Tuần: 1 Ngày soạn:20/8/2016
Tiết : 1 Ngày dạy :26/8/2016

CHƯƠNG I: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC,ĐƯỜNG THẲN SONG SONG
BÀI 1: HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH
I . MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Học sinh biết được thế nào là hai góc đối đỉnh.
- HS hiểu và nêu được tính chất : Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
2. Kỹ năng: - - Học sinh vẽ được góc đối đỉnh với 1 góc cho trước. Vẽ hình chính xác,
3. Thái độ : - Rèn tính cẩn thận, chính xác.
4. Xác định nội dung trọng tâm của bài: Định nghĩa và tình chất hai góc đối đỉnh
II. CHUẨN BỊ
GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu.
HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
1. Ổn định tổ chức: (1 phút)
2.Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Thế nào là hai đối đỉnh(20 phút)

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung kiến thức

GV: đưa hình vẽ hai góc đối đỉnh và hai góc không đối đỉnh ở bảng phụ.
- Ô1 và Ô3 có chung đỉnh O
Cạnh Oy là tia đối của Ox
Cạnh Ox’ là tia đối của Oy’
Góc M1 và góc M2 chung đỉnh M, 2 cạnh là hai tia đối nhau, hai cạnh còn lại không đối nhau.
- Góc xOy và góc x`O`y` không chung đỉnh cũng bằng nhau.
GV: Em hãy nhận xét quan hệ về đỉnh, về cạnh Ô1 và Ô3 của góc M1 và M3 của góc xOy và góc xOy’
GV: giới thiệu góc Ô1 và góc Ô3 gọi là hai góc đối đỉnh. Còn góc M1 và góc M2; Góc xOy và góc x`O`y` không phải là góc đối đỉnh?
GV: Đưa định nghĩa lên màn hình yêu cầu học sinh nhắc lại.
GV: cho học sinh làm ?2 trang 81 SGK
GV: Vậy hai đường thẳng cắt nhau tạo thành mấy cặp góc đối đỉnh.
GV: Quay trở lại với h2; h3 yêu cầu học sinh gải thích tại sao góc M1 và góc M2 lại không phải là hai góc đối đỉnh.
GV: Cho góc xOy hãy vẽ góc đối đỉnh với góc xOy?
HS quan sát hình vẽ trên bảng phụ.












HS: Trả lời




HS: lắng nghe






HS: chép định nghĩa

HS: Làm ?2



HS: lên bảng thực hiện và nêu cách vẽ:
- Vẽ tia Ox’ là tia đối của Ox.
- Vẽ tia Oy’ là tia đối của Oy.
- => Góc x’Oy’ đối đỉnh với góc xOy
Thế nào là hai đối đỉnh








Định nghĩa/sgk













?2. góc O2 và góc O4 cũng là hai góc đối đỉnh vì tia Oy’ là tia đối của Oy; tia Ox’ là tia đối của tia Ox.


Năng lực hình thành: Nắm được định nghĩa hai góc đối đỉnh

Hoạt động 2: Tính chất của hai góc đối đỉnh. (15phút)

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung kiến thức

GV: cho HS quan sát hai góc đối đỉnh Ô1 và Ô2,Ô3và Ô4.
Em hãy ước lượng bằng mắt và so sánh độ lớn của góc Ô1 và Ô2,Ô3và Ô4
Gv cho HS tâp suy luận
GV rút ra tính chất
HS:
Tập suy luận
Ô1 +Ô2=180
(2 góc kề bù)
Ô2+Ô3=180
(2 góc kề bù)
( Ô1 +Ô2=Ô2+Ô3 VẬY Ô1=Ô3
2. Tính chất của hai góc đối đỉnh.
Tính chất/sgk





Tập suy luận
Ô1 +Ô2=180
(2 góc kề bù)
Ô2+Ô3=180
(2 góc kề bù)
( Ô1 +Ô2=Ô2+Ô3 VẬY Ô1=Ô3

Năng lực hình thành: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau

IV) Củng cố câu hỏi và bài tập, dặn dò: (9 phút)
1)Ta có hai góc đối đỉnh bằng nhau. Vậy hai góc bằng nhau có đối đỉnh không?
2)Làm bài tập 1
-Học thuộc định nghĩa và tính chất hai góc đối đỉnh, học cách suy luận. Biết vẽ một góc đối đỉnh với một góc cho trước. Về nhà Làm bài