Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 3. Tự trọng

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: violet
Người gửi: Mai Thị Hiền
Ngày gửi: 19h:42' 31-10-2016
Dung lượng: 48.0 KB
Số lượt tải: 30
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn:04/09/2016
Ngày dạy: 05/09/2016
Tiết 3 - Bài 3

Tự TRọNG

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
Giúp học sinh hiểu thế nào là tự trọng và không tự trong; Vì sao cần phải có lòng tự trọng.
2. Kỹ năng:
Giúp học sinh biết tự đánh giá hành vi của bản thân và người khác về những biểu hiện của tính tự trọng, học tập những tấm gương về lòng tự trọng của những người sống xung quanh.
3. Thái độ:
Hình thành ở học sinh nhu cầu và ý thức rèn luyện tính tự trọng ở bất cứ điều kiện, hoàn cảnh nào trong cuộc sống.
II. CHẨN BỊ:
1. GV:
- Soạn, nghiên cứu bài dạy.
Câu chuyện, tục ngữ, ca dao nói về tính tự trọng.
Bút dạ, giấy khổ lớn.
2. HS: Xem trước bài học
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
? Thế nào là trung thực? ý nghĩa của tính trung thực?
? Em đã làm gì để rèn luyện tính trung thực?
3. Bài mới:
4. Giới thiệu bài:
GV kể câu chuyện thể hiện tính tự trọng để giới thiệu bài.

Hoạt động của gv
Hoạt động của hs

* Hoạt động 1:
Phân tích truyện đọc
GV gọi HS đọc truyện
? Hành động của Rô-be qua câu chuyện trên?





? Vì sao Rô-be làm như vậy?




? Em có nhận xét gì về hành động Rô-be?
Liên hệ thực tế HS chơi trò chơi
Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm chia thành 5 bạn chơi.
Nội dung: Viết các hành vi thể hiện tính tự trọng và không tự trọng.
Hình thức: Viết vào giấy khổ lớn
Mỗi viết mỗi thể hiện
- GV nhận xét, đánh giá.
*Hoạt động 2: Rút ra bài học.
? Thế nào là tự trọng?




Biểu hiện của tự trọng?
- GV chốt lại: Lòng tự trọng biểu hiện ở mọi nơi, mọi lúc, biểu hiện từ cách ăn mặc, cư xử với mọi người. Khi có lòng tự trọng con người sẽ sống tốt đẹp hơn, tránh được những việc làm xấu cho bản thân, gia đình và xã hội



? ý nghĩa của tự trọng?

? Giải thích câu tục ngữ:
Chết vinh còn hơn sống nhục.
Đói cho sạch rất cho thơm
- GV nhận xét:
GV : Học sinh cần rèn luyện ntn ?

*Hoạt động 3: Luyện tập:
- GV hướng dẫn HS làm BT a,b
- HS trình bày bài làm
- GV nhận xết, ghi điểm

I. TRUYỆN ĐỌC:

Một tâm hồn cao thượng
- hành động của Rô-be:
+ Là em bé mồ côi nghèo khổ, bán diêm.
Cầm một đồng tiền vàng đi đổi lấy tiền lẻ để trả lại tiền thừa cho tác giả.
+ Bị xe chẹt kông trả tiền thừa được.
+ Sai em đến trả lại tiền thừa.
- Muốn giữ đúng lời hứa
- Không muốn người khác nghĩ mình nói dối, lấy cắp.
- Không muốn người khác coi thường, xúc phạm đến danh dự, mất lòng tin ở mình.
- Nhận xét:
+ Là người có ý thức trách nhiệm cao.
+ Tôn trọng mình, người khác.
+ Có một tâm hồn cao thượng.




II. NỘI DUNG BÀI HỌC:
1. Khái niệm:
Tự trọng là biết coi trọng và giữ gì
 
Gửi ý kiến

Hãy thử nhiều lựa chọn khác