sung và rút kinh nghiệm:…………………………………………………
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..

TUẦN 1

Bài 1E: Ôn tập (a-b, c-o, ô-ơ, d-đ)
I.MỤC TIÊU:
- Đọc trơn các tiếng, từ , câu và các tiếng khác được tạo bởi các âm đã học.
Hiểu lời hội thoại của bà- cháu ở đoạn đọc.
- Với sự giúp đỡ của người thân viết được tên của bản thân.
- Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- 8 thẻ chữ ghi tên HĐ 1
- Bảng phụ thể hiện hoạt động tạo tiếng (1b)
- Tranh và chữ phóng to HĐ 2 ( Máy tính trình chiếu HĐ 1, HĐ 2)
- Học sinh:VBT Tiếng Việt, Tập một
- Vở tập viết 1, tập 1
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ của giáo viên

HĐ của học sinh

1. Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

 

HĐ 1: Đọc :
a) Trò chơi: “Tìm bạn có tên mang âm -HS quan sát và tham gia chơi.
đầu như tôi”
Gv treo tranh hoặc chiếu hình ảnh SGK
Hướng dẫn cách chơi.
b) Tạo tiếng trong bảng ôn
a

o

ô

- HS tạo tiếng trong bảng ôn
- CN tạo tiếng và đọc trơn bảng

ơ

c

ca

ôn(theo hình thức nối tiếp

d

da

- Nhóm hoặc cặp đọc trơn bảng ôn

c) Đọc tiếng
\

/

?

ba

bà

bá

bả

đô

đồ

đố

đổ

.

- CN, nhóm, cặp đôi

bã

bạ

- Đọc bất kì theo que chỉ của

đỗ

độ

֮

cô

Nhận xét – tuyên dương
d) Đọc đoạn
- Quan sát tranh vẽ : Bạn nhỏ đi đâu về ?
- Bạn nhỏ nói gì với bà?
- Lắng nghe cô đọc đoạn hội thoại trong bài

- Bạn nhỏ đi học về.
- Chào bà ! Bà ạ

để hiểu rõ hơn nội dung nhé. Đọc mẫu
- Chú ý cách từ ạ, à, chú ý
- Đọc đóng vai bà cháu:

ngắt hơi sau dấu câu.

Nhận xét – tuyên dương
HĐ 2: Viết:

- Cặp 1: bà –cháu

- Viết chữ bơ, đỗ và cách viết chữ bơ, dỗ

- Cặp 2: Đổi vai lời hội thoại

- Viết số 4

- Viết vở ô li
- Chia sẻ bài viết trong
nhóm.

-Nhận xét – tuyên dương những bài viết xấu
– đẹp
HĐ 3: Nghe – nói:
-Cô treo tranh câu chuyện : Chúng mình có
thích nghe cô kể câu chuyện không nhỉ?
- Câu chuyện hôm nay cô kể là một bức thư
của một chiến sĩ ở đảo xa gửi cho hai con
nhân ngày khai giảng.

Nhóm đôi:
Bạn A: Hai anh em nhận thư của
ai?
Bạn B: Bố.

- Tranh 1: Hai anh em Hải và Hà rất vui
sướng khi nhận được thư của bố gửi từ đảo
xa về.
- Nhìn tranh nét mặt của hai anh em thế
nào?
GV kể tiếp bức tranh thứ 2 ( tương tự như
tranh 1)

Nhóm đôi:
Bạn A: Hai anh em nhận thư của
ai?
Bạn B: Bố.
-Vui sướng reo mừng: “ A! thư của
bố !”
- Nhóm đôi thay nhau trả lời câu 2

5.Tổng kết

- Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài :1E : Bài Ôn tập
-Về nhà đọc lại bài âm d, đ và tìm từ mở
rộng ở sách báo có âm d và đ
Bổ sung và rút kinh nghiệm:…………………………………………………
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..