Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tiết số :
TỰ TÌNH ( BÀI II )
- Hồ Xuân Hương -
I. Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức :
- Cảm nhận được tâm trạng vừa buồn tủi, vừa phẫn uất trước tình cảnh éo le và khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương.
- Thấy được tài năng thơ Nôm Hồ Xuân Hương : thơ Đường luật viết bằng tiếng Việt,cách dùng từ ngữ,hình ảnh giản dị,giàu sức biểu cảm,táo bạo mà tinh tế.
2. Kĩ năng :
- Đọc hiểu thơ trữ tình theo đặc trưng thể loại
- Phân tích bình giảng bài thơ.
- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm và phân tích tâm trạng nhân vật trữ tình.
3. Thái độ :
Trân trong, cảm thông với thân phận và khát vọng của người phụ nữ trong xó hội xưa.
4.Năng lực :
-Năng lực đọc diễn cảm một văn bản thơ đậm chất trữ tình giàu cảm xúc.
-Năng lực phân tích ngôn ngữ để khám phá cái hay cái đẹp trong việc phát huy tiếng Việt từ đó phát hiện được cá tính sáng tạo riêng của tác giả.
-Năng lực cảm thụ và bình luận văn chương.
B. Chuẩn bị bài học:
1. Giáo viên:
1.1. Dự kiến tổ chức hoạt động cảm thụ tác phẩm:
- Phương pháp đọc hiểu, đọc diễn cảm, phân tích, bình giảng, kết hợp so sánh bằng hình thức trao đổi, thảo luận nhóm.
- Tích hợp phân môn: Làm văn. Tiếng việt. Đọc văn.
1.2. Phương tiện:
- SGK, SGV ngữ văn 11.
- Giáo án.
2. Học sinh:
-SGK,vở ghi chép bài
-Chủ động tìm hiểu bài học theo định hướng câu hỏi sgk và định hướng của gv.
III.Tiến trình bài học:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài mới.
Hoạt động 1: Khởi động (5 phút)
*Mục tiêu: GV tạo tâm thế tiếp nhận cho HS trước khi vào tìm hiểu văn bản
*Hình thức tổ chức: HS hoạt động cá nhân trên lớp
-B1: GV chuyển giao nhiệm vụ cho HS:
Anh/chị hãy kể tên các nhà văn,nhà thơ nữ của nền văn học nước nhà mà em biết?
-B2:HS thực hiện nhiệm vụ
-B3: Báo cáo,thảo luận
-B4:GV nhận xét chốt kiến thức.
+ Thời trung đại : Bà huyện Thanh Quan,Đoàn Thị Điểm
+ Thời hiện đại : Xuân Quỳnh,Anh Thơ,Phan Thị Thanh Nhàn,Lê Minh Khuê,Phạm Thị Hoài,Dư Thị Hoài,Y Ban...
Khi xã hội phong kiến Việt Nam rơi vào tình trạng khủng hoảng trầm trọng, làm cho cuộc sống của người nông dân vô cùng khổ cực, đặc biệt là người phụ nữ,không ít nhà thơ, nhà văn đã phản ánh điều này trong tác phẩm văn chương như: “Truyện Kiều" ( Nguyễn Du), “Chinh phụ ngâm" ( Đặng Trần Côn ), “Cung oán ngâm khúc" (Nguyễn Gia Thiều), …Đó là những lời cảm thông của người đàn ông nói về người phụ nữ, vậy người phụ nữ nói vè thân phận của chính họ như thế nào, ta cùng tìm hiểu bài “Tự tình II" của Hồ Xuân Hương.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (75 phút)
*Mục tiêu: GV hướng dẫn HS tìm hiểu những nội dung chính của bài : cảm nhận được tâm trạng vừa buồn tủi, vừa phẫn uất trước tình cảnh éo le và khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương.Đồng thời phân tích,chỉ ra được những đặc sắc về mặt nghệ thuật của bài thơ nhất là về mặt ngôn ngữ và hình ảnh.
*Hình thức tổ chức: HS hoạt động cá nhân, theo nhóm
Hoạt động của GV và HS
Nội dung,yêu cầu cần đạt


Hoạt động 2.1: hướng dẫn hs tìm hiểu khái quát
-Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ.
GV đặt câu hỏi hs suy nghĩ và trả lời
+ Nêu vài nét về tác giả Hồ Xuân Hương ?
+ Nêu những nét chính trong sự nghiệp sáng tác của nữa sĩ Hồ Xuân Hương ?
+,Cuộc đời và sự nghiệp của tác giả đã để lại ấn tượng ntn đối với a/c ?
-B2 : HS thực hiện nhiệm vụ
Chú ý đọc kĩ phần tiểu dẫn sgk kết hợp với những hiểu biết cá nhân để giải đáp các vấn đề đã đặt ra
-B3:Báo cáo,thảo luận
Khuyến khích học sinh trình bày kết hợp với dẫn chứng chưng minh ( kể tên một số bài thơ tiêu biểu của HXH )
-B4 :